Avanço da desigualdade social

qualidade, em situação vulnerável, o que equivale a 7,7 milhões de pessoas. Os critérios foram: salário, estabilidade, rede de proteção e condições de trabalho. E, para 90% deles, a renda é inferior a seis vezes a cesta básica e 75% têm menos de 36 meses de trabalho. Em tempos de pandemia, pela falta de tempo de serviço ou experiência, tendem a ser os primeiros

Maioria das escolas das redes municipais ainda não tem protocolo para retomar aulas presenciais, diz TCE de PE

para retomar atividades. Segundo o documento do TCE, divulgado durante entrevista coletiva no Recife, o levantamento foi feito por amostragem. Nas redes de ensino dos 184 municípios de Pernambuco, a fiscalização atingiu 513 unidades, onde estudam 125 mil alunos e trabalham 13 mil servidores. O trabalho apontou que, nas redes municipais, 73,1% das escolas ainda não

Maioria das escolas das redes municipais ainda não tem protocolo para retomar aulas presenciais, diz TCE de PE

para retomar atividades. Segundo o documento do TCE, divulgado durante entrevista coletiva no Recife, o levantamento foi feito por amostragem. Nas redes de ensino dos 184 municípios de Pernambuco, a fiscalização atingiu 513 unidades, onde estudam 125 mil alunos e trabalham 13 mil servidores. O trabalho apontou que, nas redes municipais, 73,1% das escolas ainda não

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

domiciliar e se reúnem para interagirem entre si. Segurança e Conforto Uma das principais preocupações dos pais e responsáveis é a segurança de seus filhos dentro das instituições de ensino. Uma pesquisa do Instituto Locomotiva e do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) indica que a cinco em cada dez professores da rede já

A educação domiciliar, ou homeschooling, deve ser liberada no Brasil?

domiciliar e se reúnem para interagirem entre si. Segurança e Conforto Uma das principais preocupações dos pais e responsáveis é a segurança de seus filhos dentro das instituições de ensino. Uma pesquisa do Instituto Locomotiva e do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) indica que a cinco em cada dez professores da rede já

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

e regimes especiais reduzem a justiça e o efeito de redistribuição de impostos". Rede de proteção social Num dos cenários do estudo, a recuperação econômica poderá levar mais tempo, e alguns empregos talvez jamais retornem. Nesse caso, o mais importante seria focar em melhorias na proteção social. A OCDE sugere que "a realocação de certas despesas correntes

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

e regimes especiais reduzem a justiça e o efeito de redistribuição de impostos". Rede de proteção social Num dos cenários do estudo, a recuperação econômica poderá levar mais tempo, e alguns empregos talvez jamais retornem. Nesse caso, o mais importante seria focar em melhorias na proteção social. A OCDE sugere que "a realocação de certas despesas correntes

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

os atendimentos aos quais se propõem. Segundo pesquisa feita este ano pela Rede do Bem*, 67% dos gestores de organizações da sociedade civil sem fins lucrativos do eixo Rio-São Paulo constataram queda acima da metade na arrecadação, e 83% previam riscos de fecharem suas portas no curto prazo (ou reduzirem as atividades). Determinadas a ficar de fora dessa triste

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

os atendimentos aos quais se propõem. Segundo pesquisa feita este ano pela Rede do Bem*, 67% dos gestores de organizações da sociedade civil sem fins lucrativos do eixo Rio-São Paulo constataram queda acima da metade na arrecadação, e 83% previam riscos de fecharem suas portas no curto prazo (ou reduzirem as atividades). Determinadas a ficar de fora dessa triste

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

um olhar ampliado e a se reconhecer como parte essencial da rede de proteção da infância". A iniciativa, que está presente em 18 estados e 3.200 municípios, gerou um saldo de 78.587 crianças e adolescentes rematriculados em 2020, dos quais 35 mil a partir de abril. A pandemia está convocando a escola a ter um olhar ampliado e a se reconhecer como parte essencial

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

um olhar ampliado e a se reconhecer como parte essencial da rede de proteção da infância". A iniciativa, que está presente em 18 estados e 3.200 municípios, gerou um saldo de 78.587 crianças e adolescentes rematriculados em 2020, dos quais 35 mil a partir de abril. A pandemia está convocando a escola a ter um olhar ampliado e a se reconhecer como parte essencial

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

em crianças e adolescentes; - A escola é o espaço onde as crianças e adolescentes se socializam e desenvolvem competências socioemocionais; - A escola faz parte da rede de proteção das crianças e adolescentes. É na escola que muitos casos de maus tratos e abusos são identificados. É importante considerar também que a escola é fundamental para a inserção

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

em crianças e adolescentes; - A escola é o espaço onde as crianças e adolescentes se socializam e desenvolvem competências socioemocionais; - A escola faz parte da rede de proteção das crianças e adolescentes. É na escola que muitos casos de maus tratos e abusos são identificados. É importante considerar também que a escola é fundamental para a inserção

A escola no mundo digital: dados e direitos de estudantes

dos autores do guia. Para participar, basta se inscrever em bit.ly/emd-webinar. O material está dividido em 10 módulos temáticos que abordam, além da privacidade e proteção dos dados estudantis: acesso à internet e neutralidade de rede, inteligência artificial e algoritmos, educação para a mídia e empoderamento digital, licenças abertas e software livre, entre outros

A escola no mundo digital: dados e direitos de estudantes

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Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

entre crianças. "Nas camadas mais pobres, é dramático: as mães precisam trabalhar e precisam deixar crianças com mães crecheiras, com inúmeras outras crianças", diz. Grupos de pais de alunos da rede particular também têm recorrido às redes sociais para pedir a reabertura. Um deles fez um vídeo falando sobre as deficiências do ensino online, prejuízo pela falta de aulas

Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

entre crianças. "Nas camadas mais pobres, é dramático: as mães precisam trabalhar e precisam deixar crianças com mães crecheiras, com inúmeras outras crianças", diz. Grupos de pais de alunos da rede particular também têm recorrido às redes sociais para pedir a reabertura. Um deles fez um vídeo falando sobre as deficiências do ensino online, prejuízo pela falta de aulas

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

É preciso mostrar para a sociedade que a escola é essencial, e mais, que é segura durante a pandemia de covid-19. Essa uma das mensagens principais da campanha Lugar de Criança é na Escola lançada por pediatras nas redes sociais. Um dos coordenadores do grupo, o pediatra, sanitarista e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Daniel

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

É preciso mostrar para a sociedade que a escola é essencial, e mais, que é segura durante a pandemia de covid-19. Essa uma das mensagens principais da campanha Lugar de Criança é na Escola lançada por pediatras nas redes sociais. Um dos coordenadores do grupo, o pediatra, sanitarista e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Daniel

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

sustentável. É preciso fortalecer o serviço de saúde, garantir que todas as pessoas tenham acesso à proteção social, a empregos e a viver em comunidades resilientes. Marcado por desigualdades profundas, o Brasil terá obstáculos ainda maiores para transpor. Caio Magri, do Instituto Ethos, citou, por exemplo, o abismo educacional que será gerado entre as redes pública