Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

Federal da Grande Dourados (UFGD) Universidade Federal do Amapá (Unifap) Universidade Federal de Sergipe (UFS) Universidade Federal do Pampa (Unipampa) 2018 Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Universidade Federal de Viçosa (UFV) 2019 Universidade Federal do Rio

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

Federal da Grande Dourados (UFGD) Universidade Federal do Amapá (Unifap) Universidade Federal de Sergipe (UFS) Universidade Federal do Pampa (Unipampa) 2018 Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Universidade Federal de Viçosa (UFV) 2019 Universidade Federal do Rio

Jogos de tabuleiro se tornam virtuais para ensinar educação financeira

passou a fazer parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2019, tornando-se obrigatória em todas as escolas brasileiras. "O acesso a um material dinâmico e de qualidade ainda é escasso para a maior parte das escolas, especialmente as públicas", diz Salvatore. Para a gestora da Escola Maria Neuly Dourado, em Cabaceiras, na Paraíba, o material oferecido

Jogos de tabuleiro se tornam virtuais para ensinar educação financeira

passou a fazer parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2019, tornando-se obrigatória em todas as escolas brasileiras. "O acesso a um material dinâmico e de qualidade ainda é escasso para a maior parte das escolas, especialmente as públicas", diz Salvatore. Para a gestora da Escola Maria Neuly Dourado, em Cabaceiras, na Paraíba, o material oferecido

Quinze brasileiros são reconhecidos como Jovens Transformadores pela Ashoka

Ribeiro, da cidade do Rio de Janeiro (RJ), exercita a participaçãocidadã pela equidade de gênero Carolina Barbosa Lindquist, de Engenheiro Coelho (SP), usa os ODS como roteiros deaprendizagem de novos idiomas Clara Beatriz Nunes Dourado, de Irecê (BA), estimula o hábito da leitura e divulga autoresmirins Giulia Jaques Caldeira, de Belford Roxo (RJ), quer por fim

Quinze brasileiros são reconhecidos como Jovens Transformadores pela Ashoka

Ribeiro, da cidade do Rio de Janeiro (RJ), exercita a participaçãocidadã pela equidade de gênero Carolina Barbosa Lindquist, de Engenheiro Coelho (SP), usa os ODS como roteiros deaprendizagem de novos idiomas Clara Beatriz Nunes Dourado, de Irecê (BA), estimula o hábito da leitura e divulga autoresmirins Giulia Jaques Caldeira, de Belford Roxo (RJ), quer por fim

Banco de Soluções - Entrevista com Glécia Cândido e Thalisson Amaro sobre protagonismo juvenil

Dourado, contam como as ações desenvovidas na escola contribuem para o aumento do protagonismo juvenil.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Protagonismo Juvenil

Marco Aurélio Rollo, gestor da E.E. Alice Autran Dourado, conta como tem fomentado o protagonismo dos estudantes com maior responsabilização dos líderes de turma.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Desempenho Escolar

Marco Aurélio Rollo, diretor da E.E. Alice Autran Dourado, explica como a escola estimula o interesse dos alunos pela leitura e pela produção textual com oficinas de redação e o aumento de visitas dos alunos à biblioteca.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Comunicação

O diretor Marco Aurélio Rollo, da E.E. Alice Autran Dourado, relata como os professores coordenadores de turma ajudaram a mediar a comunicação entre os estudantes e a gestão da escola.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Gestão Participativa

Marco Aurélio Rollo, diretor da E.E. Alice Autran Dourado, conta como a escola tem superado a falta de diálogo entre a equipe gestora e os estudantes com estratégias de aproximação.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Indisciplina

O diretor da E.E. Alice Autran Dourado, Marco Aurélio Rollo, descreve como a escola vem superando a indisciplina dos estudantes através de práticas de mediação de conflitos.

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

dos Santos (MDB), explicou que a parceria da Prefeitura com a promotoria de Justiça da Família tem o objetivo de criar a cultura do diálogo, quando surgir estes conflitos no ambiente escolar. Ideia transformada em PL A promotora de Justiça da Família, Miralda Dias Dourado de Lavor, e a diretora de apoio a Educação Básica, Fernanda Roquete, representando a Semed

Vereadores aprovam programa para implantar ações de não-violência nas escolas municipais de Uberaba

dos Santos (MDB), explicou que a parceria da Prefeitura com a promotoria de Justiça da Família tem o objetivo de criar a cultura do diálogo, quando surgir estes conflitos no ambiente escolar. Ideia transformada em PL A promotora de Justiça da Família, Miralda Dias Dourado de Lavor, e a diretora de apoio a Educação Básica, Fernanda Roquete, representando a Semed

Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, gestor da EE Alice Autran Dourado

Plano de retomada dos estados

, indicando uma pequena melhora com relação ao último mapa, em que 35 cidades regrediram de faixa. O mapa situacional das quatro macrorregiões de Saúde (Corumbá, Campo Grande, Três Lagoas e Dourados) apresenta apenas quatro municípios na faixa de risco tolerável (Amarela), 43 municípios no grau médio (Laranja) e 32 no grau de risco alto (Vermelha). O estado permanece

Plano de retomada dos estados

, indicando uma pequena melhora com relação ao último mapa, em que 35 cidades regrediram de faixa. O mapa situacional das quatro macrorregiões de Saúde (Corumbá, Campo Grande, Três Lagoas e Dourados) apresenta apenas quatro municípios na faixa de risco tolerável (Amarela), 43 municípios no grau médio (Laranja) e 32 no grau de risco alto (Vermelha). O estado permanece

Banco de Soluções - Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre diálogo na escola

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, diretor da EE Alice Autran Dourado

Banco de Soluções - Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre indisciplina

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, diretor da EE Alice Autran Dourado

Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre estímulo à leitura e escrita

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Marco Aurélio Rollo, diretor da EE Alice Autran Dourado