Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

? De acordo com as três coordenadoras pedagógicas ouvidas pela reportagem, a principal dica para responder a essa pergunta é entender o contexto específico de cada escola. Cada realidade é diferente e, embora haja um direcionamento das Secretarias de Educação municipais e estaduais, a demanda dos professores, dos alunos e do entorno escolar devem ser levadas

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

. Informada de que a aluna não tinha acesso à internet para participar de atividades online, a escola organizou um conjunto de atividades impressas em formato de cartilha, que passaram a ser entregues mensalmente à sua mãe com orientações para sua realização. Ocorre que, mesmo sendo alfabetizada, a mãe teve muita dificuldade em ajudar a filha com as atividades

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

às dificuldades de locomoção para entrega ou retirada de atividades impressas e para promover a busca ativa, uma vez que muitos desses estudantes moram a centenas de quilômetros da instituição de ensino. A escola estadual do campo Classe Sonhém de Cima, que fica no assentamento Contagem, a 50km do centro de Brasília (DF) e atende 152 crianças da Educação Infantil

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

às dificuldades de locomoção para entrega ou retirada de atividades impressas e para promover a busca ativa, uma vez que muitos desses estudantes moram a centenas de quilômetros da instituição de ensino. A escola estadual do campo Classe Sonhém de Cima, que fica no assentamento Contagem, a 50km do centro de Brasília (DF) e atende 152 crianças da Educação Infantil

Os nós da educação remota no Brasil

de 600 alunos, o colégio Eliezer Max é reconhecido como uma das escolas cariocas que melhor se adaptaram às novas circunstâncias. "Não começamos do zero", explicou a diretora pedagógica, Thelma Polon. "Já usávamos a plataforma do Google, tínhamos treinado funcionários, compartilhávamos documentos com os alunos." Uma professora leciona no colégio Eliezer Max

Os nós da educação remota no Brasil

de 600 alunos, o colégio Eliezer Max é reconhecido como uma das escolas cariocas que melhor se adaptaram às novas circunstâncias. "Não começamos do zero", explicou a diretora pedagógica, Thelma Polon. "Já usávamos a plataforma do Google, tínhamos treinado funcionários, compartilhávamos documentos com os alunos." Uma professora leciona no colégio Eliezer Max

Educação pela TV é um dos caminhos para ensino na pandemia, dizem especialistas

e limitações do ensino remoto como um todo e pela TV e diz que será importante que sejam realizações avaliações diagnósticas na retomada das aulas presenciais. Com isso, diz ele, será possível traçar estratégias de intervenção pedagógica para recuperar o que ficou para trás. "O uso da TV permitiu que o conteúdo chegasse aos alunos. Mas é verdade que o foco em 2020

Educação pela TV é um dos caminhos para ensino na pandemia, dizem especialistas

e limitações do ensino remoto como um todo e pela TV e diz que será importante que sejam realizações avaliações diagnósticas na retomada das aulas presenciais. Com isso, diz ele, será possível traçar estratégias de intervenção pedagógica para recuperar o que ficou para trás. "O uso da TV permitiu que o conteúdo chegasse aos alunos. Mas é verdade que o foco em 2020

Guia da ação avaliativa: estratégias de avaliação diagnóstica e formativa para uso durante as aulas

escola. Esta é uma ferramenta integrada à Plataforma de apoio à aprendizagem, mas que também pode ser acessada de forma independente, como um material de apoio da rotina do profissional que deseja apropriar-se de diferentes instrumentos de avaliação e utilizá-los em sua prática pedagógica.

Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas

que já escolheram o Teams e têm uma utilização interessante dele são as Fatecs (Faculdade de Tecnologia de São Paulo) e Etecs (Escola Técnica Estadual), do Centro Paula Souza, em São Paulo, o Sesi-SP, a rede Marista, entre outras. "Quando a instituição decide qual plataforma vai usar, todos falam a mesma língua. Isso ajuda o professor a organizar o processo

Microsoft Teams funciona como base para aplicação de metodologias ativas

que já escolheram o Teams e têm uma utilização interessante dele são as Fatecs (Faculdade de Tecnologia de São Paulo) e Etecs (Escola Técnica Estadual), do Centro Paula Souza, em São Paulo, o Sesi-SP, a rede Marista, entre outras. "Quando a instituição decide qual plataforma vai usar, todos falam a mesma língua. Isso ajuda o professor a organizar o processo

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

, seja pelos mais variados impactos da crise econômica e sanitária. Uma das estratégias desenvolvidas desde antes da pandemia é a metodologia da Busca Ativa, que mobiliza gestores municipais e estaduais com o objetivo de monitorar os índices de evasão e promover o fortalecimento de vínculos entre os estudantes e a escola. De acordo com projeção da Pesquisa Nacional por Amostra

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

de Apoio à Aprendizagem, que busca apoiar as escolas na retomada das aulas presenciais, após o período de isolamento social. A plataforma disponibiliza materiais e protocolos para o retorno das aulas; mapas de foco e marcos de desenvolvimento da BNCC; cadernos com atividades avaliativas; um guia de uso e aplicação de diferentes avaliações; e orientações pedagógicas

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

. Para incentivar que redes de ensino construam seus próprios currículos de tecnologia, o CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) desenvolveu o Currículo de Referência em Tecnologia e Computação, documento que reúne uma série de orientações para gestores. Leia mais – Instituto lança materiais para apoiar redes na implementação da BNCC – Entenda as 10

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

de estado para estado", indica Cláudio Furtado, Secretário Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, e membro do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Para Maria Amabile Mansutti, diretora de Tecnologias Educacionais do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), é necessário discutir o planejamento

Escolas preparam espaços à espera de mudança de fase na pandemia

, o colégio manteve o calendário escolar com encontros virtuais por meio de aplicativos como Zoom e Padlet. "O que podemos dizer é que estamos aprendendo com as experiências pedagógicas vividas no ambiente virtual de ensino-aprendizagem-avaliação. Algumas dessas aprendizagens, por exemplo, o uso frequente de ferramentas e linguagens digitais de comunicação

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

Diversos estados apresentaram flexibilização de suas restrições sanitárias tomadas como forma de prevenção à disseminação da pandemia do novo coronavírus neste mês de agosto, mas a volta às aulas, anunciada em algumas unidades da Federação, foi adiada ou ainda segue em avaliação em vários locais. As decisões atendem a planos estaduais ou municipais

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

recomendações e orientações pedagógicas, mas cabe às redes e às escolas tomar as decisões, considerando que os currículos têm a ver com a esfera estadual ou municipal ou ainda com propostas curriculares das escolas. Outro detalhe que merece atenção no novo parecer tem a ver com a coordenação de ações e a cooperação entre os níveis de governo para o planejamento

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas. Enquanto a amplitude dessa revolução vai sendo construída, o sentimento predominante entre pais e alunos é de que o ano escolar está perdido. Os números são vagos no Brasil, mas uma pesquisa americana mostra que o estudante médio iniciará o próximo ano letivo com um terço

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

(Centro de Inovação para a Educação Brasileira), a experiência atual de ensino remoto mostra que a política educacional precisa contemplar o ensino híbrido como modalidade oferecida por todas as escolas. "Agora foi a pandemia, mas podem haver eventos climáticos e outros motivos para ter que fechar a escola. Além disso, o ensino híbrido amplia as experiências