Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

escolas e 42 mil estudantes, defendeu a valorização do gestor escolar para garantir o direito ao aprendizado e ao saber. "O gestor escolar tem impacto na aprendizagem das nossas crianças, impacto no espaço acolhedor que não naturalize a violência, o racismo, não permita o bullying, a homofobia e nenhum tipo de violência ou fala que cause sofrimento a alguém

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Práticas pedagógicas na EJA (Educação de Jovens e Adultos) que fortalecem a educação antirracista, valorizam a diversidade na escola e promovem conexões entre o território e a vida dos estudantes. Essas são algumas das principais ideias que aparecem em relatos do livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Práticas pedagógicas na EJA (Educação de Jovens e Adultos) que fortalecem a educação antirracista, valorizam a diversidade na escola e promovem conexões entre o território e a vida dos estudantes. Essas são algumas das principais ideias que aparecem em relatos do livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

Apesar de a legislação brasileira obrigar a oferta de profissionais de psicologia e de serviço social nas escolas da rede básica do país desde 2019, a grande maioria, sobretudo unidades públicas, continua sem psicólogos para auxílio dos professores e estudantes. Segundo levantamento feito pelo GLOBO com base nos dados do Censo Escolar de 2022, o número

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

Apesar de a legislação brasileira obrigar a oferta de profissionais de psicologia e de serviço social nas escolas da rede básica do país desde 2019, a grande maioria, sobretudo unidades públicas, continua sem psicólogos para auxílio dos professores e estudantes. Segundo levantamento feito pelo GLOBO com base nos dados do Censo Escolar de 2022, o número

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

: enquanto entre os alunos do quinto mais pobre apenas 46% terminam o ensino médio até os 24 anos, a taxa dos estudantes do quinto mais rico é de 90%. As consequências são nefastas para os que não conseguem chegar ao final dessa etapa, e vão desde remunerações em média 25% menores a uma expectativa de vida de três anos a menos. O levantamento aponta ainda

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

: enquanto entre os alunos do quinto mais pobre apenas 46% terminam o ensino médio até os 24 anos, a taxa dos estudantes do quinto mais rico é de 90%. As consequências são nefastas para os que não conseguem chegar ao final dessa etapa, e vão desde remunerações em média 25% menores a uma expectativa de vida de três anos a menos. O levantamento aponta ainda

Armar as escolas para conter a escalada de violência é um tiro no pé

que temos testemunhado. Desse modo, cabe perguntar: a quem interessa armar as escolas como se estivéssemos falando de medidas para aumentar a segurança em penitenciárias? Quem lucra, quem ganha com isso? Certamente não são os estudantes, os professores, nem mesmo a comunidade escolar. Diante do desafio que se apresenta, não teremos êxito sem o fomento de políticas

Armar as escolas para conter a escalada de violência é um tiro no pé

que temos testemunhado. Desse modo, cabe perguntar: a quem interessa armar as escolas como se estivéssemos falando de medidas para aumentar a segurança em penitenciárias? Quem lucra, quem ganha com isso? Certamente não são os estudantes, os professores, nem mesmo a comunidade escolar. Diante do desafio que se apresenta, não teremos êxito sem o fomento de políticas

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC

no IVEPESP (Instituto para a Valorização da Educação e da Pesquisa no Estado De São Paulo) mostrando o bom desempenho de algumas IES públicas. Sem desmerecer resultados relevantes, não custa lembrar algo que vem sendo insistentemente "esquecido" em especial pelos órgãos de imprensa, que parecem desconhecer o fato de que os conceitos dados pelo INEP/MEC são sempre

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC

no IVEPESP (Instituto para a Valorização da Educação e da Pesquisa no Estado De São Paulo) mostrando o bom desempenho de algumas IES públicas. Sem desmerecer resultados relevantes, não custa lembrar algo que vem sendo insistentemente "esquecido" em especial pelos órgãos de imprensa, que parecem desconhecer o fato de que os conceitos dados pelo INEP/MEC são sempre

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

neoconservadores no Brasil e os estudantes, por dois anos, fechados em casa, sem poderem circular por outros conjuntos de argumentos e valores democráticos", observa Luis Felipe da Silva Nóbrega, coordenador do Centro de Mídias Educacionais de Volta Redonda (RJ) e diretor da EM Walmir de Freitas Monteiro, na mesma cidade. Sanderli Bomfim, pedagoga especialista em Relações

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

neoconservadores no Brasil e os estudantes, por dois anos, fechados em casa, sem poderem circular por outros conjuntos de argumentos e valores democráticos", observa Luis Felipe da Silva Nóbrega, coordenador do Centro de Mídias Educacionais de Volta Redonda (RJ) e diretor da EM Walmir de Freitas Monteiro, na mesma cidade. Sanderli Bomfim, pedagoga especialista em Relações

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

relatos de responsáveis dos alunos, um fator que influencia o ambiente de bullying e conflitos na escola é o longo período que os estudantes passam na escola PEI. Valorização dos servidores A atenção aos profissionais de educação que atuam nas escolas pode parecer um fator isolado para o secretário, já que o mesmo já afirmou acreditar na terceirização das funções

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

planos para os mais próximos — geralmente frequentadores de fóruns e jogos on-line também com distúrbios comportamentais Ao todo, 12 utilizaram arma de fogo, sendo que a metade deles conviviam com o armamento em casa. Buscam vingança e reconhecimento pelo feito. "Uma valorização que geralmente não possui na vida real", segundo pesquisadora. Só encontrávamos

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

planos para os mais próximos — geralmente frequentadores de fóruns e jogos on-line também com distúrbios comportamentais Ao todo, 12 utilizaram arma de fogo, sendo que a metade deles conviviam com o armamento em casa. Buscam vingança e reconhecimento pelo feito. "Uma valorização que geralmente não possui na vida real", segundo pesquisadora. Só encontrávamos

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo

aumento progressivo da carga horária. Antes, no modelo anterior, eram, no mínimo, 800 horas-aula por ano (total de 2.400 no ensino médio inteiro). No novo modelo, a carga deve chegar a 3.000 horas ao final dos três anos. A partir de 2023, cada estudante passou a poder montar seu próprio ensino médio, escolhendo as áreas (os chamados "itinerários formativos

MEC deve suspender cronograma de implementação do Novo Ensino Médio; entenda o que está em jogo

aumento progressivo da carga horária. Antes, no modelo anterior, eram, no mínimo, 800 horas-aula por ano (total de 2.400 no ensino médio inteiro). No novo modelo, a carga deve chegar a 3.000 horas ao final dos três anos. A partir de 2023, cada estudante passou a poder montar seu próprio ensino médio, escolhendo as áreas (os chamados "itinerários formativos