Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

para o desenvolvimento educacional dos alunos. Também implementei um sistema de biometria para otimizar o registro de entrada e saída dos estudantes. Além de aumentar a segurança, essa tecnologia automatiza a marcação de presença e notifica os responsáveis sobre atrasos ou faltas por e-mail. Para a gestão, os benefícios dessa adoção são diversos. Primeiramente, a biometria

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

para o desenvolvimento educacional dos alunos. Também implementei um sistema de biometria para otimizar o registro de entrada e saída dos estudantes. Além de aumentar a segurança, essa tecnologia automatiza a marcação de presença e notifica os responsáveis sobre atrasos ou faltas por e-mail. Para a gestão, os benefícios dessa adoção são diversos. Primeiramente, a biometria

Desigualdade racial em número de matrículas volta a subir no ensino superior

(Universidade Estadual de Campinas) a concluir o curso de música com ênfase em violino de que se tem registro. Ela ingressou no curso via ampla concorrência em 2017, dois anos antes de a instituição aderir às cotas. Ao perceber que era a única no ambiente, Silvério pesquisou nos arquivos da universidade sobre a existência de uma veterana negra, mas não encontrou

Desigualdade racial em número de matrículas volta a subir no ensino superior

(Universidade Estadual de Campinas) a concluir o curso de música com ênfase em violino de que se tem registro. Ela ingressou no curso via ampla concorrência em 2017, dois anos antes de a instituição aderir às cotas. Ao perceber que era a única no ambiente, Silvério pesquisou nos arquivos da universidade sobre a existência de uma veterana negra, mas não encontrou

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

em suas memórias no livro Infância, de 1945. Mestre Graça, mais do que documentar seus primeiros anos de vida, tenta, já maduro, reconstruir com as tintas da imaginação um pouco do que havia se passado ali: a transformação de um mundo que se abre por meio da oralidade para fixar-se no aprendizado do registro escrito, o que permite descortinar outros novos mundos

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

em suas memórias no livro Infância, de 1945. Mestre Graça, mais do que documentar seus primeiros anos de vida, tenta, já maduro, reconstruir com as tintas da imaginação um pouco do que havia se passado ali: a transformação de um mundo que se abre por meio da oralidade para fixar-se no aprendizado do registro escrito, o que permite descortinar outros novos mundos

Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes"

). Ela também atua com a formação de professores alfabetizadores e trabalha com mídia social em um colégio particular na mesma cidade. Além da jornada de trabalho em mais de uma escola, e a partir de sua experiência com alfabetização, ela pontua que certas burocracias pedagógicas a que os educadores são submetidos deixam a rotina engessada. "Nós precisamos de um número

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

emocionais, lendo a face dos adultos, lendo o tom de voz, essas aprendizagens não verbais além das verbais. O contato afetivo, a própria visualização do mundo tridimensional, né? Uma criança que possa circular e ver uma árvore, ver a floresta, ver um lago, o céu com várias posições, vários brilhos, essas experiências sensoriais são muito importantes nos primeiros

Memória afetiva da escrita começa na escola

. Em seu trabalho, apresenta diversidade de autores, ilustradores, materialidade, formato dos livros e gêneros textuais. O livro é apresentado às crianças por meio da mediação de leitura, da contação de histórias e da leitura deleite. Muitas vezes, a partir das experiências que os estudantes têm com a obra, são criadas oficinas brincantes. "Criei o projeto Pequenos Autores

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não

RJ chega a gastar R$ 800 em kit de material paradidático em contrato sem licitação de R$ 618 milhões

para o público em geral no sistema de informações do Governo do Estado. Só é possível saber quem ganhou: a empresa Photonlux Distribuidora de Materiais, que fica em Vitória, no Espírito Santo. A Secretaria de Educação se baseou em uma ata de registro de preços. Funciona assim: primeiro o órgão público abre um edital para fazer uma compra e estabelece como deve ser

RJ chega a gastar R$ 800 em kit de material paradidático em contrato sem licitação de R$ 618 milhões

para o público em geral no sistema de informações do Governo do Estado. Só é possível saber quem ganhou: a empresa Photonlux Distribuidora de Materiais, que fica em Vitória, no Espírito Santo. A Secretaria de Educação se baseou em uma ata de registro de preços. Funciona assim: primeiro o órgão público abre um edital para fazer uma compra e estabelece como deve ser

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

de experiências entre professores de AEE e professores regulares é uma maneira de efetivar uma educação mais inclusiva Pedagoga, Rosana tem quatro especializações. Uma delas é em psicopedagogia clínica. "Queria entender melhor o universo da educação inclusiva e atender da melhor forma possível. É uma questão que não pode ser levada apenas no discurso. O público merece

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

de experiências entre professores de AEE e professores regulares é uma maneira de efetivar uma educação mais inclusiva Pedagoga, Rosana tem quatro especializações. Uma delas é em psicopedagogia clínica. "Queria entender melhor o universo da educação inclusiva e atender da melhor forma possível. É uma questão que não pode ser levada apenas no discurso. O público merece

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

voluntário, não poderão ser contabilizados pelos entes beneficiados para fins de cumprimento da aplicação mínima em educação exigida pela Constituição. Segundo o texto, o fomento será pago no período entre o registro da matrícula em sistema do Ministério da Educação e o início do recebimento dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

voluntário, não poderão ser contabilizados pelos entes beneficiados para fins de cumprimento da aplicação mínima em educação exigida pela Constituição. Segundo o texto, o fomento será pago no período entre o registro da matrícula em sistema do Ministério da Educação e o início do recebimento dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

Os ataques em escolas nos forçam a pensar: além da solidariedade aos que sofreram perdas tão brutais, como nos posicionarmos para que a busca por soluções não recaia exclusivamente sobre a escola e para não torná-la alvo do medo e de respostas simplistas? Experiências internacionais já mostraram que detectores de metais, botões de pânico, agentes

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

Os ataques em escolas nos forçam a pensar: além da solidariedade aos que sofreram perdas tão brutais, como nos posicionarmos para que a busca por soluções não recaia exclusivamente sobre a escola e para não torná-la alvo do medo e de respostas simplistas? Experiências internacionais já mostraram que detectores de metais, botões de pânico, agentes

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

de idade e em sua grande maioria sem acesso ao trabalho formal, também necessitam de oportunidades para que conquistem o primeiro registro em carteira de trabalho. Quanto maior a idade, e sem respaldo de políticas públicas, mais os jovens são empurrados para o mercado informal de trabalho, ou pior, para o grupo dos 'ném-ném'. Outro incômodo está na aprendizagem 100