O bem-sucedido método para acabar com o bullying nas escolas

". "Demorou muito tempo para [os pesquisadores] começarem a considerar o comportamento de bullying como algo que pode ser realmente prejudicial". Diante desta mudança de mentalidade, muitos pesquisadores estão testando vários programas para combater o bullying — com algumas estratégias novas animadoras para criar um ambiente escolar mais gentil. Mente inflamada, corpo

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

como era antes da pandemia, mas para que ela seja ainda melhor. Para isso, é preciso o envolvimento de diversos atores: não apenas de alunos, gestores, professores e secretarias de Educação, mas também das famílias dos estudantes. Conheça o Programa Recomposição de Aprendizagem Nova Escola preparou uma série de reportagens e cursos gratuitos que visam auxiliar

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

como era antes da pandemia, mas para que ela seja ainda melhor. Para isso, é preciso o envolvimento de diversos atores: não apenas de alunos, gestores, professores e secretarias de Educação, mas também das famílias dos estudantes. Conheça o Programa Recomposição de Aprendizagem Nova Escola preparou uma série de reportagens e cursos gratuitos que visam auxiliar

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

, o podcast do Porvir sobre Equidade na Educação. O programa conta com o apoio do Instituto Unibanco. [bg] [música de fundo] [Tatiana Klix] Já passamos da metade desta temporada. A cada novo episódio, sempre há um tema que nos leva a refletir sobre a situação atual da educação. Quando a gente fala em equidade na educação, estamos falando sobre equilibrar a balança

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

, o podcast do Porvir sobre Equidade na Educação. O programa conta com o apoio do Instituto Unibanco. [bg] [música de fundo] [Tatiana Klix] Já passamos da metade desta temporada. A cada novo episódio, sempre há um tema que nos leva a refletir sobre a situação atual da educação. Quando a gente fala em equidade na educação, estamos falando sobre equilibrar a balança

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

Em breve as eleições ocuparão mais do que a agenda dos políticos e da imprensa, chegando às mesas das famílias e às rodas de amigos. A educação, um tema que tradicionalmente é relegado às listas de obras ou a platitudes como "valorizar o professor", merece atenção dos candidatos aos governos de estado, seja na campanha, seja em seus planos de governo

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

Em breve as eleições ocuparão mais do que a agenda dos políticos e da imprensa, chegando às mesas das famílias e às rodas de amigos. A educação, um tema que tradicionalmente é relegado às listas de obras ou a platitudes como "valorizar o professor", merece atenção dos candidatos aos governos de estado, seja na campanha, seja em seus planos de governo

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

. Nisso eu tenho que fazer uma política social com os olhos da sociedade civil e dos governos locais, obviamente com o orçamento, muitas vezes, federal, com inteligência e desenho de programas, muitas vezes federal. Então a política precisa deixar de ser uma política cega, ser uma política desindexada, e com base local, e com uma interação e escutando

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

; essa metodologia ajuda a escola a entender como ela está organizando o seu trabalho para endereçar o problema da desigualdade racial. E ao final dessa autoavaliação a escola é convidada a olhar para seus pontos frágeis e desenhar planos de ação para avançar. Por que eu acredito nesse tipo de abordagem? Porque eu sempre digo que os educadores e educadoras não reproduzem

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

; essa metodologia ajuda a escola a entender como ela está organizando o seu trabalho para endereçar o problema da desigualdade racial. E ao final dessa autoavaliação a escola é convidada a olhar para seus pontos frágeis e desenhar planos de ação para avançar. Por que eu acredito nesse tipo de abordagem? Porque eu sempre digo que os educadores e educadoras não reproduzem

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

. Nisso eu tenho que fazer uma política social com os olhos da sociedade civil e dos governos locais, obviamente com o orçamento, muitas vezes, federal, com inteligência e desenho de programas, muitas vezes federal. Então a política precisa deixar de ser uma política cega, ser uma política desindexada, e com base local, e com uma interação e escutando

Pause, reoriente, avalie: 7 benefícios da meditação na sala de aula

Tanto para educadores quanto para alunos, saber lidar com as emoções e os desafios do dia a dia, na escola e fora dela, é fundamental. E a prática da meditação mindfulness (ou atenção plena, em português) se apresenta como grande aliada nesse cenário. Fechar os olhos, concentrar-se na respiração e buscar aquietar a mente, com base em alguns exercícios

Pause, reoriente, avalie: 7 benefícios da meditação na sala de aula

Tanto para educadores quanto para alunos, saber lidar com as emoções e os desafios do dia a dia, na escola e fora dela, é fundamental. E a prática da meditação mindfulness (ou atenção plena, em português) se apresenta como grande aliada nesse cenário. Fechar os olhos, concentrar-se na respiração e buscar aquietar a mente, com base em alguns exercícios

Em ano eleitoral, SP promete 100 novas escolas em tempo integral em agosto

alinhada a uma das metas do PNE (Plano Nacional de Educação) que, para cada estado, prevê que 25% das matrículas de alunos sejam em escolas de tempo integral até 2024. Em São Paulo, as escolas podem ter dois formatos de ensino integral: um de nove horas, onde os alunos ficam das 7h às 16h na sala de aula. Ou de sete horas diárias, onde as turmas podem ser divididas

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alinhada a uma das metas do PNE (Plano Nacional de Educação) que, para cada estado, prevê que 25% das matrículas de alunos sejam em escolas de tempo integral até 2024. Em São Paulo, as escolas podem ter dois formatos de ensino integral: um de nove horas, onde os alunos ficam das 7h às 16h na sala de aula. Ou de sete horas diárias, onde as turmas podem ser divididas

Esportes de quadra e rua perdem espaço com a Geração Z, cada vez mais viciada nos eSports

crianças em idade de ensino fundamental e médio participaram dos programas. "Nós sabíamos da popularidade dos games e o fato de que os torneios podiam ser realizados remotamente nos deu uma maneira de interagir com as crianças durante a pandemia", disse Rodney Black, diretor de programa do YMCA de Dallas. "O interesse foi imediato e continua crescendo. O plano

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crianças em idade de ensino fundamental e médio participaram dos programas. "Nós sabíamos da popularidade dos games e o fato de que os torneios podiam ser realizados remotamente nos deu uma maneira de interagir com as crianças durante a pandemia", disse Rodney Black, diretor de programa do YMCA de Dallas. "O interesse foi imediato e continua crescendo. O plano

José Nêumanne - Privilégios de classe e casta na educação

Educacionais Unificados (Ceus), em São Paulo. Não se trata de imposição da direita ou da esquerda, mas de uma tradição arraigada, que deforma todas as tentativas de corrigir seu rumo. Inspirada em Ruth Cardoso, mulher do então presidente da República Fernando Henrique Cardoso, a pesquisadora de políticas públicas Ana Fonseca criou o programa de Renda Mínima na gestão

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Educacionais Unificados (Ceus), em São Paulo. Não se trata de imposição da direita ou da esquerda, mas de uma tradição arraigada, que deforma todas as tentativas de corrigir seu rumo. Inspirada em Ruth Cardoso, mulher do então presidente da República Fernando Henrique Cardoso, a pesquisadora de políticas públicas Ana Fonseca criou o programa de Renda Mínima na gestão

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

é nosso maior referencial, com essa proposta de educar com os sujeitos, sempre levando em conta os fatores sociais que cercam a vida de todos", conta Leila. Em 2007 o sonho começou a ganhar estrutura física, através de doações e recursos populares. A construção foi um processo, e até 2015 se manteve sob lideranças das Irmãs Carmelitas. Os olhos da Igreja Católica não