O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/01/WhatsApp-Image-2023-01-19-at-16.58.37.jpegApós quatro anos marcados pelo desmontes de políticas públicas educacionais, a precarização do ensino e das condições de trabalho dos professores e até a piora da alimentação escolar, Camilo Santana (PT) assume o Ministério da Educação (MEC) com grandes

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

, de promover uma educação antirracista nas escolas em todas as suas dimensões. O que isso significa na prática? GV: Enfrentar o racismo estrutural demanda mudanças estruturais no pensamento da gestão central e intermediária, local, chegando a cada unidade escolar e a cada professor. Depois, é preciso refletir sobre a quantas andam as relações dentro da escola, pensar

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

, de promover uma educação antirracista nas escolas em todas as suas dimensões. O que isso significa na prática? GV: Enfrentar o racismo estrutural demanda mudanças estruturais no pensamento da gestão central e intermediária, local, chegando a cada unidade escolar e a cada professor. Depois, é preciso refletir sobre a quantas andam as relações dentro da escola, pensar

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

, foi a visibilidade que a temática ganhou no cotidiano escolar, contribuindo para que, de alguma forma, as questões étnico-raciais saíssem do silenciamento no âmbito da educação escolar. Apesar das normativas, as políticas curriculares ainda são frágeis em relação ao ensino deste conteúdo" O estudo Diversidade Étnico-Racial, Cultura e Cidadania – Diálogos com as Ciências

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

, foi a visibilidade que a temática ganhou no cotidiano escolar, contribuindo para que, de alguma forma, as questões étnico-raciais saíssem do silenciamento no âmbito da educação escolar. Apesar das normativas, as políticas curriculares ainda são frágeis em relação ao ensino deste conteúdo" O estudo Diversidade Étnico-Racial, Cultura e Cidadania – Diálogos com as Ciências

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

dos Santos. No livro Construindo uma Educação Antirracista: Reflexões, Afetos e Experiências, organizado por Neli, os educadores encontram uma coletânea de diversos autores sobre o racismo estrutural no ambiente escolar e estratégias de resistência. A obra traz práticas educativas bem-sucedidas, além de relatos, poemas e artigos científicos. No âmbito do edital, Neli

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

dos Santos. No livro Construindo uma Educação Antirracista: Reflexões, Afetos e Experiências, organizado por Neli, os educadores encontram uma coletânea de diversos autores sobre o racismo estrutural no ambiente escolar e estratégias de resistência. A obra traz práticas educativas bem-sucedidas, além de relatos, poemas e artigos científicos. No âmbito do edital, Neli

Jovens por trás dos números

de possíveis futuros universitários não mostra é quem está ficando para trás. Centenas de milhares de jovens não têm o direito de sonhar com uma faculdade. O abandono escolar na transição do ensino fundamental para o médio e ao longo desta última etapa da educação básica é um problema antigo e conhecido por educadores e pesquisadores. Iniciativas como entender

Jovens por trás dos números

de possíveis futuros universitários não mostra é quem está ficando para trás. Centenas de milhares de jovens não têm o direito de sonhar com uma faculdade. O abandono escolar na transição do ensino fundamental para o médio e ao longo desta última etapa da educação básica é um problema antigo e conhecido por educadores e pesquisadores. Iniciativas como entender

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

da informação". Sobre a tecnologia em especial, há um longo caminho a ser percorrido. De acordo com o último Censo Escolar 2021, uma em cada cinco escolas públicas brasileiras não tem acesso à internet e metade delas não disponibiliza qualquer computador ou dispositivo para uso dos estudantes. No caso das áreas de assentamento, terras indígenas e comunidades quilombolas

Como conectar todas as escolas do campo com internet e tecnologia de ponta?

da informação". Sobre a tecnologia em especial, há um longo caminho a ser percorrido. De acordo com o último Censo Escolar 2021, uma em cada cinco escolas públicas brasileiras não tem acesso à internet e metade delas não disponibiliza qualquer computador ou dispositivo para uso dos estudantes. No caso das áreas de assentamento, terras indígenas e comunidades quilombolas

Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

Básica, alocada na Secretaria de Educação Básica do MEC. Leia + Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades Seu papel será, essencialmente, formular, coordenar, fomentar e disseminar políticas, programas, ações e diretrizes para a educação básica integral, com gradativa expansão da jornada escolar diária. Para Jaqueline Moll, pesquisadora

Diretoria de Educação Integral no MEC é chave para garantir direitos

Básica, alocada na Secretaria de Educação Básica do MEC. Leia + Educação Integral, escola e o universo de saberes das comunidades Seu papel será, essencialmente, formular, coordenar, fomentar e disseminar políticas, programas, ações e diretrizes para a educação básica integral, com gradativa expansão da jornada escolar diária. Para Jaqueline Moll, pesquisadora

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

A tensão política que culminou no ataque do último domingo (8) a prédios públicos que abrigam os três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) em Brasília (DF) requer de educadores uma abordagem apoiada na ciência, na separação do que é fato e do que é opinião e nos valores éticos. Esta é a proposta do ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

A tensão política que culminou no ataque do último domingo (8) a prédios públicos que abrigam os três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) em Brasília (DF) requer de educadores uma abordagem apoiada na ciência, na separação do que é fato e do que é opinião e nos valores éticos. Esta é a proposta do ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro

'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'

, obscurantista e insensível à vida. As responsabilidades por este genocídio hão de ser apuradas e não devem ficar impunes", acrescentou Lula. Desmontes na Saúde, Educação e outras áreas O petista criticou também desmontes nas áreas da saúde, educação, ciência e meio ambiente. "Desmontaram a Educação, a Cultura, a Ciência e Tecnologia. Destruíram a proteção ao Meio

'DEMOCRACIA PARA SEMPRE'

, obscurantista e insensível à vida. As responsabilidades por este genocídio hão de ser apuradas e não devem ficar impunes", acrescentou Lula. Desmontes na Saúde, Educação e outras áreas O petista criticou também desmontes nas áreas da saúde, educação, ciência e meio ambiente. "Desmontaram a Educação, a Cultura, a Ciência e Tecnologia. Destruíram a proteção ao Meio

Desastre educacional

é medido nos grandes números da evasão escolar de milhares de crianças e adolescentes. Para o especialista em educação e pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, João Marcelo Borges, os últimos anos foram marcados por um desmonte articulado nas estruturas educacionais do Brasil. "Se olharmos

Desastre educacional

é medido nos grandes números da evasão escolar de milhares de crianças e adolescentes. Para o especialista em educação e pesquisador do Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, João Marcelo Borges, os últimos anos foram marcados por um desmonte articulado nas estruturas educacionais do Brasil. "Se olharmos

Indicadores da Qualidade e Relações Raciais nas Escolas de Imperatriz - MA

Publicação apresenta os resultados da implementação da metodologia Indicadores da Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola em escolas do Ensino Médio Regular (Indiques-ERRE), na Unidade Regional de Imperatriz, no Maranhão. Desenvolvida a partir de 2019 por meio de parceria tripartite entre Ação Educativa, Secretaria de Estado da Educação