Itaú Social disponibiliza curso gratuito sobre acolhimento da comunidade escolar

momento. O efeito é em cascata e sistêmico: se os profissionais de educação das escolas se sentirem acolhidos em seus sentimentos e demandas, poderão ter maior possibilidade emocional de repertório de estratégias para acolher outros profissionais, estudantes e famílias. É possível destacar seis exemplos das relações que permeiam uma atmosfera de acolhimento

Itaú Social disponibiliza curso gratuito sobre acolhimento da comunidade escolar

momento. O efeito é em cascata e sistêmico: se os profissionais de educação das escolas se sentirem acolhidos em seus sentimentos e demandas, poderão ter maior possibilidade emocional de repertório de estratégias para acolher outros profissionais, estudantes e famílias. É possível destacar seis exemplos das relações que permeiam uma atmosfera de acolhimento

É hora de territorializar a escola pública brasileira

" em torno do direito à educação e na identificação de parceiros no território, nas áreas da saúde, educação, cultura, assistência social para apoio às famílias e educandos, colocando em prática a intersetorialidade. No bojo de todas estas estratégias está a compreensão de a educação de fato (não enquanto uma abstração) se dá nos territórios, a partir das relações

É hora de territorializar a escola pública brasileira

" em torno do direito à educação e na identificação de parceiros no território, nas áreas da saúde, educação, cultura, assistência social para apoio às famílias e educandos, colocando em prática a intersetorialidade. No bojo de todas estas estratégias está a compreensão de a educação de fato (não enquanto uma abstração) se dá nos territórios, a partir das relações

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

, e algumas mães diziam que seus filhos ouviam, muito emotivos, na hora de dormir, às vezes mais de uma vez. Nunca faltou afeto." Gravar áudios também foi a estratégia de Roberta com as famílias de pouca ou nenhuma escolaridade, que não compreendiam os enunciados escritos das propostas de atividades enviadas. "A aprendizagem tem que fazer sentido para todos, inclusive

Distantes há sete meses, professores e alunos tentam preservar afeto nas aulas virtuais

, e algumas mães diziam que seus filhos ouviam, muito emotivos, na hora de dormir, às vezes mais de uma vez. Nunca faltou afeto." Gravar áudios também foi a estratégia de Roberta com as famílias de pouca ou nenhuma escolaridade, que não compreendiam os enunciados escritos das propostas de atividades enviadas. "A aprendizagem tem que fazer sentido para todos, inclusive

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

. Experiências por todo o país demonstraram que redes e escolas orientados pela concepção de Educação Integral e com projetos políticos pedagógicos coerentes com esta concepção foram capazes de se organizar a partir do trabalho coletivo de seus profissionais em diálogo com famílias e com os demais setores, em especial com a Saúde e a Assistência Social

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

. Experiências por todo o país demonstraram que redes e escolas orientados pela concepção de Educação Integral e com projetos políticos pedagógicos coerentes com esta concepção foram capazes de se organizar a partir do trabalho coletivo de seus profissionais em diálogo com famílias e com os demais setores, em especial com a Saúde e a Assistência Social

Os desafios de estudar durante a pandemia

questionar não apenas a pluralidade dos desafios enfrentados pelos jovens estudantes, mas também quais as estratégias desenvolvidas pelas juventudes e o papel que a gestão e educadores podem exercer no fortalecimento de suas trajetórias escolares. E nada melhor do que escutá-los. A desigualdade do acesso “Estudar nunca foi fácil, mas esse momento da pandemia

Faltam educacionistas

, além da diferença na vontade política dos prefeitos, a estratégia educacionista passa pelo envolvimento do governo federal, na educação de base. Toda criança deve ser primeiro brasileira, não municipal, cuidada pela nação, não apenas por sua cidade. Para alguns educacionistas, o caminho seria o governo federal transferir a cada família o mesmo valor necessário

Faltam educacionistas

, além da diferença na vontade política dos prefeitos, a estratégia educacionista passa pelo envolvimento do governo federal, na educação de base. Toda criança deve ser primeiro brasileira, não municipal, cuidada pela nação, não apenas por sua cidade. Para alguns educacionistas, o caminho seria o governo federal transferir a cada família o mesmo valor necessário

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

Pais Comportamento Estratégias de Ensino Lanches criativos e saudáveis Orientação Escolar Orientações para Pais Saúde na Escola SOS Educação Sugestões para Pais e Professores Pedagogia Gestão Educacional Política Educacional Trabalho Docente Professores Ética Notícias Orientação Escolar Orientações para Professores Saúde na Escola SOS Educação Estratégia

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

Pais Comportamento Estratégias de Ensino Lanches criativos e saudáveis Orientação Escolar Orientações para Pais Saúde na Escola SOS Educação Sugestões para Pais e Professores Pedagogia Gestão Educacional Política Educacional Trabalho Docente Professores Ética Notícias Orientação Escolar Orientações para Professores Saúde na Escola SOS Educação Estratégia

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

, desumanizam a população LGBTI e lembrou da estratégia de Joseph Goebbels, Ministro da Propaganda da Alemanha Nazista. — Isso me lembra Goebbels, que desumanizou os judeus falando que eram de famílias desajustadas, que eram ratos, e começou a desumanizá-los, bem como os homossexuais. Foram 6 milhões de pessoas mortas no Holocausto — afirma Reis. — Eu vejo

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

, desumanizam a população LGBTI e lembrou da estratégia de Joseph Goebbels, Ministro da Propaganda da Alemanha Nazista. — Isso me lembra Goebbels, que desumanizou os judeus falando que eram de famílias desajustadas, que eram ratos, e começou a desumanizá-los, bem como os homossexuais. Foram 6 milhões de pessoas mortas no Holocausto — afirma Reis. — Eu vejo

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

. "Estamos longe de um consenso dentro da comunidade científica, especialmente para os níveis mais elementares, com alunos mais novos." Já o segundo aspecto refere-se à avaliação dos prejuízos resultantes do fechamento prolongado das escolas: "as famílias não podem mais contar com escolas e creches e os alunos têm seu aprendizado prejudicado, em especial aqueles

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

. "Estamos longe de um consenso dentro da comunidade científica, especialmente para os níveis mais elementares, com alunos mais novos." Já o segundo aspecto refere-se à avaliação dos prejuízos resultantes do fechamento prolongado das escolas: "as famílias não podem mais contar com escolas e creches e os alunos têm seu aprendizado prejudicado, em especial aqueles

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

"normal"? De acordo com o médico Hermano Castro, diretor da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, da Fiocruz, o ideal para diminuir a contaminação e a transmissão comunitária (e sair do isolamento) é que a taxa de contágio - o valor de R no gráfico abaixo - esteja na faixa de 0,5, conforme recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS). Conforme

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

"normal"? De acordo com o médico Hermano Castro, diretor da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, da Fiocruz, o ideal para diminuir a contaminação e a transmissão comunitária (e sair do isolamento) é que a taxa de contágio - o valor de R no gráfico abaixo - esteja na faixa de 0,5, conforme recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS). Conforme

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

de condições de saúde e higiene nas escolas; conscientização dos alunos e família sobre o novo modo de relacionamento social; grande capacidade de acolhimento psicológico e pedagógico dos alunos; uma boa gestão dos profissionais da Educação, mapeando os que podem voltar sem nenhum risco grave; e, não se pode esquecer, os sistemas educacionais devem estar preparados