Análise de Imprensa - Fevereiro 2021

viraram o ano na expectativa da retomada do ensino presencial, ainda que em esquema de ensino híbrido, com as turmas em rodízio. Para leigos no assunto, era difícil acreditar que, em pleno verão brasileiro, a pandemia do novo coronavírus seria tão ruim de novo. Mas ela foi. E continua sendo. A cobertura da educação acompanhou todo esse movimento. Conforme

Divergência sobre indicação para diretoria que cuida do Enem e insucesso do exame elevaram desgaste entre ministro e presidente do Inep

Alexandre Lopes foi exonerado nesta sexta-feira; proposta do Inep para regulação de instituições de ensino superior também gerou atrito Uma divergência em relação a uma indicação para o comando da Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb), responsável pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), elevou o desgaste entre o ministro

Divergência sobre indicação para diretoria que cuida do Enem e insucesso do exame elevaram desgaste entre ministro e presidente do Inep

Alexandre Lopes foi exonerado nesta sexta-feira; proposta do Inep para regulação de instituições de ensino superior também gerou atrito Uma divergência em relação a uma indicação para o comando da Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb), responsável pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), elevou o desgaste entre o ministro

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

com deficiências graves da jurisdição da diretoria de ensino de São Carlos – da qual faz parte a rede de Ibaté – são ‘laudados’ por ‘profissionais’ como incapazes de se beneficiar da inclusão em salas comuns da rede regular de ensino de Ibaté. Isso ocorre há anos", diz Rosicléia Lemos. "É uma clara violação à Lei Brasileira de Inclusão e à Convenção Internacional

Professores denunciam esquema que segrega estudantes com deficiência para obter verbas de educação

com deficiências graves da jurisdição da diretoria de ensino de São Carlos – da qual faz parte a rede de Ibaté – são ‘laudados’ por ‘profissionais’ como incapazes de se beneficiar da inclusão em salas comuns da rede regular de ensino de Ibaté. Isso ocorre há anos", diz Rosicléia Lemos. "É uma clara violação à Lei Brasileira de Inclusão e à Convenção Internacional

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

Infantil. Angela Fontana, coordenadora do Ensino Fundamental nível 1, fala que o trabalho no Vera Cruz se orienta pelo compromisso com a educação entendida como um espaço de transformação. "Nesse sentido, o Projeto Travessias contribui para darmos mais um passo na transformação da situação histórica de segregação e desigualdade social criada pelo racismo, ampliando

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas liberarem mais alunos em sala

é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas liberarem mais alunos em sala

é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

Conflito de regras estadual e municipal faz escolas particulares de SP liberarem mais alunos em sala

é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

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é importante para as famílias porque significa mais dias na escola e menos rodízios. Colégios como Santa Cruz e Espaço Lúdico, na zona oeste, e Projeto Vida, na zona norte, são alguns dos que decidiram aumentar a quantidade de alunos. E ainda afirmaram que foram autorizadas pelos seus supervisores nas diretorias regionais de ensino - ligadas ao Estado - a fazer

Prefeitura de SP vai contratar 5 mil mães de alunos para ajudar a cumprir protocolos contra Covid-19 nas escolas municipais

municipal retomou as atividades presenciais nesta segunda (15). Segundo a Secretária Municipal de Educação, mas detalhes sobre o projeto serão divulgados nos próximos dias. O retorno foi marcado por muitas críticas da comunidade escolar. Pais relatam o desespero das famílias e o descaso da prefeitura na condução do processo com as diretorias das escolas. Em toda

Prefeitura de SP vai contratar 5 mil mães de alunos para ajudar a cumprir protocolos contra Covid-19 nas escolas municipais

municipal retomou as atividades presenciais nesta segunda (15). Segundo a Secretária Municipal de Educação, mas detalhes sobre o projeto serão divulgados nos próximos dias. O retorno foi marcado por muitas críticas da comunidade escolar. Pais relatam o desespero das famílias e o descaso da prefeitura na condução do processo com as diretorias das escolas. Em toda

Escolas municipais de SP retomam aulas sem tablets prometidos para dezembro de 2020; 530 não reabrem por falta de equipe

muito, eu participei de comissões, de lives, de reuniões com a diretoria regional de ensino, mas a gente não está tendo retorno", disse Fortes. "A direção da escola não tem autonomia pra tomar decisões, como fazer uma obra que poderia criar uma janela em uma sala onde é feita a troca de fralda de crianças menores, ou aumentar os funcionários de limpeza. A gente se organizou

Escolas municipais de SP retomam aulas sem tablets prometidos para dezembro de 2020; 530 não reabrem por falta de equipe

muito, eu participei de comissões, de lives, de reuniões com a diretoria regional de ensino, mas a gente não está tendo retorno", disse Fortes. "A direção da escola não tem autonomia pra tomar decisões, como fazer uma obra que poderia criar uma janela em uma sala onde é feita a troca de fralda de crianças menores, ou aumentar os funcionários de limpeza. A gente se organizou

'Vejo o desespero das famílias', diz mãe sobre falta de estrutura para retorno das aulas nas escolas municipais de SP

e funcionários de outras escolas municipais endossaram o coro da revolta e relataram outros problemas. As escolas municipais da cidade de São Paulo retomam o ensino presencial nesta segunda-feira (15). A reabertura é marcada por críticas e denúncias de pais e professores contra a falta de estrutura de algumas unidades. "Fiquei emocionalmente muito abalada

'Vejo o desespero das famílias', diz mãe sobre falta de estrutura para retorno das aulas nas escolas municipais de SP

e funcionários de outras escolas municipais endossaram o coro da revolta e relataram outros problemas. As escolas municipais da cidade de São Paulo retomam o ensino presencial nesta segunda-feira (15). A reabertura é marcada por críticas e denúncias de pais e professores contra a falta de estrutura de algumas unidades. "Fiquei emocionalmente muito abalada

Para Doria, família é responsável se criança pegar covid-19 na volta às aulas

, a dirigente de ensino da região manteve a determinação de que todos os professores e funcionários compareçam às escolas nesta segunda-feira, para as atividades presenciais de planejamento", disse Bebel. Segundo a presidenta da Apeoesp, as situações ocorreram na Escola Estadual Dom José Maurício, na região da Diretoria de Ensino de Bragança Paulista, a diretora, a vice