Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional

seguir em propostas de atividades e pesquisas, por exemplo, está diretamente conectado a autonomia, que não encontra campo para ser desenvolvida, uma vez que, com todas as orientações como uma receita de bolo, estudantes não têm a oportunidade de serem criativos e inventivos. Cynthia Sanches, especialista em educação integral do Instituto Ayrton Senna, explica

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

: PNE: educação brasileira evolui lentamente Novos e melhorados modelos híbridos de ensino (presencial + remoto) deverão ser capazes de proporcionar o melhor dos dois mundos para educadores e estudantes e, uma vez implantados de forma definitiva, colaborarão diretamente na transição para novas metodologias de ensino, mais remotas, em tempos de crise ou não

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

: PNE: educação brasileira evolui lentamente Novos e melhorados modelos híbridos de ensino (presencial + remoto) deverão ser capazes de proporcionar o melhor dos dois mundos para educadores e estudantes e, uma vez implantados de forma definitiva, colaborarão diretamente na transição para novas metodologias de ensino, mais remotas, em tempos de crise ou não

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

regular e o trabalho do professor exercem na formação dos alunos. "A família tem uma dinâmica própria, específica de um grupo de indivíduos, que podem, sim, ensinar valores, mas que não conseguem apresentar toda a dinamicidade social", destaca Meire Cavalcante, pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Faculdade de Educação

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

regular e o trabalho do professor exercem na formação dos alunos. "A família tem uma dinâmica própria, específica de um grupo de indivíduos, que podem, sim, ensinar valores, mas que não conseguem apresentar toda a dinamicidade social", destaca Meire Cavalcante, pesquisadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Faculdade de Educação

Como reconstruiremos a nossa educação?

posicionado nesse cenário. A produtividade dos trabalhadores é baixa. Somos um dos países mais desiguais do mundo, socioeconomicamente e em resultados educacionais. Valorizamos pouco o esforço, a pesquisa, a cultura e a educação. E ainda vivemos a pior crise de nossa história com um governo incompetente, negacionista, incapaz de criar uma resposta adequada à pandemia

Como reconstruiremos a nossa educação?

posicionado nesse cenário. A produtividade dos trabalhadores é baixa. Somos um dos países mais desiguais do mundo, socioeconomicamente e em resultados educacionais. Valorizamos pouco o esforço, a pesquisa, a cultura e a educação. E ainda vivemos a pior crise de nossa história com um governo incompetente, negacionista, incapaz de criar uma resposta adequada à pandemia

O que os pais esperam da educação?

o dia a dia da educação das crianças e dos jovens em seus diversos aspectos. Esse mergulho sem precedentes no cotidiano escolar das crianças e dos jovens está levando os pais a repensarem qual deve ser o propósito da escola e qual é o seu papel na educação de seus filhos. É o que mostra uma pesquisa recém-divulgada pelo Brookings Institute. Entre maio de 2020

O que os pais esperam da educação?

o dia a dia da educação das crianças e dos jovens em seus diversos aspectos. Esse mergulho sem precedentes no cotidiano escolar das crianças e dos jovens está levando os pais a repensarem qual deve ser o propósito da escola e qual é o seu papel na educação de seus filhos. É o que mostra uma pesquisa recém-divulgada pelo Brookings Institute. Entre maio de 2020

Brasil poderia 'lucrar' R$ 118 por aluno: economista detalha o estudo sobre alfabetização que Inep mandou suspender

Um estudo que poderia passar despercebido ganhou um inesperado destaque após o Inep, braço do Ministério da Educação (MEC), mandar suspender a sua publicação. Mesmo com todos os trâmites cumpridos, a pesquisa foi barrada após uma diretora do instituto dizer que um comitê editorial - etapa que não existia anteriormente - seria instalado para "garantir

Brasil poderia 'lucrar' R$ 118 por aluno: economista detalha o estudo sobre alfabetização que Inep mandou suspender

Um estudo que poderia passar despercebido ganhou um inesperado destaque após o Inep, braço do Ministério da Educação (MEC), mandar suspender a sua publicação. Mesmo com todos os trâmites cumpridos, a pesquisa foi barrada após uma diretora do instituto dizer que um comitê editorial - etapa que não existia anteriormente - seria instalado para "garantir

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

têm com seus alunos", complementou Leo Burd, pesquisador do MIT Media Lab e diretor da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. Possibilidades diversas Já a plenária Modelos flexíveis e metodologias ativas contou com a participação de José Moran, um dos fundadores da Escola do Futuro, projeto de Pesquisa da USP e especialista em transformação na educação, e Paulo Tomazinho

Ensino híbrido e metodologias ativas: há várias maneiras de aprender

têm com seus alunos", complementou Leo Burd, pesquisador do MIT Media Lab e diretor da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa. Possibilidades diversas Já a plenária Modelos flexíveis e metodologias ativas contou com a participação de José Moran, um dos fundadores da Escola do Futuro, projeto de Pesquisa da USP e especialista em transformação na educação, e Paulo Tomazinho

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

o uso da tecnologia dentro de sala de aula, alinhado às metodologias atuais, como ensino híbrido, sala de aula invertida e aprendizagem adaptativa. Com soluções focadas na experiência de escolas, alunos e pais, a edtech promove o acompanhamento da jornada de ponta a ponta de clientes e usuários, por meio de focus group, pesquisas qualitativas e indicadores

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

o uso da tecnologia dentro de sala de aula, alinhado às metodologias atuais, como ensino híbrido, sala de aula invertida e aprendizagem adaptativa. Com soluções focadas na experiência de escolas, alunos e pais, a edtech promove o acompanhamento da jornada de ponta a ponta de clientes e usuários, por meio de focus group, pesquisas qualitativas e indicadores

Sobre os Planos de Aula

, com ideias de boas atividades, dicas de mediação com a turma, resoluções comentadas e materiais de referência para todos os professores do Brasil. As aulas foram pensadas para que as habilidades previstas na Base sejam desenvolvidas em sala de aula, por isso, são priorizadas metodologias ativas, que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A iniciativa

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

da ludicidade", afirma Lucília Helena Franzine, diretora da Escola Grão de Chão, de São Paulo (SP), e coordenadora de Arte para de 1 a 6 anos. Ela conta que na escola, que segue a metodologia construtivista, baseada nas ideias de estudiosos como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), os pequenos estão o tempo todo vivendo experiências artísticas. "A criança

Sobre os Planos de Aula

, com ideias de boas atividades, dicas de mediação com a turma, resoluções comentadas e materiais de referência para todos os professores do Brasil. As aulas foram pensadas para que as habilidades previstas na Base sejam desenvolvidas em sala de aula, por isso, são priorizadas metodologias ativas, que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A iniciativa

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

da ludicidade", afirma Lucília Helena Franzine, diretora da Escola Grão de Chão, de São Paulo (SP), e coordenadora de Arte para de 1 a 6 anos. Ela conta que na escola, que segue a metodologia construtivista, baseada nas ideias de estudiosos como Jean Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934), os pequenos estão o tempo todo vivendo experiências artísticas. "A criança

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

, quando, a pretexto de exaltar mais uma vez o setor privado, Paulo Guedes assevera que o "chinês que inventou o vírus, e a vacina dele é menos efetiva do que a do americano. O americano tem cem anos de investimento em pesquisa. Então, os caras falam, 'qual é o vírus? É esse? Tá bom, decodifica'. Tá aqui a vacina da Pfizer. É melhor do que as outras". O ministro se retratou