Seduc publica currículo próprio para o sistema municipal de ensino em Presidente Prudente

, histórico-cultural e pedagogia histórico-crítica, e a teoria orientadora do planejamento político-pedagógico do Sistema Municipal de Educação. "Este documento proposto pelo coletivo de autores, membros dos GTs [Grupos de Trabalho] dos dois segmentos de ensino e modalidade de educação especial, buscou incorporar as diretrizes contidas na BNCC/MEC-2017, atualizando

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

uma cesta básica na Brasilândia, zona norte de São Paulo. Ela vive com a filha, que trabalha em restaurante e ficou quatro meses parada durante a pandemia, recebendo apenas metade do salário. "É melhor do que nada. A cesta também ajuda, dá para mais de mês, mas depois a gente tem que se virar." Sheila Cavalcante, 39, se formou em pedagogia no final de 2019

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

uma cesta básica na Brasilândia, zona norte de São Paulo. Ela vive com a filha, que trabalha em restaurante e ficou quatro meses parada durante a pandemia, recebendo apenas metade do salário. "É melhor do que nada. A cesta também ajuda, dá para mais de mês, mas depois a gente tem que se virar." Sheila Cavalcante, 39, se formou em pedagogia no final de 2019

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

entre os especialistas é que, sem uma perspectiva de fim da pandemia, o ensino híbrido, ora virtual, ora presencial, se torne a regra — o que exigirá investimento e preparo pedagógico. "Ele é importante para as pedagogias ativas, que centram o processo na aprendizagem do aluno. Cada jovem poderia estudar pela manhã com todos os colegas e, à tarde, mediado por tecnologias

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

entre os especialistas é que, sem uma perspectiva de fim da pandemia, o ensino híbrido, ora virtual, ora presencial, se torne a regra — o que exigirá investimento e preparo pedagógico. "Ele é importante para as pedagogias ativas, que centram o processo na aprendizagem do aluno. Cada jovem poderia estudar pela manhã com todos os colegas e, à tarde, mediado por tecnologias

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

a uma evolução necessária à humanidade. Autoras do texto: Áurea Esteves Serra é graduada em Pedagogia e História, com especialização em "Liderança e Gestão Pública" pelo Centro de Liderança Pública – CLP, "Direito Educacional" e "Gestão Escolar"; Mestre e Doutora em Educação pela UNESP/Marília, na área de Políticas Públicas, linha de História e Filosofia da Educação

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

a uma evolução necessária à humanidade. Autoras do texto: Áurea Esteves Serra é graduada em Pedagogia e História, com especialização em "Liderança e Gestão Pública" pelo Centro de Liderança Pública – CLP, "Direito Educacional" e "Gestão Escolar"; Mestre e Doutora em Educação pela UNESP/Marília, na área de Políticas Públicas, linha de História e Filosofia da Educação

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

das resoluções da formação inicial (CNE/CP 02/2019) e da continuada (CNE/CP 14/2020). BNC-Formação na prática Para tirar o documento do papel, existem duas frentes de atuação fundamentais. A primeira é da formação inicial, que precisa de uma articulação entre o MEC e as universidades para reformar os cursos de licenciatura e Pedagogia que são oferecidos. Nesse sentido

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

das resoluções da formação inicial (CNE/CP 02/2019) e da continuada (CNE/CP 14/2020). BNC-Formação na prática Para tirar o documento do papel, existem duas frentes de atuação fundamentais. A primeira é da formação inicial, que precisa de uma articulação entre o MEC e as universidades para reformar os cursos de licenciatura e Pedagogia que são oferecidos. Nesse sentido

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

, portanto, muito mais focada na colaboração do que na competitividade. Um sistema que prioriza pedagogia, não política Para o educador Daniel Cara, doutor em Educação pela USP (Universidade de São Paulo) e coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, modelos como o finlandês e o escandinavo (Noruega, Dinamarca e Suécia) têm em comum uma relação

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

, portanto, muito mais focada na colaboração do que na competitividade. Um sistema que prioriza pedagogia, não política Para o educador Daniel Cara, doutor em Educação pela USP (Universidade de São Paulo) e coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, modelos como o finlandês e o escandinavo (Noruega, Dinamarca e Suécia) têm em comum uma relação

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

laços com essas pessoas e os professores. Não tem essa hierarquia que as outras escolas têm, do professor estar acima do aluno. Ali, a gente é uma grande família," conta a estudante da Efa-O Ana Carolina Rocha, 19. A utilização da pedagogia da alternância — em que alunos passam uma semana estudando em casa e outra na escola — a aproximação entre família

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

laços com essas pessoas e os professores. Não tem essa hierarquia que as outras escolas têm, do professor estar acima do aluno. Ali, a gente é uma grande família," conta a estudante da Efa-O Ana Carolina Rocha, 19. A utilização da pedagogia da alternância — em que alunos passam uma semana estudando em casa e outra na escola — a aproximação entre família

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

, a tentativa de convívio harmonioso entre as diversidades em sala de aula. Nada disso é novidade. "Na pedagogia temos diversas tendências, têm as tendências pedagógicas mais conservadoras em que você fica parada sentada em uma sala de aula só ouvindo enquanto o professor vai depositar conteúdo e você vai repetir e memorizar aquilo. Acredita-se que parada ali por cinco

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

, a tentativa de convívio harmonioso entre as diversidades em sala de aula. Nada disso é novidade. "Na pedagogia temos diversas tendências, têm as tendências pedagógicas mais conservadoras em que você fica parada sentada em uma sala de aula só ouvindo enquanto o professor vai depositar conteúdo e você vai repetir e memorizar aquilo. Acredita-se que parada ali por cinco

Em cinco anos, Brasil bate recorde com mais de meio milhão de professores formados à distância

para proteção contra Covid-19 no teste Nesses cinco anos, foram 1,2 milhão de educadores formados no país. Desses, 533 (42%) mil estudaram à distância. Já em 2019, dos 254 mil que completaram os cursos de pedagogia e licenciaturas, 133 mil (56%) tiveram as aulas de forma não-presencial. A formação à distância tem seus desafios. Vanessa dos Anjos, que cursa o 6º período

Em cinco anos, Brasil bate recorde com mais de meio milhão de professores formados à distância

para proteção contra Covid-19 no teste Nesses cinco anos, foram 1,2 milhão de educadores formados no país. Desses, 533 (42%) mil estudaram à distância. Já em 2019, dos 254 mil que completaram os cursos de pedagogia e licenciaturas, 133 mil (56%) tiveram as aulas de forma não-presencial. A formação à distância tem seus desafios. Vanessa dos Anjos, que cursa o 6º período

Mortes: Com a pedagogia ensinou a dar olhar crítico à vida

por caminhos para contribuir para um mundo mais justo", diz o jornalista e professor universitário Bruno Fuser, 61. Somente em 1990 concluiu na Faculdade de Belas Artes o curso iniciado 14 anos antes na Faap. Depois, fez licenciatura em pedagogia na USP e mestrado na PUC-SP em psicologia da educação. Carlos escolheu a pedagogia porque desejava despertar as pessoas

Mortes: Com a pedagogia ensinou a dar olhar crítico à vida

por caminhos para contribuir para um mundo mais justo", diz o jornalista e professor universitário Bruno Fuser, 61. Somente em 1990 concluiu na Faculdade de Belas Artes o curso iniciado 14 anos antes na Faap. Depois, fez licenciatura em pedagogia na USP e mestrado na PUC-SP em psicologia da educação. Carlos escolheu a pedagogia porque desejava despertar as pessoas

Tecnologia é aliada na criação de aulas acessíveis a todos

no curso de pedagogia do Instituto Vera Cruz, usou vídeos de uma formação e materiais disponíveis na internet para aprender a trabalhar com a plataforma. Tirou ainda dúvidas com o grupo de tecnologia da escola. "Gostei muito da produção de um aluno com paralisia cerebral. Ele fez uma pesquisa sobre o hospital Sírio Libanês. Organizou os textos e imagens