Críticas à educação antirracista no novo PNE retomam o discurso da neutralidade

da coalizão generalista de 2014. Assim como naquele período, com a tentativa de manter um texto sem o reconhecimento das desigualdades estruturais na educação brasileira. O debate envolve o próprio princípio da equidade, já que tratar todas as crianças como se partissem do mesmo ponto ignora desigualdades que afetam crianças negras desde a primeira infância

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

Universidade Católica do Rio de Janeiro) e pesquisador da relação entre educação e cidadania, a escola tem duas funções: assegurar aprendizagem com equidade e formar cidadãos capazes de atuar na vida pública. Em ambos, a participação da comunidade é decisiva, afirma ele. Criança escreve em caderno durante aula em escola pública no Recife (PE) - Luara Olívia A Meta 19

Em 10 anos, aumenta desigualdade entre negros e brancos com Ensino Superior no RS

-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade , conquista histórica para a comunidade acadêmica. — As políticas de ações afirmativas são o caminho possível. Mas temos que observar como elas se efetivam . Quais são os compromissos administrativos das instituições? Quais são os compromissos para qualificar essas políticas? Temos um mínimo de 50%, mas existe

Professores negros aumentam sucesso escolar e profissional de estudantes negros

São Paulo Nas cadeiras das muitas salas de aula por onde passou como estudante, toda vez que o advogado e sociólogo José Vicente, 76, "virava para o lado e via um professor negro, ficava mais seguro e aliviado". "Uma presença negra na sala de aula é encorajadora para um aluno negro. Dá mais segurança e estímulo. Fortalece o desejo e a disposição para estud...

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

como "Um laptop por criança"— não melhorou as habilidades cognitivas ou os resultados acadêmicos dos alunos, de acordo com estudos realizados por professores e economistas em centenas de escolas no Peru. Agora, enquanto alguns entusiastas da tecnologia fazem argumentos semelhantes sobre acesso à educação e equidade para a IA, agências infantis como o Unicef estão pedindo

O Brasil vai à escola, mas não aprende

o futuro para depois. O IBGE nos ofereceu, mais uma vez, o espelho de nossas escolhas. O Brasil já universalizou a escola. O desafio agora é muito maior: universalizar a aprendizagem, a permanência, a equidade e, acima de tudo, a esperança. *Andrea Ramal é doutora em educação pela PUC-Rio

O Brasil vai à escola, mas não aprende

o futuro para depois. O IBGE nos ofereceu, mais uma vez, o espelho de nossas escolhas. O Brasil já universalizou a escola. O desafio agora é muito maior: universalizar a aprendizagem, a permanência, a equidade e, acima de tudo, a esperança. *Andrea Ramal é doutora em educação pela PUC-Rio

Em 2026, Fundeb terá aumento de 8,5% para pagar professores e investir em infraestrutura

Santana. Para Fernanda Pacobahyba, presidente do FNDE, o Fundeb é um pilar fundamental para a equidade na educação pública. "São recursos para melhoria da infraestrutura escolar, aquisição de materiais pedagógicos e valorização docente". Complementação O crescimento das receitas do Fundeb em 2026 é resultado da elevação das projeções de arrecadação dos impostos

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

As desigualdades socioeconômicas repercutem também no acesso à educação infantil no Brasil. Essa é uma constatação do estudo inédito O desafio da equidade no acesso à educação infantil: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar, realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério

Um novo plano de educação, a velha conta em aberto

a governança, explicita a equidade como eixo e cria monitoramento bienal, com revisão das metas a cada cinco anos. Mas, sem financiamento adequado —e sem o CAQ (Custo Aluno-Qualidade) como referência obrigatória—, o país corre o risco de assinar outro plano de intenções. Alunos em sala de aula na Escola Família Agrícola Rio Peixe, na área rural de Balsas, Maranhão

Cotas raciais são constitucionais e eficazes, defendem especialistas

Alesc aprova projeto de lei pelo fim das cotas raciais em universidade do Estado @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-9fau .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } A decisão da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) de proibir cotas raciais em universidades p...

Fim das cotas raciais em Santa Catarina é ‘grave retrocesso’, avalia governo Lula

e permanência à população que historicamente teve oportunidades reduzidas e/ou negadas. As cotas abrem portas, diversificam e qualificam os espaços em que são aplicadas, promovem reparação e estimulam a equidade". O governo federal disse ainda que retirar a cota racial das universidades é um risco concreto de desmonte dos avanços construídos ao longo de décadas

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

aos estudantes que são público da educação especial o direito à educação de qualidade, em condições de equidade com os demais estudantes". Análises - Entidades dedicadas à educação inclusiva avaliam positivamente o novo decreto. A Turma do Jiló diz que a medida reconhece avanços importantes para a consolidação da educação inclusiva no Brasil, mas identifica lacunas

Segunda fase do CNU teve 20% de abstenção, segundo ministra

dissertativo-argumentativa, valendo até 30 pontos. As provas foram aplicadas das 13h às 16h para os cargos de nível superior e das 13h às 15h para os de nível intermediário. Ao todo, 57,12% dos convocados para a segunda fase foram mulheres, enquanto os homens foram 43,86%. Esta edição trouxe uma ação afirmativa para ampliar a equidade de gênero entre os aprovados, já

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

, a capacidade de interrogar os sistemas algorítmicos, suas decisões opacas, seus vieses incorporados, suas promessas de personalização e suas implicações geopolíticas e ambientais --pensando ainda em bem-estar, segurança e equidade, mas agora cada vez mais em dimensão coletiva. Nesse contexto, a educação midiática está bem posicionada para absorver muitas das demandas

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 3 de dezembro de 2025 Apesar de muitos avanços em termos de equidade de gênero e do aumento no número de políticas públicas de fomento ao respeito às mulheres, ainda há um longo caminho pela frente. Esta semana, o noticiário nacional expôs uma série de atos violentos contra as mulheres, desde tentativas até

'É só olhar a educação na pandemia. Falhou': o que dizem especialistas sobre educação domiciliar

-PR), tenta suprir essa lacuna. Mas, como explicam especialistas, regulamentar não significa garantir segurança, aprendizagem ou equidade. O cenário atual Nos EUA, o homeschooling é escolhido por motivos como segurança, insatisfação com escolas e valores morais/religiosos. Segundo o Centro Nacional de Estatísticas Educacionais dos Estados Unidos

Ensino superior: participação negra tem déficit de 20 pontos

Estudo do Unico Skill, criador do primeiro vale-educação do Brasil, analisou dados do Censo 2022 e revelou forte sub-representação de negros no ensino superior. A disparidade nacional é de 19,2 pontos — negros são 55,5% da população, mas 36,3% dos graduados. O Sudeste é a região com a maior desigualdade: 19,9 pontos percentuais. Um levantamento inédito do U...

Construção do Plano Nacional de Educação a partir de um recorte étnico-racial

, mas estrutural e civilizatório. Trata-se de uma agenda de democracia, qualidade e desenvolvimento sustentável. O novo PNE tem diante de si a oportunidade histórica de consolidar um pacto federativo pela equidade racial, transformando as Leis nº 10.639/2003 e 11.645/2008 de normas simbólicas em política de Estado. Um pacto que reconheça que a educação pública brasileira

Preocupação com identidade racial melhora alfabetização de crianças negras

realizado por Fundação Lemann, Instituto Natura e a Associação Bem Comum. Um dos eixos de atuação do programa é o desenvolvimento e implementação de ações de equidade racial logo nos primeiros anos escolares. Em apenas um ano, a estratégia fez com que crianças negras avançassem mais na alfabetização do que as brancas. Estudantes de escola estadual de São Paulo