I Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação

Quais são os desafios de educar com qualidade no século 21 e quais estratégias podem ajudar nessa missão? Para discutir o tema, profissionais da área educacional estarão presentes no 1º Congresso Brasileiro de Tendências e Inovação na Educação, que acontece no dia 8 de abril de 2017, em Campinas

Audiência Pública do projeto Escola sem Partido com estudantes e professores

A comissão especial que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) promove nova audiência pública nesta terça-feira (21), às 15 horas, no plenário 10 da Câmara dos Deputados. Para falar a favor da proposta, foram convidados a professora na Universidade do Pará Maria da Graça Campagnolo e o advogado Felipe Barros Ribeiro. Outros dois debate...

XIV Simpósio Afro-brasileiro e XI Semana de Consciência Negra

O Centro de Ensino Médio (CEM) Rui Brasil Cavalcante realiza a partir de  13 de fevereiro o XIV Simpósio Afro-brasileiro, com o tema “No Olho do Furacão”, e a XI Semana de Consciência Negra. Até o dia 17, os estudantes e a população participam de palestras, mesas redondas, oficinas, exposição artística, além da noite cultural no encerramento do evento. O p...

Audiência Pública sobre o projeto Escola Sem Partido

A Comissão Especial da Escola Sem Partido (PL 7180/14) promove na quarta-feira, 15 de fevereiro, audiência pública destinada a debater o projeto, que tramita em caráter conclusivo na Câmara dos Deputados. A audiência está marcada para as 14h30, no plenário 7. Estão convidados: - a doutora em Filosofia e História da Educação pela Pontifícia Universidade Ca...

Audiência Pública sobre o projeto Escola Sem Partido

A Comissão Especial da Escola Sem Partido (PL 7180/14) promove na terça-feira, 14 de fevereiro, audiência pública destinada a debater o projeto, que tramita em caráter conclusivo na Câmara dos Deputados. Na terça-feira (14), às 15 horas, serão ouvidos no plenário 10: - o professor da Universidade Federal de Pernambuco, mestre em Letras pela Universidade F...

Audiência Pública com especialistas em educação sobre o Escola Sem Partido

A comissão especial que analisa o projeto apelidado “Escola sem Partido” (PL 7180/14) realiza audiência pública no dia 7 de fevereiro para debater a proposta com mestres e doutores na área de Educação e de Humanas. Foram convidados: - o doutor em Educação e professor adjunto da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, Fernando de Araúj...

Seminário sobre tempo integral nas escolas de Ensino Médio

Para garantir a implantação do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, o Ministério da Educação realizou no dia 7 de fevereiro, em Brasília, seminário com representantes do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), organizações do terceiro setor, organizações não governamentais e institutos envolvidos no tema.

I Seminário Nacional “Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação”

Com o objetivo de refletir sobre as formas de conviver e habitar a cidade e suas relações com a educação, será realizado entre os dias 9 e 11 de maio o I Seminário Nacional “Infâncias e juventudes na cidade: um diálogo com a educação”, no campus da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Os trabalhos a serem apresentados serão divididos em três moda...

Inovação, Tecnologia e Conectividade nas Escolas

A Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação promove, no dia 27 de janeiro, o seminário Inovação, Tecnologia e Conectividade nas Escolas. O evento, ocorre no auditório da Escola Nacional de Administração Pública (Enap), em uma ação conjunta do MEC com a Casa Civil da Presidência da República e o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovaçõe...

O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo?

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) realiza, no dia 20 de fevereiro, o seminário online gratuito "O que sabemos sobre o maior sistema educacional do mundo - um retrato da educação na China". A transmissão terá início às 13h30 (horário de Brasília). No entanto, para garantir sua participação, o público interessado deve

Um sistema automático de baixo custo para medidas de intervalos de tempo

São descritos a construção e o funcionamento de um sistema de aquisição de dados automático de baixo custo formado por uma chave óptica ativada por luz infravermelha, convencional, e um cronômetro digital comum com 0,01 s de resolução, alterado para ser acionado e parado eletronicamente pela chave óptica. O sistema é projetado para uso em medidas

Uso pedagógico de Avaliações Externas: tendências e perspectivas

relacionados às instâncias centrais de gestão dos sistemas educacionais e apropriações feitas no interior das escolas pesquisadas. Pretende-se assim, refletir e discutir a pertinência e alcance dessas avaliações como subsidio de caráter eminentemente pedagógico em âmbito escolar.

Povos indígenas e a lei dos “brancos”: o direito à diferença

indígenas: entre os direitos comuns a todo cidadão brasileiro e os que são específicos aos povos originários e da tensa presença desses direitos em um sistema único.

Educar na diversidade: material de formação docente

Reconhecendo a importância fundamental do papel do(a) docente no desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos, o Ministério da Educação do Brasil coordenou o Projeto Educar na Diversidade nos Países do Mercosul. Um dos principais produtos deste projeto foi esta publicação, que constitui o elemento chave na implementação do projeto brasileiro

Income inequality in education, and children`s schooling attainment in Brazil

Analisa os determinantes de desempenho escolar, a nível familiar, dos jovens de 14 anos, nas regiões urbanas de São Paulo e do Nordeste brasileiro, utilizando dados provenientes do PNAD - 1982. Segundo o estudo, aumentos diretos (em termos qualitativos e quantitativos) do sistema de ensino disponível poderiam reduzir consideravelmente as defasagens

O financiamento do Ensino Médio no Brasil: de uma escola boa para poucos à massificação barata da rede pública

O artigo faz um levantamento dos recursos públicos que são destinados ao Ensino Médio no Brasil. São analisados os gastos estaduais e os gastos federais, em especial da rede federal de educação profissional técnica. É feita uma estimativa dos recursos destinados à formação profissional pela via do Sistema S e, por fim, no contexto das discussões do Plano