Educadores e lideranças pedem mais atenção à educação escolar indígena

a uma série de problemas elencados no documento, tais como "a precariedade da educação escolar indígena e da infraestrutura das escolas indígenas"; "a desvalorização dos professores indígenas" e a "frágil execução das políticas públicas de educação escolar indígena nos estados e municípios". "Nos últimos anos, sofremos muitos retrocessos. A precarização nas escolas

Educadores e lideranças pedem mais atenção à educação escolar indígena

a uma série de problemas elencados no documento, tais como "a precariedade da educação escolar indígena e da infraestrutura das escolas indígenas"; "a desvalorização dos professores indígenas" e a "frágil execução das políticas públicas de educação escolar indígena nos estados e municípios". "Nos últimos anos, sofremos muitos retrocessos. A precarização nas escolas

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

apenas cinco publicações em mais de seis anos, lamentou Simielli. Diretores Durante a apresentação da pesquisa, a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Katia Schweickardt, mencionou, como convidada da Unesco, que 43% dos diretores escolares não são escolhidos pelas habilidades técnicas. "São indicações políticas", disse. Ao discorrer sobre

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

apenas cinco publicações em mais de seis anos, lamentou Simielli. Diretores Durante a apresentação da pesquisa, a secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, Katia Schweickardt, mencionou, como convidada da Unesco, que 43% dos diretores escolares não são escolhidos pelas habilidades técnicas. "São indicações políticas", disse. Ao discorrer sobre

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

e institucionais". As contratações, via Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), só foram acontecer dois anos após a publicação, em dezembro de 2021. Já a efetiva implementação por estados e municípios começou no início de 2022. 3 de 3 Claudia Costin: sem psicólogos, volta ao presencial foi conturbada

Número de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos

e institucionais". As contratações, via Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), só foram acontecer dois anos após a publicação, em dezembro de 2021. Já a efetiva implementação por estados e municípios começou no início de 2022. 3 de 3 Claudia Costin: sem psicólogos, volta ao presencial foi conturbada

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

do trabalho e afunda o Brasil. Precisamos encarar a solução para esse problema como prioridade. O estudo da Firjan Sesi terá continuidade e inclui criar um site com todos o repertório de práticas, políticas e programas que podem servir como modelos e inspirações e elaborar cinco cadernos também com esse material, que será levado para gestores da educação pública

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

do trabalho e afunda o Brasil. Precisamos encarar a solução para esse problema como prioridade. O estudo da Firjan Sesi terá continuidade e inclui criar um site com todos o repertório de práticas, políticas e programas que podem servir como modelos e inspirações e elaborar cinco cadernos também com esse material, que será levado para gestores da educação pública

Armar as escolas para conter a escalada de violência é um tiro no pé

diárias dos principais jornais e portais de notícias, ainda não vi uma única proposta que vise a refletir como chegamos até aqui. Ainda não encontrei uma única figura pública que dissesse: precisamos (re)pensar a escola e sua função social. , a política de armamento, de ódio, cujos reflexos estão presentes de maneira indelével nos recentes atentados contra a vida

Armar as escolas para conter a escalada de violência é um tiro no pé

diárias dos principais jornais e portais de notícias, ainda não vi uma única proposta que vise a refletir como chegamos até aqui. Ainda não encontrei uma única figura pública que dissesse: precisamos (re)pensar a escola e sua função social. , a política de armamento, de ódio, cujos reflexos estão presentes de maneira indelével nos recentes atentados contra a vida

Ministra da Saúde defende equidade de gênero no SUS, mas não detalha política sobre o tema

A ministra da Saúde, Nísia Trindade, afirmou nesta quarta-feira ter como prioridade a promoção da equidade de gênero e raça no Sistema Único de Saúde (SUS), mas não explicou como a política será colocada em prática. Em audiência na Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados nesta quarta-feira, Trindade apresentou apenas o conteúdo

Ministra da Saúde defende equidade de gênero no SUS, mas não detalha política sobre o tema

A ministra da Saúde, Nísia Trindade, afirmou nesta quarta-feira ter como prioridade a promoção da equidade de gênero e raça no Sistema Único de Saúde (SUS), mas não explicou como a política será colocada em prática. Em audiência na Comissão de Defesa dos Direitos da Mulher da Câmara dos Deputados nesta quarta-feira, Trindade apresentou apenas o conteúdo

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

com o armamento em casa; Buscam vingança e reconhecimento pelo feito. "Uma valorização que geralmente não possui na vida real", segundo pesquisadora. Só encontrávamos esse tipo de conteúdo agressivo, violento, na deep web, ou dark web - e hoje, são publicados em quaisquer redes sociais. São conteúdos assombrosos e estão abertos para qualquer criança ou adolescente

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

com o armamento em casa; Buscam vingança e reconhecimento pelo feito. "Uma valorização que geralmente não possui na vida real", segundo pesquisadora. Só encontrávamos esse tipo de conteúdo agressivo, violento, na deep web, ou dark web - e hoje, são publicados em quaisquer redes sociais. São conteúdos assombrosos e estão abertos para qualquer criança ou adolescente

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

e prevenir mais casos de ataque. Ainda que a responsabilidade por enfrentar o racismo seja de toda a sociedade e que demande o respaldo de políticas públicas, a escola pode cumprir um papel importante nesse sentido, formando os sujeitos para a vida cidadã e democrática. Racismo na Educação: o papel da escola para a solução No Brasil, o racismo é estrutural

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

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Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

escolar desagradável ou incompatível com a necessidade que esses têm de trabalhar para compor a renda familiar, A política pública de educação que poderia fazer avançar o debate sobre racismo e diversidade já existe, as leis federais 10.639 e 11.645, que ainda hoje, não tiveram sua implementação integral em nosso Estado, nem do ponto de vista curricular

Professores denunciam diretores de escolas públicas de SP por assédio moral e relatam episódios de violência em salas de aula

. Quem protege o professor é o sindicato, que tem um setor jurídico. A questão é: vale a pena comprar essa briga?" Ela avalia que há uma conjuntura que fomenta uma diferenciação entre os profissionais efetivados dos temporários. "Quando não existe uma política de valorização do docente - remuneração, plano de carreira - a convivência mútua é prejudicada. Isso impacta