STF faz audiência pública antes de decidir sobre ação que questiona nova política de educação especial

representantes do Ministério Público, Defensoria Pública, da Ordem dos Advogados do Brasil e do Conselho Federal de Psicologia e de entidades ligadas aos estabelecimentos de ensino e aos trabalhadores da educação e a instituições dedicadas à educação inclusiva. O secretário-executivo do Ministério da Educação, Vitor Godoy Veiga, disse que "muitos argumentos frágeis são

STF faz audiência pública antes de decidir sobre ação que questiona nova política de educação especial

representantes do Ministério Público, Defensoria Pública, da Ordem dos Advogados do Brasil e do Conselho Federal de Psicologia e de entidades ligadas aos estabelecimentos de ensino e aos trabalhadores da educação e a instituições dedicadas à educação inclusiva. O secretário-executivo do Ministério da Educação, Vitor Godoy Veiga, disse que "muitos argumentos frágeis são

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

que conseguem entrar no mercado formal, dificilmente alcançam um cargo de liderança ou tomada de decisão. Uma pesquisa do Instituto Ethos mostrou que os negros ocupam apenas 4,9% das cadeiras nos conselhos de administração das 500 empresas de maior faturamento do Brasil. Entre os quadros executivos, eles são 4,7%. Na gerência, correspondem a apenas 6,3%. Para medir

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

que conseguem entrar no mercado formal, dificilmente alcançam um cargo de liderança ou tomada de decisão. Uma pesquisa do Instituto Ethos mostrou que os negros ocupam apenas 4,9% das cadeiras nos conselhos de administração das 500 empresas de maior faturamento do Brasil. Entre os quadros executivos, eles são 4,7%. Na gerência, correspondem a apenas 6,3%. Para medir

Currículos se abrem a novos temas para apoiar o desenvolvimento de competências

de incentivar que os jovens do segundo ano do ensino médio participassem do desafio nacional "Quero ser Economista", promovido pelo Cofecon (Conselho Federal de Economia). Depois de uma palestra online que envolveu os alunos e famílias da escola, onze jovens toparam e se inscreveram no desafio. Nesse meio tempo, Mariana criou um grupo de estudos no WhatsApp

Currículos se abrem a novos temas para apoiar o desenvolvimento de competências

de incentivar que os jovens do segundo ano do ensino médio participassem do desafio nacional "Quero ser Economista", promovido pelo Cofecon (Conselho Federal de Economia). Depois de uma palestra online que envolveu os alunos e famílias da escola, onze jovens toparam e se inscreveram no desafio. Nesse meio tempo, Mariana criou um grupo de estudos no WhatsApp

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

e diretora de escola na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Boas práticas Antes mesmo da Lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o CEERT já estava com o Prêmio Educar para a Equidade Racial

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

e diretora de escola na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Boas práticas Antes mesmo da Lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da presença da temática História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, o CEERT já estava com o Prêmio Educar para a Equidade Racial

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

avaliação do Saeb, feita em 2019. Marilene Proença, da USP: "É importante escutar, criar atividades que resgatem os sofrimentos, os aprendizados e os desafios nessa pandemia" — Foto: Adriana Silva / UFG Portal - Universidade Federal de Goias Alguma perda parece inevitável. O educador Mozart Neves Ramos, cátedra da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

avaliação do Saeb, feita em 2019. Marilene Proença, da USP: "É importante escutar, criar atividades que resgatem os sofrimentos, os aprendizados e os desafios nessa pandemia" — Foto: Adriana Silva / UFG Portal - Universidade Federal de Goias Alguma perda parece inevitável. O educador Mozart Neves Ramos, cátedra da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho Nacional

Claudia Petlik Fischer, Thiago Fernando e Maria Alice Fontes - Impacto do racismo na saúde mental

por indivíduos segregados em nossa sociedade é sentimento relevante para a saúde mental, impactando em desequilíbrio nos diversos aspectos da pessoa. Estar saudável vai além de não ter doenças, mas sim um estado pleno de bem-estar biopsicossocial. O racismo é fonte de grande sofrimento, já tendo sido objeto de análise pelo Conselho Federal de Psicologia, em sua resolução

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por indivíduos segregados em nossa sociedade é sentimento relevante para a saúde mental, impactando em desequilíbrio nos diversos aspectos da pessoa. Estar saudável vai além de não ter doenças, mas sim um estado pleno de bem-estar biopsicossocial. O racismo é fonte de grande sofrimento, já tendo sido objeto de análise pelo Conselho Federal de Psicologia, em sua resolução

Saúde mental em tempos pandêmicos

e de gênero, entre outros)— afetam sobremaneira a saúde mental tanto quanto ocasiões raras. É por isso que a saúde mental precisa constantemente ser debatida com seriedade, tendo como perspectiva o melhor cuidado possível à população a partir dos avanços logrados com a reforma psiquiátrica. Para que o tema esteja permanentemente em discussão, o Conselho Federal

Saúde mental em tempos pandêmicos

e de gênero, entre outros)— afetam sobremaneira a saúde mental tanto quanto ocasiões raras. É por isso que a saúde mental precisa constantemente ser debatida com seriedade, tendo como perspectiva o melhor cuidado possível à população a partir dos avanços logrados com a reforma psiquiátrica. Para que o tema esteja permanentemente em discussão, o Conselho Federal

Jovens são principais vítimas e não causadores da violência

com as leis". Negros são principais vítimas de violência e encarceramento Larissa Borges é doutoranda em Psicologia Social na Universidade Federal de Minas Gerais e integrou a equipe de coordenação do Plano Juventude Viva, na própria Secretaria Nacional de Juventude, entre 2012 e 2015. O plano, fruto de uma pesquisa sobre a vulnerabilidade juvenil no Brasil

Jovens são principais vítimas e não causadores da violência

com as leis". Negros são principais vítimas de violência e encarceramento Larissa Borges é doutoranda em Psicologia Social na Universidade Federal de Minas Gerais e integrou a equipe de coordenação do Plano Juventude Viva, na própria Secretaria Nacional de Juventude, entre 2012 e 2015. O plano, fruto de uma pesquisa sobre a vulnerabilidade juvenil no Brasil

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

com base em identidade de gênero e orientação sexual no espaço escolar. O programa foi desautorizado em 2011, pela então presidente Dilma Rousseff (PT), após pressão das bancadas evangélica, católica e da família. À época, o governo anunciou que a iniciativa passaria por uma reformulação sem custos, mesmo já contando com o aval da Unesco e do Conselho Federal

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

com base em identidade de gênero e orientação sexual no espaço escolar. O programa foi desautorizado em 2011, pela então presidente Dilma Rousseff (PT), após pressão das bancadas evangélica, católica e da família. À época, o governo anunciou que a iniciativa passaria por uma reformulação sem custos, mesmo já contando com o aval da Unesco e do Conselho Federal

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

Paiva, doutora em Psicologia Social pela UFRN, professora do Departamento de Psicologia da UFRN e Coordenadora do Observatório da População Infantojuvenil em Contextos de Violência (OBIJUV/UFRN) Bruno Lazzarotti Diniz Costa, doutor em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), professor da Fundação João Pinheiro (FJP/MG) e coordenador

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

Paiva, doutora em Psicologia Social pela UFRN, professora do Departamento de Psicologia da UFRN e Coordenadora do Observatório da População Infantojuvenil em Contextos de Violência (OBIJUV/UFRN) Bruno Lazzarotti Diniz Costa, doutor em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), professor da Fundação João Pinheiro (FJP/MG) e coordenador