Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

O Censo Escolar feito no ano passado trouxe uma boa notícia: mais escolas públicas têm adotado o regime de sete a nove horas diárias de estudo no ensino médio, em vez de apenas quatro a cinco horas. Foram feitas 960 mil matrículas em tempo integral, ou 15% do total. As 4.300 escolas que adotaram o sistema já correspondem a 22% da rede pública, e neste ano

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

O Censo Escolar feito no ano passado trouxe uma boa notícia: mais escolas públicas têm adotado o regime de sete a nove horas diárias de estudo no ensino médio, em vez de apenas quatro a cinco horas. Foram feitas 960 mil matrículas em tempo integral, ou 15% do total. As 4.300 escolas que adotaram o sistema já correspondem a 22% da rede pública, e neste ano

Raciocínio lógico: uma competência amplamente reconhecida pelo mercado de trabalho

Diferentemente de países desenvolvidos, a cultura brasileira geralmente pouco valoriza o raciocínio lógico, o aprofundamento, a têmpera racional, como pouco valoriza o esforço, o mérito, o bom rendimento escolar. Pesquisadores da Universidade de Harvard provaram cientificamente que a reflexão é indispensável para o aprendizado de conteúdos mais profundos

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Na Band, candidatos de SP erram sobre segurança, economia e educação

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, 76% dos alunos não conseguiram atingir um índice de proficiência em interpretação de texto em nível adequado ou avançado. Foi o pior resultado desde 2013. São Paulo tenha 90% dos seus alunos que terminam o ensino médio sem proficiência em matemática VERDADEIRO De acordo com dados do Saresp, 96

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Saiba como sair do desemprego que atinge jovens

da experiência ou maturidade profissional necessária", diz Rafael Pinheiro, diretor comercial da Companhia de Estágios, empresa especializada em recrutamento de estagiários e trainees. E mais... esses jovens estão buscando emprego para ajudar na renda familiar. Com o rendimento médio cada vez mais baixo, um período de inflação muito alto e um cenário econômico difícil

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Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

Leitora MochiLER. O objetivo é peregrinar pelo Brasil levando a todos os estados o método pedagógico de formar novos escritores e leitores. Dessa forma, ela acredita ser possível reverter o cenário constatado pelo Censo Escolar de 2021, do Inep, de que um em cada três alunos termina o ensino fundamental sem ler fluentemente e com dificuldades em ortografia

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Organizações sociais devem gerir escolas públicas? NÃO

a bairros "com menores indicadores de Desenvolvimento Humano e com menores níveis de avaliação escolar" (art. 4º). Ou seja, mesmo sabendo que baixos indicadores educacionais estão diretamente relacionados à pobreza, a vereadora afirma —e o editorial da Folha não discorda— que privatizar a gestão das escolas dos mais pobres melhorará o rendimento dos estudantes

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Câmara de SP discute projeto que autoriza 3º setor a gerir escolas municipais

do ensino, com prioridade para escolas em bairros mais pobres e com piores resultados. AdChoices ADVERTISING As organizações contratadas teriam liberdade para definir currículo, projeto pedagógico e metodologias de ensino nas unidades sob sua gestão. Ganhariam autonomia também para montar o "time de professores, diretores, vice-diretores e secretário escolar

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Governo federal ignora inflação e repassa menos de R$ 1 para alimentação de aluno

fundamental e no médio, o valor é ainda mais baixo, R$ 0,36 por estudante. A verba per capita só ultrapassa R$ 1 para os horários escolares estendidos. Nas creches é R$ 1,07; no ensino integral, varia entre R$ 1,07 e R$ 2. AdChoices ADVERTISING Esses são os valores do Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar), que beneficia 40 milhões de matriculados

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Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

% ainda mencionaram a perda de confiança em si. O estudo contou com a participação de a participação de 642 mil alunos no âmbito do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP). Em conversa com a reportagem de CartaCapital, a coordenadora da Escola de Formação e do Centro de Mídias, Bruna Waitman, reconheceu que o tema gera

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Qual a melhor idade para se aprender a ler?

de 2001 conhecida como "nenhuma criança é deixada para trás", que promoveu testes padronizados como forma de medir o rendimento e o progresso educacional. No Reino Unido, as crianças são avaliadas no segundo ano de escola (entre 5 e 6 anos) para verificar se estão alcançando o nível de leitura esperado. Os críticos advertem que testes precoces como este podem

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

de 2001 conhecida como "nenhuma criança é deixada para trás", que promoveu testes padronizados como forma de medir o rendimento e o progresso educacional. No Reino Unido, as crianças são avaliadas no segundo ano de escola (entre 5 e 6 anos) para verificar se estão alcançando o nível de leitura esperado. Os críticos advertem que testes precoces como este podem