Fuvest vai fazer simulado de novo formato de redação com diferentes gêneros textuais

.out.24/Folhapress O simulado vai ser feito nos dias 26 e 27 de abril de forma online. O horário da aplicação e o tempo de duração ainda serão definidos. Os interessados devem fazer a inscrição gratuita no site da Fuvest entre os dias 15 e 22 de abril. Segundo a organização, serão apresentados um conjunto de textos base com duas propostas de gêneros textuais

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

O sinal toca. Logo o pátio é tomado por várias rodas de adolescentes que mal se olham, divididos entre o lanche e o celular. Antes típica, agora a cena não é mais possível: com a volta às aulas sob a nova lei que proíbe o uso dos aparelhos, as escolas cearenses têm aplicado medidas desde o recolhimento do dispositivo até a previsão de punição

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

protetiva (Conselho Tutelar, CAPs, UBSs e outros). Todas as ocorrências devem ser registradas no Conviva. O documento orienta, de forma grifada, que os aparelhos deverão ser armazenados em local inacessível, conforme prevê a nova lei estadual. Determina ainda que poderão ser utilizados armários ou caixas, por exemplo. E que a aquisição desses dispositivos pode ser

Secretaria de Educação publica portaria que reformula currículo do Ensino Médio na Bahia; entenda mudanças

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) publicou no sábado (18), no Diário Oficial do Estado, uma portaria que regulamenta a organização curricular das escolas da rede estadual da Bahia que ofertam o Ensino Médio. A medida, tomada com base na Lei nº 14.945/2024 e em consonância com o Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB), estabelece novas

Regra do EAD mudará para barrar ‘aventureiros’ no setor; conheça planos do ministro da Educação

foi taxativo: "Infelizmente, o que aconteceu foi que abriram as porteiras", diz ele sobre a criação desenfreada de novos cursos. Nos últimos dez anos, o número de novos cursos cresceu 700%, segundo o Censo da Educação Superior do governo. Na esteira da explosão da oferta, o Ministério da Educação (MEC) começou a desenhar novas regras para regular o mercado, que devem

Mais agro, menos clima: Tarcísio veta educação climática em escolas após lançar Agro Jovem

28 de novembro de 2024 04:00 Por Gabriel Gama O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) vetou o Projeto de Lei nº 80/2023, que incluía conteúdos sobre as mudanças climáticas na grade curricular das escolas estaduais de São Paulo, 12 dias após ter anunciado o programa Agro Jovem, destinado a "incentivar a participação da juventude no agronegócio

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

, muitas vezes ocorre uma mudança de escola. Elas passam de crianças mais velhas da escola, para as mais novas. Junto disso, passam a ter múltiplos professores, especialistas. Esses professores chegam a ter 500 alunos, trabalham em várias escolas, em mais de uma rede. Com 50 minutos de aula, às vezes nem consegue memorizar o nome das crianças", diz Esmeralda Macana

Novo Ensino Médio: mudanças só serão obrigatórias para alunos que ingressarem a partir de 2026, decide CNE

dos estados decididirem se eles vão se formar com a atual organização curricular, muito criticada por especialistas principalmente por diminuir a carga horária de disciplinas tradicionais, ou se farão uma "migração para nova organização curricular". No caso de uma migração, o CNE define que os estados garantam o aproveitamento integral dos estudos realizados até agora

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

das Adolescências. Os clubes funcionarão como espaços de inovação curricular orientados para novas formas de articular a teoria e a prática nas áreas de ciências, matemática, literatura, humanidades e cidadania. A partir da mediação docente, serão construídas situações de ensino e aprendizagem que promovam mais participação e protagonismo dos estudantes. Para apoiar

Tema de redação do Enem sobre herança africana reforça urgência da educação antirracista

. Especialistas ouvidos pelo Porvir consideram que, ao longo dos últimos anos, o Enem tem abordado temáticas de grande relevância para as novas gerações, que necessitam dessa ampliação de repertório. 💬 Tire suas dúvidas nas comunidades do Porvir no WhatsApp "A escolha do tema acaba se tornando um impulsionador de determinados assuntos para o debate público e isso pode

Linguagem neutra nas escolas volta à pauta do Supremo

de pessoas LGBT+, questiona uma lei municipal de Votorantim, no interior de São Paulo, que proíbe o "emprego de linguagem que, corrompendo as regras gramaticais, pretendam se referir a ‘gênero neutro'" em todas as escolas públicas e privadas do município. A legislação entrou em vigor em maio do ano passado; o texto da lei veta expressamente a discussão de "novas

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

da Arco baseada em IA já está presente em diferentes soluções do grupo. A Geekie One, focada em personalização, é uma delas e já utiliza o sistema para corrigir questões dissertativas. Além disso, a nova ferramenta auxilia educadores na elaboração de planos de aula, complementando as funcionalidades das plataformas citadas anteriormente. Revisão curricular

MEC quer mais matérias tradicionais no 2º e 3º anos na transição a novo ensino médio em 2025

O MEC (Ministério da Educação) prevê uma transição em 2025 para o novo formato do ensino médio com ampliação da carga-horária de disciplinas tradicionais para alunos já matriculados na etapa –e que estarão no 2º e 3º ano. Uma nova estrutura curricular do ensino médio passa a valer no ano que vem, após alteração promovida pelo governo Lula (PT). Entenda

O fantasma do vestibular

aspecto a ser observado é o número de jovens NEM NEM. Segundo a Pnad, mais de 9 milhões de brasileiros entre 15 e 29 anos não trabalhavam e nem estudavam em 2023, o que representa 19,8% da população! A média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) é de 13,8%. O momento de dialogar com os jovens e prepará-los para a realidade

Educação escolar quilombola

Escolar Quilombola (EEQ) em um território que é referência para todo o país, sendo um dos primeiros a propor um Projeto Político-Pedagógico diferenciado e a conquistar a realização de concursos públicos específicos para professores e professoras quilombolas. Evidenciando a história do quilombo Conceição das Crioulas e da organização política dos quilombos no país

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

Esta é a quarta onda de IA (inteligência artificial) que o pesquisador francês Charles Fadel, fundador do CCR (Centro para Redesenho Curricular, na sigla em inglês), da Universidade de Harvard (EUA), acompanha. Fadel acredita que a tecnologia tem o potencial de reduzir desigualdades educacionais, mas também de ampliá-las, caso o acesso não seja equitativo

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

se reuniram na sede da escola, na capital paulista, para explorar novas propostas e exemplos de como cultivar uma cultura de projetos que coloque o estudante no centro de sua aprendizagem. Ao longo do evento, o Porvir conversou com palestrantes para entender como essas ideias podem ser aplicadas em escolas de diferentes contextos, de modo a melhorar o engajamento

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

avaliados no Pisa 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), no quesito pensamento criativo. São dez pontos abaixo da média, o que diz muito sobre como estamos ensinando nossos estudantes. Afinal, todo ser humano tem potencial criativo, a questão é se e como é desenvolvido

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, Esther Carvalho, e a mãe de um aluno. "Os pais enxergam os filhos mais frágeis do que eles realmente são e isso gera angústia. Esse sofrimento é genuíno e passei a me perguntar: ‘Como podemos ajudar?’", lembra Esther, ao citar que essa nova forma de interlocução evoluiu com o passar do tempo. "No início, a principal dúvida dos pais era como a escola iria

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, ao citar que essa nova forma de interlocução evoluiu com o passar do tempo. "No início, a principal dúvida dos pais era como a escola iria resolver determinada questão. No decorrer das reuniões, a pergunta mudou para ‘o que nós podemos fazer?’. Explico que a família e a escola têm papéis complementares e insubstituíveis. O primeiro forma o indivíduo, e o segundo