Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

Mackenzie e UniCuritiba); doutorando em Educação, Arte e História da Cultura (Universidade Presbiteriana Mackenzie); Mestre em Direito Econômico (Universidade Federal da Bahia, UFBA); Diploma de Estudos Avançados em Administração Pública (Universidad Complutense de Madrid, Espanha); pós-graduado: Administração Judiciária pela Universidade de Geórgia - EUA (2019

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

Mackenzie e UniCuritiba); doutorando em Educação, Arte e História da Cultura (Universidade Presbiteriana Mackenzie); Mestre em Direito Econômico (Universidade Federal da Bahia, UFBA); Diploma de Estudos Avançados em Administração Pública (Universidad Complutense de Madrid, Espanha); pós-graduado: Administração Judiciária pela Universidade de Geórgia - EUA (2019

Desastre educacional

pelo Unicef, em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). O impacto foi maior entre negros, indígenas e em famílias de baixa renda. Segundo o IBGE, 16,6% das crianças e adolescentes inseridas em núcleos com renda de até um salário-mínimo por pessoa não tiveram acesso de forma alguma à educação. Ainda conforme Borges

Desastre educacional

pelo Unicef, em parceria com o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). O impacto foi maior entre negros, indígenas e em famílias de baixa renda. Segundo o IBGE, 16,6% das crianças e adolescentes inseridas em núcleos com renda de até um salário-mínimo por pessoa não tiveram acesso de forma alguma à educação. Ainda conforme Borges

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

muito com isso". Uma pesquisa global recém publicada e coordenada pelo centro de pesquisa da Escola de Meio Ambiente de Yale confirmou justamente isso: O levantamento coletou respostas de mais de 108 mil usuários do Facebook maiores de 18 anos; Foram ouvidas pessoas de mais de 192 países ao redor do mundo, incluindo o Brasil; Uma das principais conclusões foi de que a grande maioria

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

muito com isso". Uma pesquisa global recém publicada e coordenada pelo centro de pesquisa da Escola de Meio Ambiente de Yale confirmou justamente isso: O levantamento coletou respostas de mais de 108 mil usuários do Facebook maiores de 18 anos; Foram ouvidas pessoas de mais de 192 países ao redor do mundo, incluindo o Brasil; Uma das principais conclusões foi de que a grande maioria

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

foram vítimas de pichações racistas no Centro de Educação. Em outubro, o Fantástico, da TV Globo, revelou uma operação da polícia que prendeu cinco suspeitos de elo com atividades neonazistas, entre eles alunos da instituição. No dia seguinte, rabiscos antissemitas foram achados no banheiro do Centro de Ciências Jurídicas e houve mais dois casos parecidos

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

foram vítimas de pichações racistas no Centro de Educação. Em outubro, o Fantástico, da TV Globo, revelou uma operação da polícia que prendeu cinco suspeitos de elo com atividades neonazistas, entre eles alunos da instituição. No dia seguinte, rabiscos antissemitas foram achados no banheiro do Centro de Ciências Jurídicas e houve mais dois casos parecidos

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

política de enfrentamento ao racismo Os últimos meses foram marcados por tensões na UFSC, narra a vice-reitora Joana Passos. Em setembro, conta, uma aluna quilombola e um estudante negro foram vítimas de pichações racistas no Centro de Educação. Em outubro, o Fantástico, da TV Globo, revelou uma operação da polícia que prendeu cinco suspeitos de elo com atividades

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

política de enfrentamento ao racismo Os últimos meses foram marcados por tensões na UFSC, narra a vice-reitora Joana Passos. Em setembro, conta, uma aluna quilombola e um estudante negro foram vítimas de pichações racistas no Centro de Educação. Em outubro, o Fantástico, da TV Globo, revelou uma operação da polícia que prendeu cinco suspeitos de elo com atividades

População negra de SP é 10 vezes maior no Jardim Ângela do que em Moema, diz Mapa da Desigualdade: 'Apartheid territorial', diz professor

e espaços de cultura O Mapa da Desigualdade fez o levantamento da proporção de centros culturais, espaços e casas de cultura para cada 10 mil habitantes, por distrito. E o estudo registrou o melhor valor no distrito República, no Centro, com 0,8%. Já os piores valores apareceram em 62 distritos, com resultados nulos. A pesquisa não contabiliza os equipamentos

População negra de SP é 10 vezes maior no Jardim Ângela do que em Moema, diz Mapa da Desigualdade: 'Apartheid territorial', diz professor

e espaços de cultura O Mapa da Desigualdade fez o levantamento da proporção de centros culturais, espaços e casas de cultura para cada 10 mil habitantes, por distrito. E o estudo registrou o melhor valor no distrito República, no Centro, com 0,8%. Já os piores valores apareceram em 62 distritos, com resultados nulos. A pesquisa não contabiliza os equipamentos

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

para o empreendedorismo. As dificuldades são a falta de representação e o subaproveitamento de profissionais. Opinião: Avanços no emprego precisam contemplar a população negra, principalmente as mulheres, escreve Mario Rogério Silva, diretor do Censo de Diversidade do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades). Educação: Ifer (Índice Folha de Equilíbrio

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

para o empreendedorismo. As dificuldades são a falta de representação e o subaproveitamento de profissionais. Opinião: Avanços no emprego precisam contemplar a população negra, principalmente as mulheres, escreve Mario Rogério Silva, diretor do Censo de Diversidade do Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades). Educação: Ifer (Índice Folha de Equilíbrio

Educação Integral como guia para a formação de professores

em Salvador, que há 26 anos desenvolve projetos de formação contínua de professores, em parceria e alinhada com a produção de conhecimento nas ciências da educação, essa perspectiva está no DNA de seus projetos e foi sendo construída e reconstruída ao longo dos anos a partir das contribuições de estudos e pesquisas, e da própria reflexão permanente dos integrantes

Educação Integral como guia para a formação de professores

em Salvador, que há 26 anos desenvolve projetos de formação contínua de professores, em parceria e alinhada com a produção de conhecimento nas ciências da educação, essa perspectiva está no DNA de seus projetos e foi sendo construída e reconstruída ao longo dos anos a partir das contribuições de estudos e pesquisas, e da própria reflexão permanente dos integrantes

Por que e qual Educação Integral agora?

Integral, participaram do GT de Educação: ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Cidade Escola Aprendiz, Avante – Educação e Mobilização Social, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação

Por que e qual Educação Integral agora?

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Dia do professor: educadora de escola em Bujaru, no PA, é premiada por criar projeto de valorização de educação antirracista

e lideranças negras, para debater os estudos e práticas antirracistas e de equidade de gênero na educação básica. O encontro proporciona a troca de experiências por meio da socialização e debates de resultados de pesquisas e de projetos exitosos de ação pedagógica antirracista intercultural impulsionados pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades

Dia do professor: educadora de escola em Bujaru, no PA, é premiada por criar projeto de valorização de educação antirracista

e lideranças negras, para debater os estudos e práticas antirracistas e de equidade de gênero na educação básica. O encontro proporciona a troca de experiências por meio da socialização e debates de resultados de pesquisas e de projetos exitosos de ação pedagógica antirracista intercultural impulsionados pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades