Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

de 2024. Voltado a um público historicamente negligenciado, o pacto busca ampliar matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), inclusive no sistema prisional, além de integrar essa modalidade com a educação profissional. A proposta foi construída de maneira colaborativa com a participação de estados, municípios e entidades representativas da gestão

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

de 2024. Voltado a um público historicamente negligenciado, o pacto busca ampliar matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), inclusive no sistema prisional, além de integrar essa modalidade com a educação profissional. A proposta foi construída de maneira colaborativa com a participação de estados, municípios e entidades representativas da gestão

Jornada Bett Nordeste reflete o futuro da educação

socioemocional em ambientes escolares, destacando a importância de um olhar acolhedor e sistêmico para alunos e profissionais. —————————– Leia também Protagonismo ou obediência? Bett Nordeste convida a repensar a educação Atividades extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais —————————– O psiquiatra Jairo Bauer ressaltou

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

da educação profissional e tecnológica, observadas as metas do Plano Nacional da Educação (PNE). Publicidade A política vem acompanhada de um sistema de avaliação da educação profissional e tecnológica (EPT), inexistente até então. O texto define que a EPT compreende: A educação profissional técnica de nível médio; A formação inicial e continuada

Infraestrutura escolar é o que materializa o discurso de valorização da educação

com profissionais treinados e capacitados. Essa revolução estrutural da educação capixaba passa pela Subsecretaria de Suporte à Educação (Sese), ligada à Sedu, com uma equipe técnica e competente. É certo: temos ainda que avançar. Mas nunca houve, na história capixaba, tanto recurso destinado à educação pública. Nunca houve tanto recurso disponível no caixa das escolas

Taxa de 24% de jovens que não estudam e não trabalham ainda preocupa no Brasil, diz OCDE

inferior ao ensino médio estão empregadas, contra 80% dos homens na mesma situação. Embora o Brasil tenha avançado nos últimos anos, os dados reforçam que ainda há um caminho longo a ser percorrido para garantir que os jovens que não estudam e não trabalham possam ter acesso à educação de qualidade, formação técnica e oportunidades reais de inserção no mercado

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

prestado. O Ministério das Comunicações tem reforçado que a conectividade deve ser estável, segura e com velocidade suficiente para permitir o uso educacional pleno. Além disso, a capacitação dos profissionais da educação para integrar as tecnologias ao processo pedagógico é vista como etapa crucial para o sucesso do projeto.

Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dá início nesta sexta-feira (22) ao período de definição, pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio, do itinerário formativo para os próximos dois anos letivos. As opções para os mais de 400 mil alunos matriculados na primeira etapa do Ensino Médio são: Exatas, Humanas e Educação Técnica Profissional

Defensoria Pública recomenda suspensão imediata do Programa de Escolas Cívico-Militares em MG

. O posicionamento ressalta também que o programa desvaloriza os profissionais da educação. "A substituição de funções pedagógicas por militares desrespeita a qualificação técnica e os concursos públicos exigidos para os cargos da educação", argumentou a Defensoria. Além disso, conforme a DPMG, a presença dos militares nas unidades de ensino "esvazia o papel da comunidade

Trumpismos perversos na educação

Enquanto o noticiário analisava os efeitos do tarifaço de Trump, o presidente americano viabilizava outro passo em sua agenda de ataque às instituições educacionais, a partir de uma decisão da Suprema Corte autorizando a demissão de quase 1.400 profissionais do Departamento de Educação. Na prática, isso permite cumprir sua promessa de acabar com o órgão

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

A partir de 2022, com a nova carga horária de 3.000 h do Novo Ensino Médio, houve um despertar, um ecossistema propício para uma oferta mais significativa de vagas para os cursos de nível médio de Educação Profissional Técnica (EPT), os chamados cursos técnicos, o que não se converteu, no entanto, em um expressivo incremento em matrículas. No Brasil

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

e profissionais insuficientes e orçamentos apertados. Cruz lembra que programas anteriores do governo federal, como o Mais Educação (criado em 2007, no governo Lula), enfrentaram problemas semelhantes. O tempo adicional que o aluno passava na escola, segundo ela, não era conduzido por professores nem articulado a uma estrutura curricular estendida, o que limitava

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

-me com a escassez desses profissionais ao procurar empresas capazes de desenvolver um simples jogo educativo. Por isso, acredito que especialistas em tecnologia que aliem habilidades técnicas, criatividade e capacidade para resolver problemas complexos terão grande destaque neste novo mundo digital. No contexto brasileiro, marcado por intensa desigualdade social

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

artificial tem cinco anos de história no Brasil. Em 2020, a UFPB (Universidade Federal da Paraíba) foi a primeira instituição pública a lançar um curso de ciência de dados e inteligência artificial. No mesmo ano, a UFG criou a primeira graduação com foco exclusivo em IA no país. Hoje, o MEC (Ministério da Educação) reconhece 28 cursos de graduação com o nome

Escola inclusiva ganha força com formação docente e parceria com as famílias

para a educação. "O que fundamenta se o profissional será exclusivo é a necessidade do aluno, não o diagnóstico. A decisão sobre o profissional de apoio deve ser técnica e fundamentada pela escola. Assim como têm direito à educação, as crianças com deficiência também têm direito a desenvolver autonomia e independência." A formação continuada de professores como base

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

, que saltou dez pontos percentuais no último ano. Já o Rio de Janeiro, cuja gestão municipal também vem demonstrando prioridade à educação nos últimos anos, passou de 56,2% para 63,8% de crianças alfabetizadas. Um aprendizado tem sido disseminado à luz das experiências exitosas: colaboração técnica e orçamentária entre União, estados e municípios. Mas para acelerar

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

No atual cenário da educação brasileira, os desafios são constantes e impulsionam seus profissionais a serem cada vez melhores, afinal, estão lidando com uma diversidade de seres humanos cujas necessidades individuais devem ser observadas. Nesse contexto, alguns dos desafios que esses profissionais encontram, estão: a tecnologia como aliada pedagógica

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

de profissionais no Brasil que entendam isso e não caiam em pânico moral", diz. Ele também critica propostas de regulamentação que considera mal formuladas e feitas sob clima de medo. "Sem formação qualificada, a sociedade acaba sendo guiada pela desinformação." Para Alex, as discussões éticas nunca estiveram separadas da prática técnica. "Muita gente acha que ética

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

para os trabalhadores do setor educacional que têm a obrigação de implementar o cumprimento dessa lei. A obrigação das escolas mas, ao fim e ao cabo, são os profissionais de educação que vão executar efetivamente. Esta é apenas uma contribuição para uma discussão que precisa ser bem mais ampla", declara a procuradora regional do Trabalho no MPT-MG, Luciana Marques Coutinho

Enem 2024: Rede estadual do Ceará é a 10ª do País; privada e federal têm maiores médias

à redação que deu resultado em escola de Acaraú A Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Marta Maria Giffoni de Sousa, localizada no município de Acaraú, a 244,77 km de Fortaleza, teve média na prova de redação de 912,09. Essa é uma das maiores notas entre as escolas públicas do Brasil. Em 2024, 140 alunos ficaram com notas acima de 800 na prova escrita