Como a sala de aula pode enfrentar a onda de notícias falsas

da relação do sujeito com o contexto para incorporar novos conhecimentos e entender o mundo em que ele vive”. O professor de educomunicação sugere que uma ponte para esse tipo de compreensão pode vir de atividades e desafios em sala de aula com a edição verbetes da Wikipedia, que proporcionaram a integração de conhecimentos. “O professor – que pode ser de português

Reforma do ensino não define regra para noturno

de áreas curriculares e professores para todas as disciplinas? A nova legislação deixa a cargo dos Estados, responsáveis constitucionais por oferecer esta etapa de ensino, as definições sobre as regras para os alunos que estudam à noite. Transformar a lei em realidade nas salas de aula exigirá enorme trabalho e capacidade de organização dos Estados, na opinião

Maior parte dos professores não completa conteúdo

estaduais e federais. Mas há diferença entre os anos: na avaliação dos anos iniciais os professores avançam mais: 55% das respostas apontam que 80% ou mais do conteúdo foi dado em sala no ano letivo. A professora de língua portuguesa Juliana Campelo, de 32 anos, destaca a falta de conhecimento prévio de parte dos estudantes. "Os conceitos são encadeados e eu sinto

Pensamento em Design na Educação

Entre março e novembro de 2017, o Senac São Paulo promove a Sala de Educadores 2017. Nesta edição, a temática Ação coletiva: ampliando olhares e repensando práticas será abordada em programação realizada em diversas unidades do interior e da Grande São Paulo. Nesta palestra, que ocorrerá no Senac Guarulhos, será feita uma abordagem das dificuldades

VIII Fórum Estadual da Undime Roraima

Nos dias 16 e 17 de março será realizado o VIII Fórum Estadual da Undime Roraima. A partir do tema "Os desafios na educação municipal", serão discutidos diferentes assuntos sob a perspectiva da gestão da educação nos municípios. Estarão em pauta assuntos como: Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), Mais Educação, Educação

Eficácia docente no ensino da matemática

que o nível socioeconômico do professor e a gestão de classe quanto ao clima disciplinar da sala de aula fizeram diferença no desempenho dos alunos.

Escutas Pedagógicas do Maranhão (3ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 20 e 21 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses

Escutas Pedagógicas do Maranhão (2ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, nos dias 15 e 16 de fevereiro, de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas maranhenses

Escutas Pedagógicas do Maranhão (1ª fase)

Professores da Rede Estadual de Ensino, lotados nas 19 Unidades Regionais de Educação do Maranhão, participam, a partir desta quinta-feira (9/2), de Escutas Pedagógicas promovidas pelo Governo do Estado, por intermédio da Secretaria de Estado da Educação, com o foco na qualidade do processo ensino-aprendizagem do Ensino Médio em escolas públicas

Congresso Bett Brasil Educar 2017

Já estão abertas as inscrições para a Bett Educar deste ano, que será realizada entre os dias 10 e 13 de maio. Ao longo dos quatro dias serão oferecidas 133 atividades organizadas em cinco eixos: Aprendizagem, Práticas de Sala de Aula, Formação de Professores, Gestão e Políticas Educacionais.

XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação

com apoio dos Programas de Pós-graduação em Educação da UFPB e da UFCG. O evento tem como tema central "Estado, Políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção".   O objetivo é reunir professores, pesquisadores, dirigentes educacionais e professores da educação superior e educação básica para um exercício de socialização e análise de estudos

Avaliação formativa: um estudo de práticas inspiradoras no Ensino Fundamental I de uma escola estadual de São Paulo

A pesquisa abordou modos de avaliação no regime da progressão continuada que possuíssem características de avaliação formativa, considerando o dia a dia de sala de aula, o uso de diferentes instrumentos avaliativos, a visão dos professores e as orientações internas e externas que pudessem influenciar as ações voltadas à avaliação formativa. Evidenciou

“Bora animar o grupo!”: a construção de uma comunidade de prática virtual em um Instituto Federal de Ensino

A dissertação investigou a contribuição educacional das Tecnologias Móveis e Sem Fio nas interações entre estudantes e um professor do Ensino Médio, realizado em um campus de um Instituto Federal, em Minas Gerais, com foco para os usos desses sujeitos do aplicativo WhatsApp. Identificou-se que as interações em grupos de WhatsApp tendiam a não ter

Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade

Neste livro, Bell Hooks – escritora, professora e intelectual negra insurgente – reflete sobre um novo tipo de educação, a educação como prática da liberdade. Para a autora, ensinar os alunos a “transgredir” as fronteiras raciais, sexuais e de classe, a fim de alcançar o dom da liberdade, é o objetivo mais importante do professor. 'Ensinando a transgredir

A literatura negro-brasileira como propiciadora de uma educação para as relações étnico-raciais: uma fenda no cânone

. A pesquisa aplicada assume o caráter de pesquisa-ação, visto que se pauta numa prática reflexiva de ênfase social e aponta a leitura e o estudo do texto literário em sala de aula para professores e estudantes como uma possibilidade de compreender o protagonismo negro.

Habilidades socioemocionais nas escolas

Cada vez mais, professores têm se preocupado em preparar os estudantes para atuarem em um mundo em constante transformação. Neste episódio do Conexão Futura, educadores falam sobre os principais pontos da atuação em sala de aula para desenvolvimento interdisciplinar e socioemocional dos alunos. Apresentação de Cristiano Reckziegel.

Novas Relações de Poder e os Desafios da Educação

Em evento, Viviane Mosé fala sobre as novas relações de poder e os desafios da educação, levando em conta as relações piramidais e as relações mais horizontais, no Estado, na família e na escola. As novas tecnologias, o compartilhamento de conteúdo, o papel do professor, combinados em sala de aula e outros pontos, sempre enfatizando as relações de poder

Juventude Conectada. Educação - Episódio 4

O tema do quarto episódio da série "Juventude Conectada" é a educação e suas novas possibilidades mediante as novas tecnologias. O vídeo apresenta formas de aprendizagem que surgem com as novas tecnologias, em sala de aula, ajudam os professores na avaliação e na criação de planos de estudo personalizados. Em outros contextos, o crowdlearning, possibilita

Métodos ágeis, dilema e rerroupagem no desenvolvimento de jogos educacionais em sala de aula

O trabalho tem por objetivo identificar as demandas de professores e alunos dos Ensinos Médio e Fundamental e verificar qual delas apresenta viabilidade de implantação como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem e desenvolver um novo método para a produção de jogos educativos que dê conta de tal demanda.

Conexão Futura - Nova Escola - Ideologias

Em Abril de 2016 um projeto de lei aprovado em Alagoas, chamado "Escola Livre", repercutiu no país inteiro. A legislação prevê mudanças na postura dos professores da rede pública estadual. Eles serão impedidos de dar opinião e são orientados a manter "neutralidade" política, ideológica e religiosa dentro da sala de aula. Estimular a diversidade