Pais denunciam professora da rede municipal por incitar violência entre alunos: 'Ele tinha que bater em você pra você aprender!'

e meia de aula, todos os dias. O cartaz na porta diz que lugar de criança é na escola, mas a filha de Viviane Ribeiro de Sá agora tem medo de entrar. "Minha filha tem medo de vir pra escola, ela gosta de estudar, mas ela tem medo de sofrer represália tanto da professora quanto da diretora." "Ela pega nos braços com violência, ela grita no ouvido, ela chega

Pais denunciam professora da rede municipal por incitar violência entre alunos: 'Ele tinha que bater em você pra você aprender!'

e meia de aula, todos os dias. O cartaz na porta diz que lugar de criança é na escola, mas a filha de Viviane Ribeiro de Sá agora tem medo de entrar. "Minha filha tem medo de vir pra escola, ela gosta de estudar, mas ela tem medo de sofrer represália tanto da professora quanto da diretora." "Ela pega nos braços com violência, ela grita no ouvido, ela chega

Professores envolvem jovens da periferia com projetos inspiradores

é inserido em uma troca de linguagem com os estudantes que falam português. A gente quer que o aluno nos ensine o idioma dele", explica a coordenadora pedagógica da instituição, Viviane Marques. "Uma experiência muito rica foi com os alimentos. A professora trouxe vários tipos de milho, comparamos com o nosso, trabalhamos a pipoca, a polenta, a lenda do milho

Professores envolvem jovens da periferia com projetos inspiradores

é inserido em uma troca de linguagem com os estudantes que falam português. A gente quer que o aluno nos ensine o idioma dele", explica a coordenadora pedagógica da instituição, Viviane Marques. "Uma experiência muito rica foi com os alimentos. A professora trouxe vários tipos de milho, comparamos com o nosso, trabalhamos a pipoca, a polenta, a lenda do milho

Novo ensino médio muda a cara das escolas e dá mais autonomia aos alunos

Franciscano Pio XII tem o projeto de vida como um dos pilares. A escola tem equipe formada por profissionais de ensino religioso, filosofia, psicologia e orientador profissional para auxiliar os jovens em seu planejamento pessoal. "É preciso entender o mundo em que se está inserido para saber se o que você quer ser funciona", afirma Viviane Paiva Direito, coordenadora

Novo ensino médio muda a cara das escolas e dá mais autonomia aos alunos

Franciscano Pio XII tem o projeto de vida como um dos pilares. A escola tem equipe formada por profissionais de ensino religioso, filosofia, psicologia e orientador profissional para auxiliar os jovens em seu planejamento pessoal. "É preciso entender o mundo em que se está inserido para saber se o que você quer ser funciona", afirma Viviane Paiva Direito, coordenadora

Edital: Fundação Toyota apoiará projetos de educação e diversidade

a presidente da Fundação, Viviane Mansi. Dentre as 230 Iniciativas inscritas na última edição, foram contempladas as que tinham como principal fico o ODS 5 – Igualdade de Gênero e que através dos conhecimentos fornecidos nas aulas, beneficiaram cerca de 120 jovens e mulheres cis e trans na procura de vagas de trabalho mais qualificadas. As inscrições correm até o dia

Edital: Fundação Toyota apoiará projetos de educação e diversidade

a presidente da Fundação, Viviane Mansi. Dentre as 230 Iniciativas inscritas na última edição, foram contempladas as que tinham como principal fico o ODS 5 – Igualdade de Gênero e que através dos conhecimentos fornecidos nas aulas, beneficiaram cerca de 120 jovens e mulheres cis e trans na procura de vagas de trabalho mais qualificadas. As inscrições correm até o dia

Educação pode ser antídoto contra discurso de ódio

Dois textos publicados na última sexta (27), na Folha, me chamaram a atenção: "Demonizar o outro", da colunista Claudia Costin, e o artigo "Corações, Mentes e Educação", de Viviane Senna, presidente do Instituto Ayrton Senna. Ambos tratam da importância da empatia e do desenvolvimento socioemocional de jovens ainda em idade escolar como forma de combater

Educação pode ser antídoto contra discurso de ódio

Dois textos publicados na última sexta (27), na Folha, me chamaram a atenção: "Demonizar o outro", da colunista Claudia Costin, e o artigo "Corações, Mentes e Educação", de Viviane Senna, presidente do Instituto Ayrton Senna. Ambos tratam da importância da empatia e do desenvolvimento socioemocional de jovens ainda em idade escolar como forma de combater

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

para inclusão e cidadania e atual assistente de direção no Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) Jardim Ângela, Viviane Machado Sabadin possui experiência em projetos envolvendo letramento, literatura infantil e práticas sociais de leitura e escrita. Ela reforça que o trabalho com o letramento tem perspectiva diferente daquele que envolve a alfabetização

Como trabalhar o letramento na Educação Infantil?

para inclusão e cidadania e atual assistente de direção no Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) Jardim Ângela, Viviane Machado Sabadin possui experiência em projetos envolvendo letramento, literatura infantil e práticas sociais de leitura e escrita. Ela reforça que o trabalho com o letramento tem perspectiva diferente daquele que envolve a alfabetização

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

como segregadora e inconstitucional e, em dezembro do mesmo ano, foi suspensa pelo Supremo Tribunal Federal (STF). "Eu não gosto de divisão de alunos, é um preconceito achar que a criança com deficiência não pode ficar junto com as outras. Elas precisam de um apoio, não ser afastadas do meio social. Acho que rotula e coloca limites no futuro delas", diz Viviane Dionízio

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

como segregadora e inconstitucional e, em dezembro do mesmo ano, foi suspensa pelo Supremo Tribunal Federal (STF). "Eu não gosto de divisão de alunos, é um preconceito achar que a criança com deficiência não pode ficar junto com as outras. Elas precisam de um apoio, não ser afastadas do meio social. Acho que rotula e coloca limites no futuro delas", diz Viviane Dionízio

Uma alternativa para 2022 e para o futuro

) Viviane Becker Narvaes Professora de artes cênicas (Unirio) TENDÊNCIAS / DEBATES Os artigos publicados com assinatura não traduzem a opinião do jornal. Sua publicação obedece ao propósito de estimular o debate dos problemas brasileiros e mundiais e de refletir as diversas tendências do pensamento contemporâneo.​

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Dia 21 de março – Dia Mundial da Infância. Qual o significado desta data para a Educação Infantil?

Por Andréa Polo, coordenação da Educação Infantil da Vila e Viviane Rei, orientação da Educação Infantil da Vila. O Dia Mundial da Infância nos faz refletir sobre diferentes representações sobre as "possíveis infâncias" que se constituem a partir das condições de vida das crianças ao redor do mundo. Infâncias, no plural, porque o tempo da infância por si só

Dia 21 de março – Dia Mundial da Infância. Qual o significado desta data para a Educação Infantil?

Por Andréa Polo, coordenação da Educação Infantil da Vila e Viviane Rei, orientação da Educação Infantil da Vila. O Dia Mundial da Infância nos faz refletir sobre diferentes representações sobre as "possíveis infâncias" que se constituem a partir das condições de vida das crianças ao redor do mundo. Infâncias, no plural, porque o tempo da infância por si só

Professora de educação infantil recorre a ’emocionômetro’ para tratar de sentimentos com as crianças

o podcast "0 a 5", criado pelo Porvir em parceria com a Rede Nacional Primeira Infância Viviane Aparecida Santana Moraes Pedagoga, psicopedagoga, especialista em alfabetização e letramento. Atualmente trabalha no Colégio Franciscano Pio XII, em São Paulo, como professora de educação infantil. TAGS educação infantil, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique

Professora de educação infantil recorre a ’emocionômetro’ para tratar de sentimentos com as crianças

o podcast "0 a 5", criado pelo Porvir em parceria com a Rede Nacional Primeira Infância Viviane Aparecida Santana Moraes Pedagoga, psicopedagoga, especialista em alfabetização e letramento. Atualmente trabalha no Colégio Franciscano Pio XII, em São Paulo, como professora de educação infantil. TAGS educação infantil, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique