APC aborda uso de rádio e vídeo no ensino remoto

O Programa Apoio Pedagógico Complementar apresentou no módulo de Planejamento algumas técnicas e possibilidades do ensino remoto realizado por meio do vídeo ou do rádio que atende, sobretudo, as regiões com menos acesso à internet. A formação será ministrada pelo educomunicador Carlos Lima que, nessa entrevista, conta um pouco das possibilidades do rádio e ...

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

Imagem ilustração: Centro de Educação para Surdos Rio Branco (CES). O atendimento personalizado/especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação do aluno, considerando suas necessidades específicas. A ação docente está diretamente relacionada

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

ensino remoto. No caso da rede privada, o tema ensejou uma guerra de decisões judiciais. O Ministério Público do Trabalho entrou com ação. No dia 25 de julho, a dois dias do início previsto, um juiz concedeu liminar suspendendo o retorno. No dia 4 de agosto, outra juíza do trabalho autorizou a retomada imediata das aulas. Dois dias depois, um desembargador

O que é e como funciona o ensino híbrido

O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos. Po...

Resgatando a educação pelas ondas do rádio

Nesta matéria, foram compartilhadas três experiências que têm utilizado o rádio para manter o vínculo com estudantes e transmitir conteúdo durante a pandemia, em cidades do Brasil. Santo Estêvão, no interior da Bahia, Pindamonhangaba, interior de São Paulo e Caicó, no Rio Grande do Norte experimentaram utilizar essa ferramenta de comunicação como estratégia...

Escola do Parlamento promove webinário “Juventudes Brasileiras: Educação, trabalho e desigualdades”

Na quarta-feira, 19 de agosto, às 19h, a Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo realizará o webinário “Juventudes Brasileiras: Educação, trabalho e Desigualdades”. Participarão da discussão: Ednéia Golçalves (Coordenadora executiva adjunta da Açao Educativa); Maria Carla Carrochino (Doutora em Educação pela USP e professora da UFSCar

A história da África e a Lei 10.639/2003: o que mudou?

Nesta videoconferência, os convidados conversam sobre a Lei 10.639/2003 e discutem como essa ação afirmativa impacta o sistema educacional brasileiro por meio de reorientações curriculares e de práticas educativas antirracistas, e o reconhecimento, por parte de educadores, especialistas e cientistas sociais, da política como ponto de partida

Escola do Parlamento promove IV webinário “O Fundeb que precisamos"

Na quarta-feira, 12 de agosto, às 19h30, a Escola do Parlamento realizará o webinário “O Fundeb que precisamos: financiamento da Educação Pública na Brasil”. Participarão da discussão: Prof. José Marcelino Pinto (USP - Ribeirão Preto), Profa. Denise Carreira (FEUSP / Ação Educativa) e Prof. Gregório Grisa (Instituto Federal do Rio Grande do Sul).

Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais

O vídeo é uma realização do Projeto De Olho nos Planos e apresenta a discussão “Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais". No evento, mulheres discutem a importância do financiamento para os sistemas de ensino no enfrentamento das desigualdades sociais, do custo-aluno para a qualidade da educação e das lutas pela garan...

De Olho nos Planos promove webinário “Mulheres debatem Fundeb”

Na terça-feira, 11 de agosto, às 18h30, Projeto De Olho nos Planos realizará webinário “Mulheres debatem Fundeb: o impacto do novo fundo nas desigualdades educacionais”. Participarão da discussão: Fátima Bezerra (governadora do RN), Denise Carreira (Coordenadora da Ação Educativa), Analise da Silva (professora da UFMG), Gilvânia Nascimento (Coordenadora

Inglês para inglês (de verdade) ver

com os educadores brasileiros. Ao final do semestre, os alunos fazem um novo teste de nivelamento e uma avaliação pessoal sobre o que aprenderam. Para Jenifer Crawford, professora e coordenadora do projeto Virtual English Language Lab, ação conjunta da USC com a ONG Parceiros da Educação, os dois lados estão ganhando. "Para os professores, é incrível terem acesso a alunos

Coalizão Parlamentar debate educação no sistema socioeducativo

Na sexta-feira, 7 de agosto, às 14h30, a Coalizão Parlamentar pela Educação debaterá o tema “Educação no Sistema Socioeducativo, como está e como avançamos?”. Participarão do debate: Daniel Palotti Secco (Defensor público no Estado de São Paulo), Marília Rovaron (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC), Maurício

Ativistas pressionam Senado para manter Fundeb aprovado na Câmara

alterações ao texto da Proposta de Emenda à Constituição 15/2015. A iniciativa é da Ação Educativa em parceria com a Oxfam Brasil e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O texto aprovado na Câmara torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o Fundeb, e aumenta os recursos

[Squidex 7.14.0] Coleção discute gestão e relações étnico-raciais

[Squidex 7.14.0] [Squidex 7.14.0] Curadoria em parceria com Ação Educativa.

Coleção discute gestão e relações étnico-raciais

Curadoria em parceria com Ação Educativa.

Instituto Unibanco promove webnário “Gestão da Educação Pública em tempos de crise”

Nessa quarta-feira, 5 de julho, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Gestão da Educação Pública em tempos de crise”. Participarão da discussão: Andrea Guzzo Pereira (Subsecretaria de Educação Básica e Profissional da Secretária de Educação do Espírito Santo); Ednéia Gonçalves (Coordenadora Executiva adjunta da ONG Ação Educativa) Osvany

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

relatório favorável ao projeto sem qualquer alteração. "Foi uma grande vitória em um contexto extremamente adverso, mas não podemos cair no já ganhou", diz à reportagem a educadora Denise Carreira, que atua pelo Fundo Malala como defensora do direito à educação de meninas e mulheres e é coordenadora da ONG Ação Educativa. "É preciso estar bastante atento ao Senado

Retratos da Escola

Periódico da área de educação, Retratos da Escola é uma iniciativa da Escola de Formação da CNTE (Esforce) que publica artigos inéditos voltados à Educação Básica e ao protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação. A revista divulga e dissemina o conhecimento produzido, de forma a estimular

Reflexão & Ação

Reflexão e Ação é uma publicação quadrimestral do Departamento de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - RS. Constitui-se como instrumento de divulgação da produção científica de pesquisadores da área da educação e afins, sendo um canal de discussão das questões contemporâneas, de forma a articular

Juventude e ação política é tema de webnário da Fundação Santillana

Na terça-feira, 4 de agosto, às 11h, a Fundação Santillana realizará live sobre a temática “Juventude e ação política: a força das mobilizações na educação”. Participarão da discussão: André Lázaro (Diretor de Políticas públicas da Fundação Santillana); Miguel Thompson (Diretor acadêmico da Fundação Santillana) Guilherme Melles (sócio-criador do Quebrando