Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/diadema-tempo-integral.jpeg 🗒 Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10. Saiba como foi a manhã do segundo dia. Até o momento, a iniciativa

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/diadema-tempo-integral.jpeg 🗒 Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10. Saiba como foi a manhã do segundo dia. Até o momento, a iniciativa

Poluição nas escolas baixa nota no ENEM

estudos que revelam que crianças expostas à poluição têm problemas na comunicação verbal", diz Thiago Nogueira, professor do departamento de Saúde Ambiental, da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Há maneiras de melhorar a qualidade do ar na escola. Entre elas, aumento das áreas verdes no entorno do prédio e a implantação de diferentes

Poluição nas escolas baixa nota no ENEM

estudos que revelam que crianças expostas à poluição têm problemas na comunicação verbal", diz Thiago Nogueira, professor do departamento de Saúde Ambiental, da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP). Há maneiras de melhorar a qualidade do ar na escola. Entre elas, aumento das áreas verdes no entorno do prédio e a implantação de diferentes

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

forma, mesmo que isso não esteja em destaque. "Dentro do currículo sempre tem elementos da sustentabilidade que estão na oferta pedagógica. Talvez pouco visível, dentro de uma efeméride, data comemorativa ou até mesmo por meio da participação da comunidade do entorno da escola no dia a dia. O momento, hoje, é de estruturar isso", explica. Estudantes

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

forma, mesmo que isso não esteja em destaque. "Dentro do currículo sempre tem elementos da sustentabilidade que estão na oferta pedagógica. Talvez pouco visível, dentro de uma efeméride, data comemorativa ou até mesmo por meio da participação da comunidade do entorno da escola no dia a dia. O momento, hoje, é de estruturar isso", explica. Estudantes

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas), onde foi iniciado o movimento pela contratação de professores. O reitor da USP, Gilberto Carlotti Junior, é o alvo favorito dos manifestantes. Dentre xingamentos e pedidos, o nome dele é citado durante todo o percurso. Defensores do reitor, contudo, se misturavam. Vestindo uma camisa da Poli (Escola Politécnica), dois jovens

Estudantes de USP fazem protesto por contratação de professores

de Filosofia, Letras e Ciências Humanas), onde foi iniciado o movimento pela contratação de professores. O reitor da USP, Gilberto Carlotti Junior, é o alvo favorito dos manifestantes. Dentre xingamentos e pedidos, o nome dele é citado durante todo o percurso. Defensores do reitor, contudo, se misturavam. Vestindo uma camisa da Poli (Escola Politécnica), dois jovens

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

desaparece. Com o entorno fortalecido, a escola vai mudar. Sem o entorno fortalecido, a escola ficará ilhada", concluiu. Ação intersetorial do Minc e do MEC Representando a Secretaria do Livro e Leitura e o Ministério da Cultura (Minc), Rafael Maximiano lembrou que a cultura é o grão integral da Educação Integral. Portanto, não deve ser vista como uma ferramenta

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

alcançam o nível adequado. Entre os estudantes com situação econômica desfavorecida e que estão em escolas com clima escolar considerado ruim (com casos de violência interna e no entorno), as médias são ainda mais baixas –60% não atingem o nível básico. "Diversas avaliações apontam que as crianças mais pobres têm menos oportunidade de aprender, mas essa análise

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

alcançam o nível adequado. Entre os estudantes com situação econômica desfavorecida e que estão em escolas com clima escolar considerado ruim (com casos de violência interna e no entorno), as médias são ainda mais baixas –60% não atingem o nível básico. "Diversas avaliações apontam que as crianças mais pobres têm menos oportunidade de aprender, mas essa análise

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Altenfelder, presidente do Conselho de Administração do Cenpec, explica os motivos: Isso acontece porque acabam indo para as escolas de educação integral os estudantes com mais recursos sociais, culturais e econômicos, bem como professores com maior formação e tempo de carreira, e isso precariza as escolas do entorno, com alunos que sofrem com a cultura

Violência interrompeu aulas em 669 escolas públicas do Brasil

As aulas de 669 escolas públicas do país foram interrompidas por episódios de violência em 2021. Tiroteio no entorno, roubo, vandalismo, ameaça e ataque estão entre os motivos pelos quais as unidades tiveram de parar as atividades letivas. Os dados são do 17º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, divulgado na manhã desta quinta-feira (20) pelo Fórum

Violência interrompeu aulas em 669 escolas públicas do Brasil

As aulas de 669 escolas públicas do país foram interrompidas por episódios de violência em 2021. Tiroteio no entorno, roubo, vandalismo, ameaça e ataque estão entre os motivos pelos quais as unidades tiveram de parar as atividades letivas. Os dados são do 17º Anuário Brasileiro de Segurança Pública, divulgado na manhã desta quinta-feira (20) pelo Fórum

O que se perde quando um professor deixa uma escola

e problemas comportamentais, as escolas em que os educadores são capazes de aprender, crescer e permanecer juntos podem ser uma força poderosa na transformação da cultura escolar e no impacto sobre o desempenho dos alunos. Além disso, a conexão com os alunos, famílias e comunidades do entorno facilita o acesso das escolas ao conhecimento e à integração curricular

Escola pública em bairro rico de SP sofre preconceito: 'Encarar tudo isso'

o qual define como "diverso e inovador". O que aconteceu O ataque mais recente sofrido pela escola ocorreu no mês passado. Postes no entorno da unidade foram pichados com frases racistas como "viva voz é coisa de macaco" e outras como "escola sem educação, escola sem respeito, escola sem noção" e "pedagogia da violência". A polícia diz que busca imagens de câmeras

Escola pública em bairro rico de SP sofre preconceito: 'Encarar tudo isso'

o qual define como "diverso e inovador". O que aconteceu O ataque mais recente sofrido pela escola ocorreu no mês passado. Postes no entorno da unidade foram pichados com frases racistas como "viva voz é coisa de macaco" e outras como "escola sem educação, escola sem respeito, escola sem noção" e "pedagogia da violência". A polícia diz que busca imagens de câmeras

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

. Os desafios da mobilidade urbana Mesmo com a escola acessível, chegar até a unidade para estudar pode ser bem difícil. Era o que acontecia na EE Ovidio Edgar de Albuquerque, em Maceió (AL), que tinha as ruas do entorno escolar esburacadas e inacessíveis às pessoas com dificuldade de locomoção. Depois de um projeto interdisciplinar que envolveu todos os estudantes

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

. Os desafios da mobilidade urbana Mesmo com a escola acessível, chegar até a unidade para estudar pode ser bem difícil. Era o que acontecia na EE Ovidio Edgar de Albuquerque, em Maceió (AL), que tinha as ruas do entorno escolar esburacadas e inacessíveis às pessoas com dificuldade de locomoção. Depois de um projeto interdisciplinar que envolveu todos os estudantes

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

Os ataques violentos a escolas são fruto de uma série de fatores. Embora medidas relacionadas à segurança sejam importantes, como instalação de câmeras e botões que acionam a polícia em situações emergenciais, também são necessárias mudanças no ambiente escolar capazes de alterar esse quadro no longo prazo. A avaliação é de especialistas que participaram