Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

parte do GT de Educação da Agenda 227, coordenado pelo Centro de Referências em Educação Integral. Uma das convidadas é Giselle dos Anjos Santos, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP), Mestra em Estudos de Gênero e Teoria Feminista pela Universidade

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

parte do GT de Educação da Agenda 227, coordenado pelo Centro de Referências em Educação Integral. Uma das convidadas é Giselle dos Anjos Santos, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP), Mestra em Estudos de Gênero e Teoria Feminista pela Universidade

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

camadas de integração." A primeira delas, segundo a especialista, é em relação aos resultados educacionais, ou seja, o que se quer construir com os estudantes em termos de aprendizagens. "As dez competências gerais da BNCC mostram o compromisso de todas as áreas de conhecimento com a formação de um estudante que, por exemplo, usa o conhecimento para aprender

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

camadas de integração." A primeira delas, segundo a especialista, é em relação aos resultados educacionais, ou seja, o que se quer construir com os estudantes em termos de aprendizagens. "As dez competências gerais da BNCC mostram o compromisso de todas as áreas de conhecimento com a formação de um estudante que, por exemplo, usa o conhecimento para aprender

Pais denunciam redução em merenda de crianças em escola de Belo Horizonte

com bastante fome [...] Quando chega em casa já tem que dar um lanche", afirmou o pai. Por meio de nota encaminhada ao g1 Minas, a PBH informou que não houve redução na alimentação escolar em relação ao que sempre foi ofertado, e que a quantidade não segue as orientações da Subsecretaria de Segurança Alimentar e Nutricional. Leia o comunicado na íntegra: "A Secretaria

Pais denunciam redução em merenda de crianças em escola de Belo Horizonte

com bastante fome [...] Quando chega em casa já tem que dar um lanche", afirmou o pai. Por meio de nota encaminhada ao g1 Minas, a PBH informou que não houve redução na alimentação escolar em relação ao que sempre foi ofertado, e que a quantidade não segue as orientações da Subsecretaria de Segurança Alimentar e Nutricional. Leia o comunicado na íntegra: "A Secretaria

Construir a democracia é tarefa cotidiana da educação

para o centro dos debates, com o movimento escola sem partido, críticas sobre o que chamam de "ideologia de gênero", divulgação de notícias falsas sobre aliciamento sexual das crianças nas escolas e balburdia nas universidades. A estas investidas, os setores organizados da educação têm resistido e reagido, defendendo a escola e a universidade públicas, aludindo

Construir a democracia é tarefa cotidiana da educação

para o centro dos debates, com o movimento escola sem partido, críticas sobre o que chamam de "ideologia de gênero", divulgação de notícias falsas sobre aliciamento sexual das crianças nas escolas e balburdia nas universidades. A estas investidas, os setores organizados da educação têm resistido e reagido, defendendo a escola e a universidade públicas, aludindo

Professora diz para estudantes que ser homossexual é ‘impuro’; vídeo

com relação à sexualidade devido a hormônios, mas que relacionamento entre pessoas do mesmo sexo é errado. "Olha no espelho, tira a roupa. Olha no espelho, você é mulher. E mulher fica com homem. A opinião de Maria Elizete. Qual a opinião de um homem ficar com homem e mulher ficar com mulher? Qual o problema? Todos os problemas!", disse. Ela segue falando que, caso

Professora diz para estudantes que ser homossexual é ‘impuro’; vídeo

com relação à sexualidade devido a hormônios, mas que relacionamento entre pessoas do mesmo sexo é errado. "Olha no espelho, tira a roupa. Olha no espelho, você é mulher. E mulher fica com homem. A opinião de Maria Elizete. Qual a opinião de um homem ficar com homem e mulher ficar com mulher? Qual o problema? Todos os problemas!", disse. Ela segue falando que, caso

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

deixará de existir", afirma Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em nota. Para Anna Venturini, do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial (Afro) do Cebrap – centro globalizado estuda a realidade brasileira desde 1969 – , há três possibilidades: Como funciona a Lei de Cotas A Lei de Cotas

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

deixará de existir", afirma Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em nota. Para Anna Venturini, do Núcleo de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial (Afro) do Cebrap – centro globalizado estuda a realidade brasileira desde 1969 – , há três possibilidades: Como funciona a Lei de Cotas A Lei de Cotas

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

e eu estou falando com outras pessoas humanas". Quando o mundo começar a entender isso, acredito que serão reduzidos muitos dos preconceitos e discriminações em relação à raça, sexualidade, identidade de gênero, idade. Penso numa educação que vem para revolucionar. Já aconteceram muitas revoluções, e estamos no momento de ter uma revolução educacional, em que as armas

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

e eu estou falando com outras pessoas humanas". Quando o mundo começar a entender isso, acredito que serão reduzidos muitos dos preconceitos e discriminações em relação à raça, sexualidade, identidade de gênero, idade. Penso numa educação que vem para revolucionar. Já aconteceram muitas revoluções, e estamos no momento de ter uma revolução educacional, em que as armas

Desemprego entre jovens cairá a 73 milhões, 2 milhões a menos que em 2021, segundo a ONU

pelo qual seu desempenho futuro no mercado de trabalho será pior do que o de seus colegas, mesmo quando as condições macroeconômicas melhorarem". - Disparidade de gênero - A crise da covid-19 destacou deficiências "na forma como abordamos as necessidades dos jovens, particularmente os mais vulneráveis", comenta Martha Newton, vice-diretora-geral de políticas da OIT. Ela identifica

Desemprego entre jovens cairá a 73 milhões, 2 milhões a menos que em 2021, segundo a ONU

pelo qual seu desempenho futuro no mercado de trabalho será pior do que o de seus colegas, mesmo quando as condições macroeconômicas melhorarem". - Disparidade de gênero - A crise da covid-19 destacou deficiências "na forma como abordamos as necessidades dos jovens, particularmente os mais vulneráveis", comenta Martha Newton, vice-diretora-geral de políticas da OIT. Ela identifica

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior

Telejornal sobre ciberbullying

. Valorização dos profissionais não docentes Para a apresentação da versão final do vídeo, convidamos os inspetores da escola. Como os nossos alunos não estão tendo contato com esses profissionais não docentes, pensamos que seria importante para aproximar o contato deles com toda a comunidade escolar. A pandemia também acabou afetando a relação dos estudantes

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

necessariamente dizer que vai aumentar o financiamento da educação para 20% do PIB. O que precisa é haver um compromisso em relação às perdas educacionais durante a pandemia. Isso é financiamento, mas é também uma revisão dos sistemas de ensino, é melhor treinamento aos professores, é a adequação do currículo. É fazer um esforço para reverter a exclusão, o abandono

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

necessariamente dizer que vai aumentar o financiamento da educação para 20% do PIB. O que precisa é haver um compromisso em relação às perdas educacionais durante a pandemia. Isso é financiamento, mas é também uma revisão dos sistemas de ensino, é melhor treinamento aos professores, é a adequação do currículo. É fazer um esforço para reverter a exclusão, o abandono