Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

de 35%. Após a avaliação diagnóstica da Secretaria Municipal de Educação, a escola iniciou o processo de busca ativa. "Tentamos resgatar os alunos de todas as formas possíveis: contato pelo WhatsApp, por telefone e pedindo para comparecer à escola. E, a partir daí, os alunos iam nos dando retorno", conta a diretora Maria Marlene de Brito. Ela diz que cada

Abandono escolar e motivação para aprender

. Isso deveria ser visto como emergência que se soma à das aprendizagens perdidas pelos que prosseguirão seus estudos. Vários estados começaram a fazer a busca ativa de alunos que não voltaram ou se desligaram do processo de aprendizagem remota. O Unicef tem desempenhado importante papel em incentivar e orientar tecnicamente este esforço. Mas a intenção de abandonar

Abandono escolar e motivação para aprender

. Isso deveria ser visto como emergência que se soma à das aprendizagens perdidas pelos que prosseguirão seus estudos. Vários estados começaram a fazer a busca ativa de alunos que não voltaram ou se desligaram do processo de aprendizagem remota. O Unicef tem desempenhado importante papel em incentivar e orientar tecnicamente este esforço. Mas a intenção de abandonar

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

. Curso para o coordenador pedagógico: metodologias ativas para a formação de professores No curso, serão abordados aspectos importantes de três estratégias formativas: como auxiliar o professor no planejamento de aulas (utilizando a perspectiva da metodologia de resolução de problemas), como promover a observação em sala de aula e como realizar a tematização

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Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

ou mais às atividades escolares em setembro do ano passado. O outro eixo é o de ações de combate à evasão escolar, especialmente para trazer os mais vulneráveis de volta à sala de aula. "[Isso tem] importância particular para adolescentes e jovens, principalmente os mais pobres. Pesquisas já mostram risco de evasão altíssimo", diz. O especialista cita como saídas a busca ativa

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ou mais às atividades escolares em setembro do ano passado. O outro eixo é o de ações de combate à evasão escolar, especialmente para trazer os mais vulneráveis de volta à sala de aula. "[Isso tem] importância particular para adolescentes e jovens, principalmente os mais pobres. Pesquisas já mostram risco de evasão altíssimo", diz. O especialista cita como saídas a busca ativa

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

e à busca ativa dos estudantes que, por ventura, tenham deixado a escola. Os protocolos de higiene devem, a todo o momento, dialogar com as especificidades das crianças e adolescentes com deficiência. E há algumas recomendações nesse sentido: as crianças e jovens com deficiência que apresentam dificuldades ou impossibilidade para a execução da lavagem ou desinfecção

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

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Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

de 2021: o acolhimento emocional; a busca ativa (encontrar maneiras de trazer os alunos de volta à escola também é acolher); a organização para um retorno seguro, com todos os protocolos de higiene e saúde, e a garantia da aprendizagem. saiba mais sobre o curso Na escola Julia Luiz Ruete, o processo de acolhimento também passou por muita escuta. "Muitos chegaram

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Cartilha orienta gestores em ações de enfrentamento à exclusão escolar

da implementação da busca ativa escolar de estudantes em todo o país. A cartilha é uma realização do Instituto Rui Barbosa, por meio do seu Comitê Técnico da Educação (CTE-IRB), do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), em parceria com o Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP

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Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

e educação como prioridade real Henriques critica a inércia do Ministério da Educação durante a pandemia, mas diz que tem observado ímpeto, em secretarias estaduais e municipais de ensino, na busca por soluções que permitam otimizar a educação nas difíceis circunstâncias atuais. "A gente precisa criar um ambiente de inovação, que não é só tecnologia, mas de caminhos

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Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

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Sem ações, aluno poderá concluir ensino médio em 2021 sabendo 20% do que deveria em português e regredir em matemática

, ou seja, casos de alunos que desistem de estudar. Para enfrentar este cenário, Henriques reforça a necessidade de as redes fazerem uma busca ativa por estes alunos, para trazê-los de volta às aulas. "É preciso ter uma visão intersetorial, interdisciplinar. Para trazer estes alunos de volta e dar bolsa de estudos para eles, criar incentivos para ficarem. Outra ideia

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a pandemia, mas diz que tem observado ímpeto, em secretarias estaduais e municipais de ensino, na busca por soluções que permitam otimizar a educação nas difíceis circunstâncias atuais. "A gente precisa criar um ambiente de inovação, que não é só tecnologia, mas de caminhos alternativos, saber o que está na fronteira em termos de adequação curricular, metodologias

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