Relato de professor: a sala sem celular

digitais e analfabetos sociais: o celular e a sala de aula A lei que entra em vigor este ano conseguiu fazer mais pela educação brasileira do que as manobras da última década. Digo isso com especial atenção ao engodo do Novo (depois velho, depois novo deformado) Ensino Médio e às chamadas Metodologias Ativas, que, no fundo do poço pedagógico, poderiam ser

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

e resolução de problemas. Ensino baseado em competências e personalização Caffé acredita que, para 2025, o ensino baseado em competências continuará em evidência. "Nos próximos anos, o ensino baseado em competências ganhará ainda mais relevância, especialmente com o avanço das metodologias ativas de aprendizagem, como a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

para que os estudantes desenvolvam interesses e talentos específicos", explicou. Além disso, a adoção de metodologias ativas e avaliações baseadas em competências são estratégias cruciais para preparar os alunos para os desafios do futuro. Entre as habilidades do futuro, a especialista destacou criatividade, pensamento crítico, inteligência emocional e resolução de problemas

Dia Mundial da Educação: especialista aponta o que melhorar no setor educacional

com a diversidade em sala de aula. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) 2) Investimento em tecnológica Aline Castro comenta que, para tornar a educação mais eficiente, também é necessário apostar em tecnologias que potencializem a aprendizagem. "Usar tecnologias, associadas a metodologias ativas, é um divisor de águas para o engajamento e a eficiência

A educação do século XXI: uma transformação necessária

, prática da cidadania e aquisição das habilidades essenciais para o mundo do trabalho. As metodologias de ensino também evoluem diariamente, a fim de trazer mais benefícios aos educadores e aos estudantes. Nesse contexto, as metodologias ativas de aprendizagem ajudam a desenvolver as habilidades do futuro, além de apresentarem estratégias eficazes para o uso

'Sociedade construiu consenso' para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin

. Portanto, colocar um instrumento viciante até para adultos na frente de uma criança por horas representa um obstáculo muito severo para o processo de aprendizado. Na prática, enquanto o professor tenta ensinar, a criança está preocupada com seu próprio celular, desconcentrada das atividades internas, em equipe e mesmo das metodologias ativas, porque esse é o efeito

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

dos aparelhos, totalizando 89% de apoio a algum tipo de restrição. Metodologia A pesquisa foi realizada por meio de entrevistas presenciais com 2.010 participantes a partir de 16 anos, abrangendo as 27 unidades da federação (UFs). A margem de erro é de 2 pontos percentuais, com intervalo de confiança de 95%. A amostra seguiu quotas referentes a: sexo, idade, região

Professores, o quanto vocês são parceiros dos seus estudantes?

o interesse e que permitam a exploração de diferentes respostas. Isso não apenas estimula o pensamento crítico, mas também promove a motivação para investigar e encontrar soluções. Faça uso de metodologias ativas Adote metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, por meio das quais eles possam trabalhar em questões do mundo real. Isso permite

A urgência de compromissos com a equidade racial

Compartilhe Temas BrasilEconomiaSociedade Guibson Trindade e Gilberto Costa 05 de janeiro de 2025 Como metodologias e estudos bem fundamentados são as melhores ferramentas para enfrentar a desigualdade racial A diversidade no ambiente corporativo deixou de ser uma pauta periférica e se consolidou como um imperativo estratégico. Em um cenário empresarial

Educação inclusiva: o que é e como adotar

tenham acesso aos mesmos conteúdos e experiências, com adaptações e recursos necessários para atender a especificidades. Por fim, a participação ativa de todos os estudantes é um princípio-chave, enfatizando que todos devem ser incluídos nas atividades escolares, desde o currículo até as interações sociais, promovendo uma sensação de pertencimento dentro da comunidade

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

, faltem. É preciso fazer um trabalho constante, não só de busca ativa, mas também de metodologias que sejam estimulantes para os alunos, que façam com que queiram participar, se interessem mais. A motivação dos estudantes ainda é um grande desafio. Toda a estrutura educacional tem que se voltar para isso." Glauciane Veiga, secretária de Educação de Atalaia, AL

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas. "Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Novas tecnologias podem impactar educação brasileira

está na formação dos professores. Ela ressalta ser essencial que os educadores recebam uma formação contínua que lhes permita dominar as novas tecnologias e as metodologias ativas."Esse processo envolve não apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas, mas também uma mudança cultural, onde o professor deixa de ser o detentor do saber e passa a atuar como mediador

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

na escola no intuito de contribuir para o andamento da instituição educativa que, por sua vez, garante a autonomia, a representatividade e a atuação ativa e interventora nos direcionamentos da escola, tornando-se um instrumento relevante para o exercício da cidadania, da democracia, da participação e do protagonismo dos estudantes na dimensão política do ‘chão

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

a conhecimento alimentar que gerasse escolhas e hábitos alimentares saudáveis na população. "O Marco de EAN traz muito a importância de metodologias ativas para trabalhar esse tema e a importância dos saberes coletivos. E de olharmos para a EAN não como uma propriedade do nutricionista, mas que todo ator social se entenda como alguém que se alimenta, que tem conhecimento

Escolha certo o futuro do seu filho

ser desenvolvido com foco no aprendizado, com metodologias ativas que explorem o conteúdo, colocando o aluno como protagonista. Corpo docente qualificado Ensinar é estar em constante busca por evolução. Uma escola que ensina, também é uma escola que conta com profissionais que em constante evolução, qualificados e que estão sempre atentos às melhorias

Inteligência socioemocional desenvolve os alunos para superarem os desafios

, mais conhecido como LIV. Na Escola Eleva, este programa faz parte de planejamento pedagógico bem estruturado e amplo, onde a inteligência socioemocional se faz presente em todo o programa. A começar pela metodologia ativa e personalizada para a construção do pensamento analítico. Assim como no Laboratório de Inteligência de Vida e Public Speaking, assegurando um olhar

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

e não é sabido." Em termos práticos, uma escola voltada para uma cultura de provas e simulados, prepara operários para dar a resposta certa e ser aprovado em uma prova. Por outro lado, escolas com foco no desenvolvimento em habilidades empreendedoras, formação internacional e metodologias ativas estão mais em sintonia com as demandas do mundo atual. Voltando

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

a Educação 5.0 ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, com foco em metodologias ativas e inclusão digital. O projeto tem como objetivo tornar a aprendizagem mais dinâmica, promovendo o protagonismo dos alunos e incentivando o uso de tecnologias educacionais. A escola atende 1.422 alunos e conta com 16 turmas no período da manhã, 16 à tarde e cinco à noite