Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

a tecnologia até alternativas analógicas, como observações críticas de programas televisivos e entrevistas com familiares. No caso de alunos que chegaram ao ponto de considerar abandonar a escola, é preciso que a gestão avalie quem é o adulto de referência — ou seja, com quem o estudante tem mais afinidade — para propor uma conversa. Segundo Jessé, chegar a esse ponto

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

a tecnologia até alternativas analógicas, como observações críticas de programas televisivos e entrevistas com familiares. No caso de alunos que chegaram ao ponto de considerar abandonar a escola, é preciso que a gestão avalie quem é o adulto de referência — ou seja, com quem o estudante tem mais afinidade — para propor uma conversa. Segundo Jessé, chegar a esse ponto

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

o projeto deve acelerar mais." Para Sheilla André, contratada como coordenadora pedagógica no Oswald este ano, um colégio que se diz humanista precisa buscar a igualdade. "No meu currículo não dizia que eu era negra, mas percebi que era importante para a escola nas entrevistas." O colégio também deve lançar um programa de bolsas para alunos em setembro. Sheilla diz

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

o projeto deve acelerar mais." Para Sheilla André, contratada como coordenadora pedagógica no Oswald este ano, um colégio que se diz humanista precisa buscar a igualdade. "No meu currículo não dizia que eu era negra, mas percebi que era importante para a escola nas entrevistas." O colégio também deve lançar um programa de bolsas para alunos em setembro. Sheilla diz

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

se apoiam mutuamente, compartilhando práticas e discutindo problemas comuns, além de apontarem, produzirem, compilarem e realizarem curadoria das estratégias que vão implementando nas escolas", conta Jorge. Ceará A aplicação da avaliação diagnóstica na rede estadual de educação do Ceará, feita no início do ano letivo, faz parte de um programa estadual com ações

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

se apoiam mutuamente, compartilhando práticas e discutindo problemas comuns, além de apontarem, produzirem, compilarem e realizarem curadoria das estratégias que vão implementando nas escolas", conta Jorge. Ceará A aplicação da avaliação diagnóstica na rede estadual de educação do Ceará, feita no início do ano letivo, faz parte de um programa estadual com ações

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

BRASÍLIA - Um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Paes de Barros, pesquisador do Insper, afirma ao Estadão/Broadcast que o desenho do Auxílio Brasil ataca de maneira "inadequada" os problemas atuais da política social do governo. "O médico está fazendo um bom diagnóstico, mas está dando um tratamento que talvez possa piorar

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

BRASÍLIA - Um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Paes de Barros, pesquisador do Insper, afirma ao Estadão/Broadcast que o desenho do Auxílio Brasil ataca de maneira "inadequada" os problemas atuais da política social do governo. "O médico está fazendo um bom diagnóstico, mas está dando um tratamento que talvez possa piorar

Professor encoraja alunos (e outros educadores) com áudios no WhatsApp

de agosto. A turma do nono ano da escola pública estadual Professor Ayrton de Araújo, em Fortaleza, recebe uma mensagem do tipo todas as manhãs via WhatsApp. Os áudios costumam ter entre dois e três minutos, e apresentam avisos da escola e frases de encorajamento com muito bom humor. O objetivo vai além de apenas informar os alunos: o foco é sempre o incentivo

Professor encoraja alunos (e outros educadores) com áudios no WhatsApp

de agosto. A turma do nono ano da escola pública estadual Professor Ayrton de Araújo, em Fortaleza, recebe uma mensagem do tipo todas as manhãs via WhatsApp. Os áudios costumam ter entre dois e três minutos, e apresentam avisos da escola e frases de encorajamento com muito bom humor. O objetivo vai além de apenas informar os alunos: o foco é sempre o incentivo

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

. O outro é tornar a escola relevante para os alunos e para o mercado de trabalho. Temos que oferecer um ensino que motive e engaje os estudantes e, ao mesmo tempo, lhes garanta algum futuro depois de formados. Uma opção seriam programas a nível local, em parceria com as empresas, para conciliar as habilidades que os jovens precisam desenvolver com as demandas

Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

. O outro é tornar a escola relevante para os alunos e para o mercado de trabalho. Temos que oferecer um ensino que motive e engaje os estudantes e, ao mesmo tempo, lhes garanta algum futuro depois de formados. Uma opção seriam programas a nível local, em parceria com as empresas, para conciliar as habilidades que os jovens precisam desenvolver com as demandas

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

; Os alunos de escolas particulares, por outro lado, não deixarão de ter aulas dos conteúdos cobrados nos vestibulares e toda a formação além da escolar generalista costuma ser dada de forma extracurricular, como aulas de línguas estrangeiras, informática etc. Alunos de escolas estaduais do Programa de Ensino Integral (PEI) que têm aulas o dia todo também estarão

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

; Os alunos de escolas particulares, por outro lado, não deixarão de ter aulas dos conteúdos cobrados nos vestibulares e toda a formação além da escolar generalista costuma ser dada de forma extracurricular, como aulas de línguas estrangeiras, informática etc. Alunos de escolas estaduais do Programa de Ensino Integral (PEI) que têm aulas o dia todo também estarão

Volta às aulas: estamos prontos?

pela escola e seus pais autorizaram a sua participação em um atendimento presencial na Unidade durante todo o segundo bimestre do qual 18 participaram. "No processo de busca ativa conseguimos o contato com todos os pais e neste momento estamos fazendo os encaminhamentos necessários para que possam retomar a participação nas atividades escolares de alguma forma

Volta às aulas: estamos prontos?

atendimento online, por telefone e, em alguns casos, presencial", fala o secretário. Busca incessante por alunos Tanto este programa, como alguns outros implementados pela rede fazem parte do que se chama "busca ativa", um termo usado na educação para designar qualquer ação de procura e localização do estudante e sua família. Uma vez que a escola constata que existe

Volta às aulas: estamos prontos?

pela escola e seus pais autorizaram a sua participação em um atendimento presencial na Unidade durante todo o segundo bimestre do qual 18 participaram. "No processo de busca ativa conseguimos o contato com todos os pais e neste momento estamos fazendo os encaminhamentos necessários para que possam retomar a participação nas atividades escolares de alguma forma

Volta às aulas: estamos prontos?

atendimento online, por telefone e, em alguns casos, presencial", fala o secretário. Busca incessante por alunos Tanto este programa, como alguns outros implementados pela rede fazem parte do que se chama "busca ativa", um termo usado na educação para designar qualquer ação de procura e localização do estudante e sua família. Uma vez que a escola constata que existe

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

for life atua na educação por meio da metodologia do aprender fazendo. Cada recurso tecnológico incluso em seus programas combina situações abertas, nas quais as atividades incentivam o pensamento criativo e crítico dos alunos, e situações mais estruturadas, cujo valor das atividades está em ensinar conceitos, códigos de programação e técnicas de montagens de robôs

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

for life atua na educação por meio da metodologia do aprender fazendo. Cada recurso tecnológico incluso em seus programas combina situações abertas, nas quais as atividades incentivam o pensamento criativo e crítico dos alunos, e situações mais estruturadas, cujo valor das atividades está em ensinar conceitos, códigos de programação e técnicas de montagens de robôs