Governo de SP começa a distribuir chips de internet para aulas on-line

. A medida é importante para manter a regularidade de estudos dos alunos, já que o ensino está sendo feito desde fevereiro de modo híbrido, sendo parte presencial, com rodízio de alunos nos dias da semana, e outra parte através de aulas remotas. Para solicitar o chip, os estudantes precisam manifestar interesse no site sed.educacao.sp.gov.br. Ao adquirir o chip

Neste momento, escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil, diz grupo de pesquisadores

seguidos. Na última semana, foram mais de 1.500 óbitos de brasileiros por Covid-19 a cada dia, em média. Segundo o protocolo do Centro de Controle de doenças americao (CDC), o ensino presencial representa risco elevado de transmissão e surtos quando o número de casos for maior que 100 casos por 100 mil habitantes, ou enquanto a taxa de positividade de casos ativos

Neste momento, escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil, diz grupo de pesquisadores

seguidos. Na última semana, foram mais de 1.500 óbitos de brasileiros por Covid-19 a cada dia, em média. Segundo o protocolo do Centro de Controle de doenças americao (CDC), o ensino presencial representa risco elevado de transmissão e surtos quando o número de casos for maior que 100 casos por 100 mil habitantes, ou enquanto a taxa de positividade de casos ativos

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

O ensino híbrido não é novo, mas ganhou os holofotes com o início da pandemia no Brasil. Superficialmente, a abordagem é compreendida como uma mescla entre ensino presencial e remoto, mas a proposta vai muito além disso. "O ensino híbrido deve promover o protagonismo e a autonomia dos estudantes e permitir a personalização do ensino", explica Lilian Bacich

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

O ensino híbrido não é novo, mas ganhou os holofotes com o início da pandemia no Brasil. Superficialmente, a abordagem é compreendida como uma mescla entre ensino presencial e remoto, mas a proposta vai muito além disso. "O ensino híbrido deve promover o protagonismo e a autonomia dos estudantes e permitir a personalização do ensino", explica Lilian Bacich

Ensino Híbrido - Sala de Aula Invertida

O encontro faz parte do Trilhas do Amanhã - Ensino Híbrido. A videoconferência discute sobre a sala de aula invertida, um método de ensino muito usado na atualidade. São abordados os pontos positivos, a influência do modelo no ensino parciamente presencial e remoto, com o objetivo de inspirar professores a inovar e aprimorar o trabalho pedagógico

[Aula 10] Escolhendo os modelos híbridos - Dos sustentados aos disruptivos

Esta é a décima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se a definição do Ensino Híbrido; os modelos sustentados e disruptivos; a necessária identificação e organização da estrutura escolar

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

interação social", afirma Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do sindicato. O Conselho Nacional de Educação (CNE) está elaborando um parecer sobre o ensino híbrido e deve determinar que a educação seja considerada como atividade essencial e que, portanto, as escolas permaneçam abertas mesmo nas fases mais restritivas da pandemia. "Há muitas dúvidas e insegurança

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

interação social", afirma Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do sindicato. O Conselho Nacional de Educação (CNE) está elaborando um parecer sobre o ensino híbrido e deve determinar que a educação seja considerada como atividade essencial e que, portanto, as escolas permaneçam abertas mesmo nas fases mais restritivas da pandemia. "Há muitas dúvidas e insegurança

[Aula 9] Conexões criativas para um cérebro inovador

Esta é a nona aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre as possibilidades de desenvolver o cérebro e de tornar-se mais criativo e ter mais raciocínio lógico. Discute-se a respeito

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

por professores de diferentes lugares do Brasil. Ao participar desse espaço virtual, identifiquei a curadoria e a aprendizagem cooperativa como dois pontos fundamentais para o sucesso do ensino híbrido. Como curador, o professor não é o transmissor da informação, mas um orientador, mediador e até inquietador de aprendizagens significativas. Ele é responsável por cuidar

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

por professores de diferentes lugares do Brasil. Ao participar desse espaço virtual, identifiquei a curadoria e a aprendizagem cooperativa como dois pontos fundamentais para o sucesso do ensino híbrido. Como curador, o professor não é o transmissor da informação, mas um orientador, mediador e até inquietador de aprendizagens significativas. Ele é responsável por cuidar

Alunos de escolas estaduais do noroeste paulista podem solicitar chip com internet até sexta-feira

de acessar os conteúdos durante até 1h45 por dia, caso sejam do período diurno, e durante até 1h15, em caso de noturno. Eles também serão orientados por um professo. Ainda de acordo com o Governo Estadual, além do uso do chip para o ensino remoto, os estudantes podem utilizar a ferramenta para projetos de grupos de estudos da iniciativa de ensino híbrido

Alunos de escolas estaduais do noroeste paulista podem solicitar chip com internet até sexta-feira

de acessar os conteúdos durante até 1h45 por dia, caso sejam do período diurno, e durante até 1h15, em caso de noturno. Eles também serão orientados por um professo. Ainda de acordo com o Governo Estadual, além do uso do chip para o ensino remoto, os estudantes podem utilizar a ferramenta para projetos de grupos de estudos da iniciativa de ensino híbrido

[Aula 44] A saúde dos professores antes e durante a pandemia de Covid-19

Esta é a quadragésima quarta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da saúde dos professores antes e durante a pandemia de Covid-19.

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

de contaminação diminua, a tendência é que o ensino híbrido permaneça. A metodologia tem sido adotada em diversas redes de ensino para planejar a reabertura, porque permite diminuir o número de alunos na sala de aula, sem interromper o ensino. Para Wilson Risolia, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, a pandemia agravou os desafios da educação, aumentando

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

de contaminação diminua, a tendência é que o ensino híbrido permaneça. A metodologia tem sido adotada em diversas redes de ensino para planejar a reabertura, porque permite diminuir o número de alunos na sala de aula, sem interromper o ensino. Para Wilson Risolia, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, a pandemia agravou os desafios da educação, aumentando

Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí

é notificada e faz o monitoramento tanto dos suspeitos como dos positivos, reforçando as orientações referentes aos protocolos sanitários. Retorno presencial não obrigatório O retorno presencial ainda não é obrigatório na rede municipal de ensino e as aulas acontecem no formato híbrido: on-line e presencial. Atualmente, 18 mil estudantes – dos mais de 39 mil

Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí

é notificada e faz o monitoramento tanto dos suspeitos como dos positivos, reforçando as orientações referentes aos protocolos sanitários. Retorno presencial não obrigatório O retorno presencial ainda não é obrigatório na rede municipal de ensino e as aulas acontecem no formato híbrido: on-line e presencial. Atualmente, 18 mil estudantes – dos mais de 39 mil

Escolas estaduais voltam com ensino remoto, reforço e nova ferramenta para interação entre alunos e professores em Minas

teve participação de 85,51% dos estudantes do ensino médio, 51,6% dos alunos dos anos finais do ensino fundamental e 83,9% dos discentes dos anos iniciais do ensino fundamental. Ensino híbrido A Advocacia Geral do Estado (AGE) está em contato com o Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG) para a retomada das atividades presenciais na rede estadual, por meio do modelo