O drama dos jovens nem-nem, que não estudam nem trabalham

necessários. Geovani foi criado pelos avós. Tem pouco contato com a mãe; já o pai passou parte da infância de Geovani na prisão e morreu após um acidente de moto, por negligência médica. O jovem cresceu num distrito na cidade costeira de Mangaratiba, a duas horas da capital, mas se mudou para o Rio porque lá não havia emprego. Hoje, vive com a tia em Vila Vintém

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

disciplinas, o Distrito Federal, 601 e o Pernambuco, 224; o Ceará consolidou 450 unidades curriculares eletivas. Se o ensino médio brasileiro já sofria com a falta de professores(as) em determinadas disciplinas escolares (que eram apenas 13), isso cresceu geometricamente com os itinerários formativos. O currículo caótico, com tantos componentes diferentes, impede

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

disciplinas, o Distrito Federal, 601 e o Pernambuco, 224; o Ceará consolidou 450 unidades curriculares eletivas. Se o ensino médio brasileiro já sofria com a falta de professores(as) em determinadas disciplinas escolares (que eram apenas 13), isso cresceu geometricamente com os itinerários formativos. O currículo caótico, com tantos componentes diferentes, impede

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

ou diversificado. Em uma escola de tempo integral, tudo é prioritário", definiu. Assista ao lançamento do "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral": As principais orientações do Manual do Programa Escola em Tempo Integral O Distrito Federal e 4.671 municípios, o que representa 83,9% das secretarias de ensino do País, aderiram ao Programa Escola

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

o que é prioritário do que seria alternativo ou diversificado. Em uma escola de tempo integral, tudo é prioritário", definiu. Assista ao lançamento do "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral": As principais orientações do Manual do Programa Escola em Tempo Integral O Distrito Federal e 4.671 municípios, o que representa 83,9% das secretarias

Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias

ou diversificado. Em uma escola de tempo integral, tudo é prioritário", definiu. Assista ao lançamento do "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral": As principais orientações do Manual do Programa Escola em Tempo Integral O Distrito Federal e 4.671 municípios, o que representa 83,9% das secretarias de ensino do País, aderiram ao Programa Escola

Como usar os recursos financeiros do Programa Escola em Tempo Integral

o que é prioritário do que seria alternativo ou diversificado. Em uma escola de tempo integral, tudo é prioritário", definiu. Assista ao lançamento do "Manual de execução financeira do Programa Escola em Tempo Integral": As principais orientações do Manual do Programa Escola em Tempo Integral O Distrito Federal e 4.671 municípios, o que representa 83,9% das secretarias

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

Após 20 anos da criação da Lei nº 10.639, de 2003, que obriga o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana no país, a maioria das escolas da zona rural do Distrito Federal não inclui essa temática em seus projetos político-pedagógicos. Dados da Secretaria de Educação (SEEDF), obtidos pelo Correio por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

Após 20 anos da criação da Lei nº 10.639, de 2003, que obriga o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana no país, a maioria das escolas da zona rural do Distrito Federal não inclui essa temática em seus projetos político-pedagógicos. Dados da Secretaria de Educação (SEEDF), obtidos pelo Correio por meio da Lei de Acesso à Informação (LAI

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

ao Paraná para apresentar trabalhos em um congresso de medicina e educação. Entre 2021 e 2022, o Voa Juventude atendeu 581 solicitações para atividades esportivas, formativas e culturais com destinos nacionais e internacionais como Santa Catarina, Piauí, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais, França, Espanha, Holanda, Eslováquia e Itália. "Toda essa rede

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

ao Paraná para apresentar trabalhos em um congresso de medicina e educação. Entre 2021 e 2022, o Voa Juventude atendeu 581 solicitações para atividades esportivas, formativas e culturais com destinos nacionais e internacionais como Santa Catarina, Piauí, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais, França, Espanha, Holanda, Eslováquia e Itália. "Toda essa rede

Jovem apontado como autor de ataque relatou agressão à polícia há 6 meses

a ocorrência no dia 24 de abril deste ano relatando episódios de agressão contra o filho na Escola Estadual Sapopemba, onde ocorreu o ataque a tiros. Segundo o relato, feito no 69º Distrito Policial (Teotônio Vilela), o adolescente também foi agredido em um evento no bairro da Liberdade, região central de São Paulo, e estaria sendo alvo de ameaças pela internet

Jovem apontado como autor de ataque relatou agressão à polícia há 6 meses

a ocorrência no dia 24 de abril deste ano relatando episódios de agressão contra o filho na Escola Estadual Sapopemba, onde ocorreu o ataque a tiros. Segundo o relato, feito no 69º Distrito Policial (Teotônio Vilela), o adolescente também foi agredido em um evento no bairro da Liberdade, região central de São Paulo, e estaria sendo alvo de ameaças pela internet

Arma usada em ataque a escola de SP pertence ao pai e é legal, diz polícia

a polícia. O ataque está sendo investigado pelo 70º Distrito Policial (Vila Ema). O suspeito já havia feito registro de ocorrência no dia 24 de abril deste ano, alegando ter sofrido agressões e ameaças de outros alunos. Estudante do 1º ano do Ensino Médio, ele estava com o uniforme da escola quando foi apreendido pelos policiais militares que atenderam a ocorrência

Arma usada em ataque a escola de SP pertence ao pai e é legal, diz polícia

a polícia. O ataque está sendo investigado pelo 70º Distrito Policial (Vila Ema). O suspeito já havia feito registro de ocorrência no dia 24 de abril deste ano, alegando ter sofrido agressões e ameaças de outros alunos. Estudante do 1º ano do Ensino Médio, ele estava com o uniforme da escola quando foi apreendido pelos policiais militares que atenderam a ocorrência

Concurso, eleição ou indicação: como selecionar diretores de escola?

às secretarias de educação de estados e capitais apontou que a indicação política diminuiu na maioria dos estados brasileiros, prevalecendo apenas na região Norte (48% dos estados e 35% das capitais). A segunda forma mais prevalente de escolha é alvo de questionamentos: 27% dos diretores foram eleitos pela comunidade. O Supremo Tribunal Federal (STF) já julgou

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

, a recursos, ferramentas e práticas digitais. A Pned vai articular os programas, projetos e ações de municípios, estados, Distrito Federal e União, de diferentes áreas e setores governamentais, para potencializar e melhorar os resultados dessas políticas públicas. A Pned tem quatro eixos de atuação, cada um com ações específicas: a inclusão digital, a educação digital

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, a recursos, ferramentas e práticas digitais. A Pned vai articular os programas, projetos e ações de municípios, estados, Distrito Federal e União, de diferentes áreas e setores governamentais, para potencializar e melhorar os resultados dessas políticas públicas. A Pned tem quatro eixos de atuação, cada um com ações específicas: a inclusão digital, a educação digital

'Tive que ajudar em casa': maioria dos jovens no DF não estuda e apenas trabalha, diz pesquisa

Capital tem 701 mil pessoas considerados jovens — entre 15 e 29 anos. Estudo mostra que segundo maior grupo é daqueles que apenas estudam. Segundo especialista, Brasil tem problema histórico com abandono escolar e acesso à educação. Jovem ouvida pelo g1 conta que trabalha desde os 14 anos e precisou ajudar família. A maioria dos jovens entre 15 e 29 anos

'Tive que ajudar em casa': maioria dos jovens no DF não estuda e apenas trabalha, diz pesquisa

Capital tem 701 mil pessoas considerados jovens — entre 15 e 29 anos. Estudo mostra que segundo maior grupo é daqueles que apenas estudam. Segundo especialista, Brasil tem problema histórico com abandono escolar e acesso à educação. Jovem ouvida pelo g1 conta que trabalha desde os 14 anos e precisou ajudar família. A maioria dos jovens entre 15 e 29 anos