Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

de uma miríade de línguas. Essa experiência com a diversidade impactou definitivamente sua vida e sua visão de mundo. Ao retornar ao Brasil com a família, já na adolescência, sentiu o baque da falta de liberdade e diversidade de um colégio convencional privado de um bairro de classe média em São Paulo. "Tinha uma salinha que chamava parlatório, basicamente era a sala

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

de uma miríade de línguas. Essa experiência com a diversidade impactou definitivamente sua vida e sua visão de mundo. Ao retornar ao Brasil com a família, já na adolescência, sentiu o baque da falta de liberdade e diversidade de um colégio convencional privado de um bairro de classe média em São Paulo. "Tinha uma salinha que chamava parlatório, basicamente era a sala

'Escola deve ser a última a fechar e a 1ª a ser reaberta'

. Em 2020, a Prefeitura foi a pedra no sapato dos movimentos a favor da volta. Mesmo com autorização do Estado, Covas permitiu só atividades extracurriculares presenciais. A amizade que tem desde os seus tempos de adolescência com o prefeito ajudou Padula a ter Covas ao seu lado. O secretário, de 43 anos, conheceu o atual prefeito porque seu avô, Mario Covas

'Escola deve ser a última a fechar e a 1ª a ser reaberta'

. Em 2020, a Prefeitura foi a pedra no sapato dos movimentos a favor da volta. Mesmo com autorização do Estado, Covas permitiu só atividades extracurriculares presenciais. A amizade que tem desde os seus tempos de adolescência com o prefeito ajudou Padula a ter Covas ao seu lado. O secretário, de 43 anos, conheceu o atual prefeito porque seu avô, Mario Covas

Unicef: 5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro

incidem mais sobre as populações preta e indígena e também sobre os meninos e sobre as pessoas com deficiência", analisa o levantamento, que considera a reprovação um "poderoso indutor" do abandono escolar, que também está relacionado a fatores externos, como a gravidez na adolescência e a incompatibilidade das atividades escolares com a necessidade de trabalhar

Unicef: 5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro

incidem mais sobre as populações preta e indígena e também sobre os meninos e sobre as pessoas com deficiência", analisa o levantamento, que considera a reprovação um "poderoso indutor" do abandono escolar, que também está relacionado a fatores externos, como a gravidez na adolescência e a incompatibilidade das atividades escolares com a necessidade de trabalhar

'Escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta', diz secretário de São Paulo

permitiu apenas atividades extracurriculares presenciais. "Sou contra o homeschooling, adiar a volta às aulas fortalece o discurso de quem defende que não precisa ter escola." A amizade desde os tempos de adolescência com o prefeito ajudou Padula a ter Covas do seu lado a favor do retorno. O secretário, de 43 anos, conta que conheceu o atual prefeito porque seu avô

'Escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta', diz secretário de São Paulo

permitiu apenas atividades extracurriculares presenciais. "Sou contra o homeschooling, adiar a volta às aulas fortalece o discurso de quem defende que não precisa ter escola." A amizade desde os tempos de adolescência com o prefeito ajudou Padula a ter Covas do seu lado a favor do retorno. O secretário, de 43 anos, conta que conheceu o atual prefeito porque seu avô

5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro, diz Unicef

município incidem mais sobre as populações preta e indígena e também sobre os meninos e sobre as pessoas com deficiência", analisa o levantamento, que considera a reprovação um "poderoso indutor" do abandono escolar, que também está relacionado a fatores externos, como a gravidez na adolescência e a incompatibilidade das atividades escolares com a necessidade

Campanha Prefeito Presente estimula a promoção de direitos de crianças e adolescentes

e juventude. A iniciativa também tem como objetivo convidar os prefeitos a participarem da nova edição do Programa Prefeito Amigo da Criança. O projeto mobiliza gestores municipais a assumirem o compromisso com a infância e adolescência durante seus mandatos. Quem adere ao programa recebe suporte técnico em diversos temas relacionados à gestão pública e políticas

5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro, diz Unicef

município incidem mais sobre as populações preta e indígena e também sobre os meninos e sobre as pessoas com deficiência", analisa o levantamento, que considera a reprovação um "poderoso indutor" do abandono escolar, que também está relacionado a fatores externos, como a gravidez na adolescência e a incompatibilidade das atividades escolares com a necessidade

Campanha Prefeito Presente estimula a promoção de direitos de crianças e adolescentes

e juventude. A iniciativa também tem como objetivo convidar os prefeitos a participarem da nova edição do Programa Prefeito Amigo da Criança. O projeto mobiliza gestores municipais a assumirem o compromisso com a infância e adolescência durante seus mandatos. Quem adere ao programa recebe suporte técnico em diversos temas relacionados à gestão pública e políticas

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

-presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo; Paulo Telles, pediatra neonatologista; Fábio Jung, médico e pesquisador; Florencia Fuks, pediatra; e Danielle Admoni, psiquiatra da infância e adolescência. Todos captados com imagem e som impecáveis pela produtora de vídeo contratada – Nó de Gravata Films –, especializada em "eventos sociais" como editoriais

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

-presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo; Paulo Telles, pediatra neonatologista; Fábio Jung, médico e pesquisador; Florencia Fuks, pediatra; e Danielle Admoni, psiquiatra da infância e adolescência. Todos captados com imagem e som impecáveis pela produtora de vídeo contratada – Nó de Gravata Films –, especializada em "eventos sociais" como editoriais

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

na adolescência e começa a desistir (da escola). É isso que a pandemia vai acirrar", afirma. Especialistas apontam que, ao sair da escola e entrar precocemente no mercado de trabalho - particularmente em um momento de crise econômica -, esse jovem iniciará uma trajetória de piores perspectivas profissionais, menores salários e menor chance de mobilidade social. "Temos

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

na adolescência e começa a desistir (da escola). É isso que a pandemia vai acirrar", afirma. Especialistas apontam que, ao sair da escola e entrar precocemente no mercado de trabalho - particularmente em um momento de crise econômica -, esse jovem iniciará uma trajetória de piores perspectivas profissionais, menores salários e menor chance de mobilidade social. "Temos

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

a evidenciar que a escola integra as redes que atuam em favor da proteção da infância e da adolescência. Não que seja papel da escola prestar assistência social, médica, psicológica, mas ela deve apoiar a defesa de direitos, como posto na LDB, no ECA e na nossa Constituição. Por isso é fundamental que a escola se mantenha em contato com as crianças para saber

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

a evidenciar que a escola integra as redes que atuam em favor da proteção da infância e da adolescência. Não que seja papel da escola prestar assistência social, médica, psicológica, mas ela deve apoiar a defesa de direitos, como posto na LDB, no ECA e na nossa Constituição. Por isso é fundamental que a escola se mantenha em contato com as crianças para saber

Por uma relação família-escola baseada em parceria

-Lincoln (UNL), nos Estados Unidos, com especialização em Child Development/Early Childhood Education, bem como em Quantitative, Qualitative and Psychometric Methods (QQPM). Possui mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É pedagoga e psicopedagoga com especialização em neuropsicologia. Palestrante

Por uma relação família-escola baseada em parceria

-Lincoln (UNL), nos Estados Unidos, com especialização em Child Development/Early Childhood Education, bem como em Quantitative, Qualitative and Psychometric Methods (QQPM). Possui mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É pedagoga e psicopedagoga com especialização em neuropsicologia. Palestrante