Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

do Prêmio Educador Transformador 2023, que recebeu quase 3 mil inscrições de todas as regiões do país e reuniu 70 finalistas em um evento nesta quarta-feira (10), na Bett Brasil, em São Paulo (SP). Esta é a primeira edição realizada em parceria entre o Instituto Significare, Bett Brasil e Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas). "Até o ano

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

do Prêmio Educador Transformador 2023, que recebeu quase 3 mil inscrições de todas as regiões do país e reuniu 70 finalistas em um evento nesta quarta-feira (10), na Bett Brasil, em São Paulo (SP). Esta é a primeira edição realizada em parceria entre o Instituto Significare, Bett Brasil e Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas). "Até o ano

Linha do tempo: história da inteligência artificial na educação

seu uso educativo, como gestores da cidade de Nova Iorque, nos Estados Unidos, que proibiram o acesso ao chat em suas escolas, como há também quem veja na chegada de ferramentas avançadas de Processamento de Linguagem Natural (caso do ChatGPT) o início de uma nova era de transformação no processo de ensino-aprendizagem. Claro que, diante desse cenário imprevisível

Linha do tempo: história da inteligência artificial na educação

seu uso educativo, como gestores da cidade de Nova Iorque, nos Estados Unidos, que proibiram o acesso ao chat em suas escolas, como há também quem veja na chegada de ferramentas avançadas de Processamento de Linguagem Natural (caso do ChatGPT) o início de uma nova era de transformação no processo de ensino-aprendizagem. Claro que, diante desse cenário imprevisível

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/Jaqueline-Moll2.pngNesta quarta-feira (3/5), o Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE) recebeu Jaqueline Moll para o debate "Educação Integral e a retomada de uma agenda democrática para a educação pública brasileira". O evento aconteceu na Câmara dos Vereadores de São Paulo

"Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral", diz Jaqueline Moll

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/Jaqueline-Moll2.pngNesta quarta-feira (3/5), o Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE) recebeu Jaqueline Moll para o debate "Educação Integral e a retomada de uma agenda democrática para a educação pública brasileira". O evento aconteceu na Câmara dos Vereadores de São Paulo

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

do ano letivo, para que os responsáveis fiquem cientes com antecedência; Realize eventos educativos, como festa junina, caminhada com animais de estimação e noite cultural, por exemplo; Planeje a pauta dos encontros com os pais junto aos professores; Exponha trabalhos dos alunos em datas comemorativas; Organize eventos esportivos; Promova ciclos de debates

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

do ano letivo, para que os responsáveis fiquem cientes com antecedência; Realize eventos educativos, como festa junina, caminhada com animais de estimação e noite cultural, por exemplo; Planeje a pauta dos encontros com os pais junto aos professores; Exponha trabalhos dos alunos em datas comemorativas; Organize eventos esportivos; Promova ciclos de debates

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

à Diferença. Promovido pela Ania/BR, o evento reuniu especialistas de universidades de diversos países e pessoas com deficiência em mesas-redondas e palestras sobre o autismo e sua relação com a sociedade brasileira. Presente no evento, o professor César Nunes, titular de filosofia e educação na Faculdade de Educação da Unicamp, falou sobre a pedagogia humanizadora

Inclusão no ensino superior é desafio para pessoas autistas

à Diferença. Promovido pela Ania/BR, o evento reuniu especialistas de universidades de diversos países e pessoas com deficiência em mesas-redondas e palestras sobre o autismo e sua relação com a sociedade brasileira. Presente no evento, o professor César Nunes, titular de filosofia e educação na Faculdade de Educação da Unicamp, falou sobre a pedagogia humanizadora

Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

, mas os meninos tampouco. As meninas do coletivo, que atualmente são 15 alunas, realizam outros eventos, como reuniões às sextas-feiras e cinedebates. "Neste mês de março elas organizaram um cineclube que tem exibido filmes de temática feminista", diz Borja. Além disso, elas são convidadas a participarem de debates sobre questões como sexualidade e gênero no ambiente

Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

, mas os meninos tampouco. As meninas do coletivo, que atualmente são 15 alunas, realizam outros eventos, como reuniões às sextas-feiras e cinedebates. "Neste mês de março elas organizaram um cineclube que tem exibido filmes de temática feminista", diz Borja. Além disso, elas são convidadas a participarem de debates sobre questões como sexualidade e gênero no ambiente

Congresso discute desigualdade na educação no Instituto Federal em Cubatão, SP

O Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação (CAIE) chega à sua 4ª edição nesta quarta-feira (23) com uma programação de debates sobre a desigualdade, inclusão e acessibilidade no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), em Cubatão (SP). O tem central do evento é "Desigualdade na educação – uma discussão necessária" e segue até

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O Congresso de Acessibilidade e Inclusão na Educação (CAIE) chega à sua 4ª edição nesta quarta-feira (23) com uma programação de debates sobre a desigualdade, inclusão e acessibilidade no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), em Cubatão (SP). O tem central do evento é "Desigualdade na educação – uma discussão necessária" e segue até

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

. Práticas pedagógicas decoloniais no ensino da Ciência Agora, as faltas dos estudantes diminuíram e o desempenho escolar melhorou. Estudantes que pela primeira vez fora da sala de aula causaram algazarra, tornaram-se figuras de referências para os demais. Os adolescentes e a professora são convidados para debates, eventos científicos e selecionados para projetos

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

. Práticas pedagógicas decoloniais no ensino da Ciência Agora, as faltas dos estudantes diminuíram e o desempenho escolar melhorou. Estudantes que pela primeira vez fora da sala de aula causaram algazarra, tornaram-se figuras de referências para os demais. Os adolescentes e a professora são convidados para debates, eventos científicos e selecionados para projetos

Aprender fora da sala de aula pode ser mais rico e divertido

muito clara e já pactuada entre profissionais e gestores desses espaços. Eles também não ignoram que uma exposição, mostra ou evento cultural sediado em museus contribui para a aprendizagem das pessoas, sejam elas crianças, adolescentes, jovens ou adultos. "Segundo a nova definição de museus, aprovada em 2022, na Conferência do Conselho Internacional de Museus

Aprender fora da sala de aula pode ser mais rico e divertido

muito clara e já pactuada entre profissionais e gestores desses espaços. Eles também não ignoram que uma exposição, mostra ou evento cultural sediado em museus contribui para a aprendizagem das pessoas, sejam elas crianças, adolescentes, jovens ou adultos. "Segundo a nova definição de museus, aprovada em 2022, na Conferência do Conselho Internacional de Museus

Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país

) e Instituto Datafolha. No levantamento, os baixos salários e a desvalorização dos professores foram citados como o segundo maior problema da educação do país, depois da falta de investimentos nas escolas públicas. A população também reconhece o papel estrutural dos professores no processo educativo. Exemplo disso é a constatação de que 7 em cada 10 pessoas afirmam

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) e Instituto Datafolha. No levantamento, os baixos salários e a desvalorização dos professores foram citados como o segundo maior problema da educação do país, depois da falta de investimentos nas escolas públicas. A população também reconhece o papel estrutural dos professores no processo educativo. Exemplo disso é a constatação de que 7 em cada 10 pessoas afirmam