Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são velhos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda enfrentam obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

Garantir ampla diversidade étnico-racial e a inclusão do povo negro nas escolas são velhos desafios na educação básica brasileira. Apesar de serem maioria no País, representando 56% da população, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as pessoas negras ainda enfrentam obstáculos para ocupar espaços no ambiente escolar

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

do período nos resultados de aprendizagem dos estudantes de todas as etapas da educação básica, sobretudo entre os mais novos. A pontuação média alcançada pelos alunos brasileiros localiza o país no nível baixo da escala de proficiência do Pirls. Quase 4 em cada 10 estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas de leitura —não sabiam, por exemplo

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

do período nos resultados de aprendizagem dos estudantes de todas as etapas da educação básica, sobretudo entre os mais novos. A pontuação média alcançada pelos alunos brasileiros localiza o país no nível baixo da escala de proficiência do Pirls. Quase 4 em cada 10 estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas de leitura —não sabiam, por exemplo

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

é marcada pelos descendentes indígenas, europeus e africanos, eles têm que estar presente em tudo que a gente apresenta para as nossas crianças, de maneira que elas se orgulhem dessa ascendência", complementou Cida. A busca por uma educação de qualidade O projeto Querino lança um olhar afrocentrado sobre a história do Brasil e foi criado por Tiago Rogero, jornalista

Alunos negros e indígenas precisam se sentir pertencentes do ambiente escolar

é marcada pelos descendentes indígenas, europeus e africanos, eles têm que estar presente em tudo que a gente apresenta para as nossas crianças, de maneira que elas se orgulhem dessa ascendência", complementou Cida. A busca por uma educação de qualidade O projeto Querino lança um olhar afrocentrado sobre a história do Brasil e foi criado por Tiago Rogero, jornalista

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

" tem como propósito apresentar uma análise dessas duas questões. Elaborado pelo Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e), com apoio da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e do Todos Pela Educação (TPE), o documento apresenta uma análise sobre como ocorre a seleção e a formação dos diretores nos estados e nas capitais do Brasil e aponta

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

" tem como propósito apresentar uma análise dessas duas questões. Elaborado pelo Dados para um Debate Democrático na Educação (D³e), com apoio da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e do Todos Pela Educação (TPE), o documento apresenta uma análise sobre como ocorre a seleção e a formação dos diretores nos estados e nas capitais do Brasil e aponta

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/educação-inclusiva.jpgO Senado Federal vai iniciar, na quarta-feira (10/5), um ciclo de debates sobre o papel e as condições das escolas e instituições especializadas no atendimento educacional aos estudantes com deficiência, na perspectiva de inclusão social. Entre os temas a serem discutidos

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/educação-inclusiva.jpgO Senado Federal vai iniciar, na quarta-feira (10/5), um ciclo de debates sobre o papel e as condições das escolas e instituições especializadas no atendimento educacional aos estudantes com deficiência, na perspectiva de inclusão social. Entre os temas a serem discutidos

Ministro propõe troca de experiências, com respeito à diversidade

O ministro da Educação, Camilo Santana, propôs, nesta segunda-feira (8), durante a abertura do Fórum Mundial da Educação em Londres, que a globalização se estenda à área de educação, criando condições iguais entre as populações de todos os países, mas sempre respeitando a diversidade de cada povo. Neste sentido, Santana defendeu que a troca de experiências

Ministro propõe troca de experiências, com respeito à diversidade

O ministro da Educação, Camilo Santana, propôs, nesta segunda-feira (8), durante a abertura do Fórum Mundial da Educação em Londres, que a globalização se estenda à área de educação, criando condições iguais entre as populações de todos os países, mas sempre respeitando a diversidade de cada povo. Neste sentido, Santana defendeu que a troca de experiências

Número de indígenas no ensino superior é 5 vezes maior que em 2011, aponta levantamento

2010 e do balanço do Censo 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e do Censo da Educação Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 📚💰 Ensino privado Chama atenção o percentual destes alunos que estão matriculados em instituições privadas de educação. Pelo menos 63,7% dos indígenas

Número de indígenas no ensino superior é 5 vezes maior que em 2011, aponta levantamento

2010 e do balanço do Censo 2022, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e do Censo da Educação Superior, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 📚💰 Ensino privado Chama atenção o percentual destes alunos que estão matriculados em instituições privadas de educação. Pelo menos 63,7% dos indígenas

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

de Educação Integral, que também está nas experiências de educação quilombola, indígena, campesina e dos movimentos sociais. Precisamos recuperar essas matrizes, nosso antídoto contra os fascismos sociais", finaliza Jaqueline. Assista ao evento na íntegra: O post "Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll apareceu

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

de Educação Integral, que também está nas experiências de educação quilombola, indígena, campesina e dos movimentos sociais. Precisamos recuperar essas matrizes, nosso antídoto contra os fascismos sociais", finaliza Jaqueline. Assista ao evento na íntegra: O post "Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll apareceu

Instituições ofertam formação antirracista para profissionais da educação

Na busca por combater o racismo, instituições têm oferecido formações em educação antirracista a profissionais da rede pública, privada ou de organizações do terceiro setor. Um dos intuitos é proporcionar ferramentas para que o conteúdo passado dentro da sala de aula seja ressignificado. Caso do Centro de Formação da Vila, que oferta cursos didático

Instituições ofertam formação antirracista para profissionais da educação

Na busca por combater o racismo, instituições têm oferecido formações em educação antirracista a profissionais da rede pública, privada ou de organizações do terceiro setor. Um dos intuitos é proporcionar ferramentas para que o conteúdo passado dentro da sala de aula seja ressignificado. Caso do Centro de Formação da Vila, que oferta cursos didático