Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

escolar, a capacitação e especialização digital e a pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação. Entre as ações previstas estão o treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais e a conscientização a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais. Está prevista também a promoção da conectividade

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

escolar, a capacitação e especialização digital e a pesquisa e desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação. Entre as ações previstas estão o treinamento de competências digitais, midiáticas e informacionais e a conscientização a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais. Está prevista também a promoção da conectividade

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

, as famílias tendem a justificar a ação do aluno, mas ao final da conversa, percebem a gravidade do ato. Acho que no íntimo se culpam pelas atitudes, pois muitos não têm controle sobre os filhos", diz a professora Cláudia. Por isso, os especialistas sugerem utilizar uma comunicação clara, cuidadosa e descritiva, para não colocar juízos de valor nas ações, evitando

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

, as famílias tendem a justificar a ação do aluno, mas ao final da conversa, percebem a gravidade do ato. Acho que no íntimo se culpam pelas atitudes, pois muitos não têm controle sobre os filhos", diz a professora Cláudia. Por isso, os especialistas sugerem utilizar uma comunicação clara, cuidadosa e descritiva, para não colocar juízos de valor nas ações, evitando

O que se perde quando um professor deixa uma escola

que eles têm com os alunos e as famílias são irreparavelmente rompidas. As relações entre a equipe da escola também são fundamentais. À medida que os professores em uma unidade escolar se tornam mais coesos e colaborativos, eles desenvolvem normas e abordagens para rotinas, comunicação, conflitos e disciplina. Considerando as questões urgentes de saúde mental dos estudantes

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

, começou a carreira escrevendo para jornais e dá cursos sobre filosofia mesmo sem ter formação acadêmica na área. O escritor é formado em Comunicação e trabalhou vários anos como jornalista, mas hoje se define em sua página no Instagram como um "estudioso da escolástica", uma corrente filosófica da Idade Média. Contatado pelo podcast Brasil Partido com um pedido

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

, começou a carreira escrevendo para jornais e dá cursos sobre filosofia mesmo sem ter formação acadêmica na área. O escritor é formado em Comunicação e trabalhou vários anos como jornalista, mas hoje se define em sua página no Instagram como um "estudioso da escolástica", uma corrente filosófica da Idade Média. Contatado pelo podcast Brasil Partido com um pedido

Projeto das 'fake news' é vital para o futuro da democracia

autonomia para pensar e planejar nosso futuro. A comunicação é, seguramente, um dos caminhos que precisamos trilhar para superar esse problema", afirmou. Pimenta: vários países discutem regulação e ninguém diz que é censura (Foto: Reprodução YouTube) Paulo Pimenta falou também sobre a comunicação institucional e a necessidade de dialogar com os diversos setores

Projeto das 'fake news' é vital para o futuro da democracia

autonomia para pensar e planejar nosso futuro. A comunicação é, seguramente, um dos caminhos que precisamos trilhar para superar esse problema", afirmou. Pimenta: vários países discutem regulação e ninguém diz que é censura (Foto: Reprodução YouTube) Paulo Pimenta falou também sobre a comunicação institucional e a necessidade de dialogar com os diversos setores

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

para o trabalho. "Mais do que organizacional ou institucional, defendo a importância do clima relacional, baseado na qualidade da convivência entre as diversas pessoas da comunidade escolar", explica Adriana Ramos, coordenadora do curso de pós-graduação As Relações Interpessoais na Escola e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação e Infância (NPEEI), ambos

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

para o trabalho. "Mais do que organizacional ou institucional, defendo a importância do clima relacional, baseado na qualidade da convivência entre as diversas pessoas da comunidade escolar", explica Adriana Ramos, coordenadora do curso de pós-graduação As Relações Interpessoais na Escola e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Educação e Infância (NPEEI), ambos

'Educação midiática é muito mais que apenas distinguir notícias falsas de verdadeiras', explica especialista

Internacional de Educação Midiática. Uma parceria entre o Instituto Palavra Aberta, o curso de jornalismo da ESPM e a Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil, com cooperação da UNESCO no Brasil, patrocínio do Google e do YouTube e apoio institucional da Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca) e entidades do setor de comunicação.

'Educação midiática é muito mais que apenas distinguir notícias falsas de verdadeiras', explica especialista

Internacional de Educação Midiática. Uma parceria entre o Instituto Palavra Aberta, o curso de jornalismo da ESPM e a Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil, com cooperação da UNESCO no Brasil, patrocínio do Google e do YouTube e apoio institucional da Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca) e entidades do setor de comunicação.

Descompasso entre avanço da inteligência artificial e sistemas de educação pode acentuar desemprego

com capacidade de aprender padrões complexos de comportamento a partir de uma base de dados como o ChatGPT, "sua capacidade de gerar conteúdo indistinguível da produção criada pelo homem e de quebrar as barreiras de comunicação entre humanos e máquinas reflete um grande avanço com efeitos macroeconômicos potencialmente grandes", explica Joseph Briggs, economista

Descompasso entre avanço da inteligência artificial e sistemas de educação pode acentuar desemprego

com capacidade de aprender padrões complexos de comportamento a partir de uma base de dados como o ChatGPT, "sua capacidade de gerar conteúdo indistinguível da produção criada pelo homem e de quebrar as barreiras de comunicação entre humanos e máquinas reflete um grande avanço com efeitos macroeconômicos potencialmente grandes", explica Joseph Briggs, economista

Fake news sobre a escola é ingrediente para a manutenção do medo

uma reportagem de capa que pouco diferia do que vivemos este ano — à exceção da ecologia dos meios de comunicação. O que chamamos de desinformação, e aqui pontuo como excesso, imprecisão e origem duvidosa da maioria delas, pouco auxilia na compreensão do fenômeno por parte de educadores, famílias e dos próprios alunos. Afinal, o que é real, o que é exagero

Fake news sobre a escola é ingrediente para a manutenção do medo

uma reportagem de capa que pouco diferia do que vivemos este ano — à exceção da ecologia dos meios de comunicação. O que chamamos de desinformação, e aqui pontuo como excesso, imprecisão e origem duvidosa da maioria delas, pouco auxilia na compreensão do fenômeno por parte de educadores, famílias e dos próprios alunos. Afinal, o que é real, o que é exagero

Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023

O Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023 institui Grupo de Trabalho Interministerial, no âmbito do Ministério da Educação, para propor políticas de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. Ao Grupo de Trabalho Interministerial compete realizar estudos sobre o contexto e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas e prop...