Foto, exame e certidão: o processo para reverter o 'não' em bancas de cota

o processo. Tanto em vestibulares quanto em concursos públicos, as bancas de heteroidentificação seguem um critério de avaliação definido pelo STF (Supremo Tribunal Federal) em uma Ação Declaratória de Constitucionalidade de 2017. A análise leva em conta características físicas. Os avaliadores observam além da cor da pele, considerando textura do cabelo (se é crespo

Bônus a alunos locais no Sisu vai parar na Justiça

. Se a decisão tivesse sido mantida, toda a lista de selecionados teria que ser refeita. A ação foi movida por um candidato do Distrito Federal, que questionou 13 universidades públicas que têm essa política. Somente essa chegou a ser aceita, mas foi derrubada neste ano. No meio dessa disputa jurídica, o senador Alessandro Vieira (MDB-SE) apresentou um projeto de lei

Juventude negra, ciência e educação

do IBGE. Diante da urgência de mudanças estruturais, torna-se evidente a importância de se desenvolver e implementar estratégias de ação afirmativa ao longo de todo o ciclo da educação básica. Ao mesmo tempo, muitas iniciativas pleiteadas pelo movimento negro têm buscado reparar as injustiças históricas experienciadas pela população negra brasileira. Nesse

Cartilha ensina alunos de escolas públicas a acessar programas sociais

O Brasil tem várias políticas voltadas para o ingresso e permanência no ensino superior de estudantes negros, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiências, pessoas trans, entre outros grupos. Para orientar alunos de escolas públicas a como se beneficiarem desses programas, o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa, núcleo de pesquisa

Cartilha ensina alunos de escolas públicas a acessar programas sociais

O Brasil tem várias políticas voltadas para o ingresso e permanência no ensino superior de estudantes negros, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiências, pessoas trans, entre outros grupos. Para orientar alunos de escolas públicas a como se beneficiarem desses programas, o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa, núcleo de pesquisa

Cartilha facilita acesso a políticas de ações afirmativas para alunos

O Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) lançou, gratuitamente, a cartilha Universidade para Todos: Ações Afirmativas e Inclusão nas Universidades Brasileiras. A meta é tornar informações sobre acesso às políticas de ações afirmativas mais fáceis e reunidas em um só documento de comunicação também fácil, disse nesta quinta-feira (1º

Cartilha facilita acesso a políticas de ações afirmativas para alunos

O Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) lançou, gratuitamente, a cartilha Universidade para Todos: Ações Afirmativas e Inclusão nas Universidades Brasileiras. A meta é tornar informações sobre acesso às políticas de ações afirmativas mais fáceis e reunidas em um só documento de comunicação também fácil, disse nesta quinta-feira (1º

Cartilha facilita acesso a políticas de ações afirmativas para alunos

O Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) lançou, gratuitamente, a cartilha Universidade para Todos: Ações Afirmativas e Inclusão nas Universidades Brasileiras. A meta é tornar informações sobre acesso às políticas de ações afirmativas mais fáceis e reunidas em um só documento de comunicação também fácil, disse nesta quinta-feira (1º

Reajuste nas bolsas de pós-graduação e novas normas garantem permanência de pesquisadores

e pardas, em 2018. Para se manter nas atividades, ela se inscreveu na seleção de mestrado e foi aprovada para uma bolsa da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) de R$ 1.500. "Por causa da ação afirmativa da universidade para alunos de baixa renda, o programa de pós-graduação oferece as bolsas primeiro para os estudantes cotistas

Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

, têm atendido agendas, participado de reuniões e feito presença nas reuniões do colegiado pleno da Andifes. Há diálogo aberto e efetivo com essas instâncias. No entanto, isso ainda não foi revertido em orçamento e planejamento conjunto das prioridades. Esse diálogo não se efetivou do ponto de vista de ação concreta para 2024. Há também dificuldade por conta do próprio

Curso de inglês gratuito promove equidade racial e social

do Brasil e Linklaters, destaca-se como uma ação afirmativa voltada à igualdade racial, utilizando o ensino da Língua Inglesa como meio de impulsionar a mobilidade social. Com o apoio de patrocinadores e parcerias estratégicas com o terceiro setor com a Associação Alumni, Cia de Talentos e Instituto Ser+ , a iniciativa busca beneficiar estudantes universitários

Curso de inglês gratuito promove equidade racial e social

do Brasil e Linklaters, destaca-se como uma ação afirmativa voltada à igualdade racial, utilizando o ensino da Língua Inglesa como meio de impulsionar a mobilidade social. Com o apoio de patrocinadores e parcerias estratégicas com o terceiro setor com a Associação Alumni, Cia de Talentos e Instituto Ser+ , a iniciativa busca beneficiar estudantes universitários

Fuvest divulga convocados para a 2ª fase do vestibular 2024; veja lista

? Todo candidato que foi convocado em uma das duas chamadas ou na lista de espera deve confirmar a sua matrícula em duas etapas virtuais: pré-matrícula e efetivação —as datas estão indicadas no Guia do Vestibular 2024. Se você foi chamado para uma das vagas da ação afirmativa escola pública (EP) ou para uma das vagas da ação afirmativa pretos, pardos e indígenas

Fuvest divulga convocados para a 2ª fase do vestibular 2024; veja lista

? Todo candidato que foi convocado em uma das duas chamadas ou na lista de espera deve confirmar a sua matrícula em duas etapas virtuais: pré-matrícula e efetivação —as datas estão indicadas no Guia do Vestibular 2024. Se você foi chamado para uma das vagas da ação afirmativa escola pública (EP) ou para uma das vagas da ação afirmativa pretos, pardos e indígenas

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

Multidisciplinares da Ação Afirmativa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em parceria com o Instituto Serrapilheira, uma instituição privada sem fins lucrativos. De acordo com os pesquisadores, o foco da pesquisa nas ciências exatas e naturais se deu por serem áreas mais desiguais quando já observados outros fatores, como gênero. A professora Márcia Rangel

Mulheres negras e indígenas são 2,5% dos professores de pós-graduação

Multidisciplinares da Ação Afirmativa da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), em parceria com o Instituto Serrapilheira, uma instituição privada sem fins lucrativos. De acordo com os pesquisadores, o foco da pesquisa nas ciências exatas e naturais se deu por serem áreas mais desiguais quando já observados outros fatores, como gênero. A professora Márcia Rangel

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

de negros e pardos às instituições de ensino superior aumentou 25% entre 2009 e 2015. De acordo com Tatiana Dias Silva, do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), autora da pesquisa "Ação afirmativa e população negra na educação superior: acesso e perfil discente", "o crescimento advém não apenas das ações afirmativas, mas além delas, em um cenário

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

de negros e pardos às instituições de ensino superior aumentou 25% entre 2009 e 2015. De acordo com Tatiana Dias Silva, do Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), autora da pesquisa "Ação afirmativa e população negra na educação superior: acesso e perfil discente", "o crescimento advém não apenas das ações afirmativas, mas além delas, em um cenário

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

- em parceria com o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Pretos, pardos e indígenas somam 7,4% do universo de professores em cursos de pós-graduação nas chamadas "ciências duras" – ou Stem, na sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática. A desigualdade racial nessas

Negros e indígenas são apenas 7,4% dos professores em pós-graduação

- em parceria com o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Gemaa) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Pretos, pardos e indígenas somam 7,4% do universo de professores em cursos de pós-graduação nas chamadas "ciências duras" – ou Stem, na sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia e matemática. A desigualdade racial nessas