A fotografia como suporte para o debate racial na escola

inteiro, que consegui com o apoio dos colegas e da coordenação. Pensei em utilizar o celular como suporte principal para as fotos, mas a nossa diretora, Flavia Diniz, nos ofereceu uma câmera semiprofissional para os cliques. Clique na foto abaixo e confira as imagens da exposição: Crédito: Projeto "Negritude em versos e imagens" Crédito: Projeto "Negritude

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

10 sugestões para dar feedback e engajar os professores

" ou "Chegou alguém para falar mal do meu trabalho, coloque-se no meu lugar para lidar com esse monte de alunos" são respostas comuns nesses cenários, bem como a resistência à mudança. A partir de suas trajetórias profissionais, Flávia Dal Bello, diretora pedagógica da Escola Hub, e Silvana Tamassia, diretora da Elos Educacional, compartilharam estratégias

10 sugestões para dar feedback e engajar os professores

" ou "Chegou alguém para falar mal do meu trabalho, coloque-se no meu lugar para lidar com esse monte de alunos" são respostas comuns nesses cenários, bem como a resistência à mudança. A partir de suas trajetórias profissionais, Flávia Dal Bello, diretora pedagógica da Escola Hub, e Silvana Tamassia, diretora da Elos Educacional, compartilharam estratégias

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e da Unesp, criado em 2005. Integrante do grupo há quinze anos, a pesquisadora Flávia Vivaldi, doutora em educação e mestre em psicologia educacional pela Unicamp, desenvolveu seus estudos no âmbito da convivência democrática no ambiente escolar. À , explica a origem do movimento de ataques nas escolas

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e da Unesp, criado em 2005. Integrante do grupo há quinze anos, a pesquisadora Flávia Vivaldi, doutora em educação e mestre em psicologia educacional pela Unicamp, desenvolveu seus estudos no âmbito da convivência democrática no ambiente escolar. À , explica a origem do movimento de ataques nas escolas

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

Um governo progressista, num país saído das urnas rachado ideologicamente, está sendo levado a fazer concessões ao uso da força e vigilância armada nas escolas. A crise é tão grave quanto urgente, diante da atmosfera de pânico deflagrada por cruéis ameaças, com ou sem fundamento, que em poucos dias se espalharam por redes sociais e aplicativos de mensagens. ...

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

Um governo progressista, num país saído das urnas rachado ideologicamente, está sendo levado a fazer concessões ao uso da força e vigilância armada nas escolas. A crise é tão grave quanto urgente, diante da atmosfera de pânico deflagrada por cruéis ameaças, com ou sem fundamento, que em poucos dias se espalharam por redes sociais e aplicativos de mensagens. ...

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

para o outro. Como os gestores devem agir? "As escolas estão apavoradas. Nestes últimos dias o que não faltam são mensagens pipocando nas redes com ameaças", afirma Flávia Vivaldi, doutora em Educação, mestra em Psicologia Educacional e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - Unicamp/Unesp (Gepem). Ela explica que o primeiro passo, que em certa

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

para o outro. Como os gestores devem agir? "As escolas estão apavoradas. Nestes últimos dias o que não faltam são mensagens pipocando nas redes com ameaças", afirma Flávia Vivaldi, doutora em Educação, mestra em Psicologia Educacional e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral - Unicamp/Unesp (Gepem). Ela explica que o primeiro passo, que em certa

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

impossível para ele. Como a pesquisa de Ana Flávia Magalhães Pinto destacou, a trajetória de Luiz Gama está longe de fortalecer a meritocracia. Por certo, nos oferece elementos para refletirmos acerca das exceções que confirmam regras, ou, como sujeitos alcançados pela exclusão contornaram contratempos de toda a ordem e foram alcançados

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

impossível para ele. Como a pesquisa de Ana Flávia Magalhães Pinto destacou, a trajetória de Luiz Gama está longe de fortalecer a meritocracia. Por certo, nos oferece elementos para refletirmos acerca das exceções que confirmam regras, ou, como sujeitos alcançados pela exclusão contornaram contratempos de toda a ordem e foram alcançados

Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

-se para conciliar o emprego com as aulas noturnas. Os motivos são variados porque essas pessoas abandonaram a escola ainda criança ou adolescente. Extrema pobreza, violência doméstica, bullying na escola, gravidez e casamento, necessidade de trabalhar em tempo integral para sobreviver e até maridos que proibiam as esposas de irem ao colégio. Como conclui Flávia da Silva

Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

-se para conciliar o emprego com as aulas noturnas. Os motivos são variados porque essas pessoas abandonaram a escola ainda criança ou adolescente. Extrema pobreza, violência doméstica, bullying na escola, gravidez e casamento, necessidade de trabalhar em tempo integral para sobreviver e até maridos que proibiam as esposas de irem ao colégio. Como conclui Flávia da Silva

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

com as crianças e jovens, nas últimas décadas, para abandonarem o colégio ou nem chegarem a ser matriculados? O que motiva alguém com mais de 40 anos a enfrentar as dificuldades e entrar na EJA? E que desafios são esses? 📚 Por que adultos chegam aos 40 anos sem ter concluído a escola? Flávia da Silva, especialista em língua portuguesa e professora da rede pública

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

Milton Ribeiro e de pastores que foram gravados pedindo barras de ouro a prefeitos. Este histórico acabou por impulsionar a blindagem. Das seis diretorias que compõem o FNDE, Fernanda já nomeou quatro. A primeira delas, Flávia de Holanda Schmidt, sua colega de Aeronáutica, deixou o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) para assumir a diretoria de Gestão

A presidente que quer mudar a governança do FNDE

Milton Ribeiro e de pastores que foram gravados pedindo barras de ouro a prefeitos. Este histórico acabou por impulsionar a blindagem. Das seis diretorias que compõem o FNDE, Fernanda já nomeou quatro. A primeira delas, Flávia de Holanda Schmidt, sua colega de Aeronáutica, deixou o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) para assumir a diretoria de Gestão

Baixos salários e falta de perspectiva de carreira fazem professores desistirem da profissão, diz pesquisa

, como a pandemia. "A ideia é a gente estreitar vínculos, aumentar a questão da confiança em um pelo o outro, delimitar limites e dar suporte para os professores, orientadores e diretores, porque a gente sabe o quão difícil é a prática diária deles", disse Flávia Ismael, psiquiatra e coordenadora da Saúde Mental de São Caetano do Sul (SP). "A ideia é a gente estreitar

Baixos salários e falta de perspectiva de carreira fazem professores desistirem da profissão, diz pesquisa

, como a pandemia. "A ideia é a gente estreitar vínculos, aumentar a questão da confiança em um pelo o outro, delimitar limites e dar suporte para os professores, orientadores e diretores, porque a gente sabe o quão difícil é a prática diária deles", disse Flávia Ismael, psiquiatra e coordenadora da Saúde Mental de São Caetano do Sul (SP). "A ideia é a gente estreitar