As desigualdades no ensino de tempo integral

do sistema, pois envolverá mais investimento na adaptação da estrutura de escolas em áreas mais precárias. Mas é exatamente isso que se espera de uma política voltada para a equidade.

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

da formação de profissionais da educação; o investimento na leitura e na escrita infantil; e o fomento para manutenção de novas matrículas. "A primeira infância é um período determinante para todas as etapas da educação e formação do ser humano, e as ações do MEC refletem um compromisso em enfrentar as desigualdades que afetam essa fase crucial. Ao investir

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

. Investimentos em tecnologia assistiva, adaptações físicas e programas educativos são fundamentais para que o ambiente escolar se torne verdadeiramente inclusivo. A promoção da inclusão e da equidade na Educação é um desafio que requer o engajamento de toda a sociedade. É preciso que a coletividade trabalhe lado a lado para construir um ambiente escolar que valorize

Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

), do Ensino Fundamental, a média das escolas públicas cearenses foi de 6,5 e nos anos finais ( 6º ao 9º ano), de 5,4. Todas as notas são superiores à média registrada pelo Brasil (de 6 pontos para os anos iniciais do fundamental; 5 nos anos finais; e 4,3 no Ensino Médio). Alexandre Sena, vice-presidente da Undime-CE, afirma que o desempenho é fruto de investimentos

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

feitas até 9 de setembro pelo site da Olimpíada. De acordo com a UpMat, mais de 2 mil escolas de todos os estados e do Distrito federal confirmaram participação. Após as inscrições, candidatos e professores ganham acesso a materiais de apoio com tópicos como gestão de dinheiro, conceitos de orçamento, investimentos, empréstimos, prevenção ao endividamento

Lula discute investimentos em instituto federal de educação em SP

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva fez nesta sexta-feira (23) uma reunião de balanço com gestores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e ministros, no campus do instituto, na capital paulista. O tema em discussão foram os investimentos do governo federal na instituição. De acordo com o Palácio do Planalto, estão

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

delicadamente afável que esses lobos em pele de cordeiro instrumentalizam a educação para servir a seus próprios interesses políticos, ideológicos e econômicos. Falam abstratamente em aumentar os investimentos em favor de uma educação de qualidade enquanto defendem a retirada de mais de R$ 1 bilhão de escolas estaduais e municipais no Nordeste. Desde sempre

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

Yanomami. O MEC também anunciou investimento de mais R$ 195 milhões para construção de outras escolas indígenas no país. O território etnoeducacional Yanomami e Ye’kwana será o primeiro a receber o apoio do MEC por meio das universidades e institutos federais, neste ano. O investimento será destinado para a construção de: Quatro casas-escola Yanomami e Ye’kwana

Terra Yanomami terá R$ 32 milhões para investimento em educação

a construção de 74 escolas indígenas em vários territórios do país, com investimento de R$ 195 milhões. Também estão previstas a criação de 113 novas escolas indígenas, pelo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC). Pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, na modalidade Equidade, o ministério aprovou a criação de 39 cursos

Precisamos redesenhar as instituições federais de ensino superior

é ocupado hoje — com poucas exceções — por cursos de baixíssima qualidade. Mecanismos e modelos para o EAD público de qualidade já existem, e a ampliação dessas ações poderia levar ao aumento substancial de matrículas na rede pública, sem necessidade de investimentos vultosos. Democratizar o ensino superior exige soluções inovadoras e disruptivas, não

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

para tratar de ações para a educação voltada a esses povos e para assinar planos de trabalho. Durante o encontro, foram pactuados o repasse de R$ 32 milhões para construção de escolas nos territórios Yanomami e o investimento de mais R$ 195 milhões para construção de outras escolas indígenas no País. Além da construção de escolas, os recursos são destinados

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

Resoluções, publicadas nesta segunda-feira (19), ampliam investimentos para escolas indígenas, quilombolas e do campo e ações voltadas à diversidade, além de fomentar a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

'Escolas devem investir em estratégias para evoluir os resultados de 2024’, diz educadora

recursos podem ter avanços significativos, enquanto regiões com investimentos mais altos podem não ter tantas melhorias. "As escolas devem investir em estratégias para não repetir os resultados de 2024, ainda mais diante do novo ensino médio", afirma a especialista. Veja também

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

robustos, com investimento. Esses Estados começaram os programas antes, então já aparecem resultados. São Paulo criou o seu programa de alfabetização em regime de colaboração no ano passado. Por outro lado, algumas redes de ensino mais estruturadas, que já apresentavam resultados melhores, retrocederam. Por quê? Caminho para crescer no mercado Rede estadual de SP

Ideb 2023: CE melhora índices de educação no Ensino Fundamental, mas Médio não atinge meta

, ele citou o investimento na alfabetização, nas escolas de tempo integral e no uso de novas tecnologias. "Os estudantes precisam passar de ano e aprender. Essa é uma lógica simples que as escolas entendem e buscam", argumenta Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, ao defender a simplicidade do Índice. Ele lembra a necessidade de políticas

Estudantes protestam na ALMG contra a 'privatização das escolas' e pelo passe livre metropolitano

para a iniciativa privada, quando, na verdade, deveria haver investimento público nas escolas para que tenham melhorias. Usa-se da precariedade do ensino para repassar a gestão; por isso, nós chamamos isso de ‘privatização das escolas’", afirma Tito Delgado, diretor da Associação Metropolitana dos Estudantes Secundaristas da Grande Belo Horizonte. Em vídeo que circula

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/iStock-1277449928.jpg 🗒 Resumo: Até 31/10 estão abertas as inscrições para as redes de ensino estaduais, municipais e distrital aderirem ao Programa Escola em Tempo Integral e garantirem investimentos federais para o fomento de novas matrículas de jornada integral. O Ministério da Educação (MEC

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

) do Professor Nick Bar, da London School of Economics and Political Sciences (LSE), que pode ser traduzido mais ou menos assim: Na ausência de qualquer subsídio, o investimento de um indivíduo em um diploma conferiria um 'dividendo' aos futuros contribuintes. Isso justifica algum subsídio público. Porém, quanto maior o subsídio do setor público para a educação superior

Em 25 anos, Brasil formou mais de 1,3 milhão de mestres e doutores; é suficiente?

é suficiente para atingir a média da OCDE, Vinícius Soares defende investimento do Estado para alcançar a meta do Plano Nacional de Educação, que prevê a formação de 60 mil mestres e 25 mil doutores por ano até 2024. "A gente teria aí um caminho muito longo ou teria que ser um caminho muito intensivo para poder chegar a essa média", afirma. Apesar das vantagens

O IDEB e a avaliação educacional

uma aliada dos professores e gestores escolares ao permitir identificar de maneira mais ágil as principais lacunas a serem trabalhadas em grupo ou individualmente, em cada sala de aula ou escola. Com formação, investimento adequado, e intencionalidade pedagógica, novos sistemas avaliativos podem facilitar a tarefa de melhorar o desempenho escolar de todos