Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

dos Nossos Sonhos’, uma escola comunitária na busca de uma jornada sem hierarquias, tendo a subjetividade dos educandos como centro. O que você quer aprender? O primeiro passo era o coração da pessoa humana. Longe da rigidez, acreditavam que os afetos norteiam sonhos e desejos, e que levar tudo isso em conta facilitaria o querer das crianças pelo aprendizado. De acordo

Mudança de horários de reuniões

os professores, oferecendo duas turmas conforme as disponibilidades de horários, e promover reuniões dinâmicas, atrativas e acolhedoras − com vídeos, atividades práticas e lanche. Quase todos passaram a participar das reuniões de formação. Depoimento completo: Iniciamos nossa jornada como escola de Ensino Médio em tempo integral em 2016, ano em que a Seduc

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

que eu fui e que, de alguma forma, também se reflete na mulher que eu sou hoje, que vê a escola como um lugar de cura, emancipação e empoderamento". Histórias da volta das professoras à escola Nesse Nova Escola Box super especial, confira como foi o reencontro de educadores de diferentes regiões do país com alunos, famílias e com a equipe escolar nesse gradual retorno às atividades

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

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Bônus de oficial da reserva supera salário de professor em escola cívico-militar

acabou. Até na ida ao banheiro o militar acompanha o aluno até a porta. Os comandos da ordem-unida, como "sentido", "firme" e "descansar" - comuns nos quartéis - são ensinados aos jovens, "para que fique disciplinado em seus corações e mentes", diz o capitão de fragata José Aderaldo de Miranda, oficial de gestão escolar - espécie de assessor do diretor da escola

Bônus de oficial da reserva supera salário de professor em escola cívico-militar

acabou. Até na ida ao banheiro o militar acompanha o aluno até a porta. Os comandos da ordem-unida, como "sentido", "firme" e "descansar" - comuns nos quartéis - são ensinados aos jovens, "para que fique disciplinado em seus corações e mentes", diz o capitão de fragata José Aderaldo de Miranda, oficial de gestão escolar - espécie de assessor do diretor da escola

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

. Elas podem, por exemplo, escolher apenas duas áreas para ofertar. E aí entra mais uma questão de desigualdade: jovens de cidades pequenas, com menos recursos, terão um leque mais reduzido de opções para escolher. Segundo o Censo Escolar mais recente, divulgado em 2020, 48% das cidades do Brasil têm apenas uma escola regular com ensino médio – são casos em que o jovem

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

. Elas podem, por exemplo, escolher apenas duas áreas para ofertar. E aí entra mais uma questão de desigualdade: jovens de cidades pequenas, com menos recursos, terão um leque mais reduzido de opções para escolher. Segundo o Censo Escolar mais recente, divulgado em 2020, 48% das cidades do Brasil têm apenas uma escola regular com ensino médio – são casos em que o jovem

Em escola cívico-militar, bônus de oficial da reserva supera salário de professor

acabou. Até na ida ao banheiro o militar acompanha o aluno até a porta. Os comandos da ordem-unida, como "sentido", "firme" e "descansar" – comuns nos quartéis – são ensinados aos jovens, "para que fique disciplinado em seus corações e mentes", diz o capitão de fragata José Aderaldo de Miranda, oficial de gestão escolar – espécie de assessor do diretor da escola

Em escola cívico-militar, bônus de oficial da reserva supera salário de professor

acabou. Até na ida ao banheiro o militar acompanha o aluno até a porta. Os comandos da ordem-unida, como "sentido", "firme" e "descansar" – comuns nos quartéis – são ensinados aos jovens, "para que fique disciplinado em seus corações e mentes", diz o capitão de fragata José Aderaldo de Miranda, oficial de gestão escolar – espécie de assessor do diretor da escola

A pandemia e as prioridades na educação

competitivo no mercado global. O que fazer? Para os participantes do Summit, a resposta está na ampliação da jornada escolar, na revisão dos currículos e na valorização do professorado. Segundo eles, essas medidas são fundamentais para que o País possa contar com uma educação pública com qualidade e equidade, que é a condição necessária, ainda que não suficiente

A pandemia e as prioridades na educação

competitivo no mercado global. O que fazer? Para os participantes do Summit, a resposta está na ampliação da jornada escolar, na revisão dos currículos e na valorização do professorado. Segundo eles, essas medidas são fundamentais para que o País possa contar com uma educação pública com qualidade e equidade, que é a condição necessária, ainda que não suficiente

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

ou bibliotecas escolares precisam contar com um bom acervo de livros, adaptados para cada faixa etária, e reservar um tempo na jornada escolar para frequência a esse espaço, tanto para atividades coletivas quanto para leitura individual por prazer. Além disso, é importante que se construa, a partir da educação infantil, um roteiro literário voltado a desafiar os alunos

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

ou bibliotecas escolares precisam contar com um bom acervo de livros, adaptados para cada faixa etária, e reservar um tempo na jornada escolar para frequência a esse espaço, tanto para atividades coletivas quanto para leitura individual por prazer. Além disso, é importante que se construa, a partir da educação infantil, um roteiro literário voltado a desafiar os alunos

As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

essa questão, Tiramonti é categórico: "Não podemos voltar para a escola e fingir que nada aconteceu", diz. "É preciso fazer uma avaliação, ver o que aconteceu com as crianças, quais são as perdas, quais são os problemas de aprendizagem que elas têm e montar um programa para que elas recuperem esses conhecimentos básicos para seguir adiante em sua jornada escolar

As crianças que esqueceram como ler e escrever durante a pandemia

essa questão, Tiramonti é categórico: "Não podemos voltar para a escola e fingir que nada aconteceu", diz. "É preciso fazer uma avaliação, ver o que aconteceu com as crianças, quais são as perdas, quais são os problemas de aprendizagem que elas têm e montar um programa para que elas recuperem esses conhecimentos básicos para seguir adiante em sua jornada escolar

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

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, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

Ação para saúde mental dos estudantes

Autoestima: seja a melhor versão de si mesmo(a)!. As ações foram pensadas pelos estudantes, professores coordenadores de área (PCAs), coordenadoras escolares, pedagogas e diretora, coletivamente, durante os planejamentos por área de conhecimento, e finalizadas na Jornada de Planejamento Pedagógico. Cada professor ficou responsável por coordenar as iniciativas

Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades

os efeitos indiretos das escolas fechadas, como violência, negligência e fome. Os dados de evasão escolar, outro aspecto da realidade brasileira potencializado pela pandemia e que ganhou destaque no evento, revelam que o País corre o risco de regredir duas décadas em relação ao acesso à educação. E, para reduzir essas fissuras, não basta o retorno ao ensino