Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

os professores e melhorar a infraestrutura nas escolas, além de incluir iniciativas de combate à discriminação e investir de forma urgente em programas de emprego e de geração de renda para aqueles que concluíram o ensino médio. Os jovens também defendem igualdade de oportunidades para todos. Os participantes das discussões da Agenda 227 sustentam ainda que o próximo

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

e melhorar a infraestrutura nas escolas, além de incluir iniciativas de combate à discriminação e investir de forma urgente em programas de emprego e de geração de renda para aqueles que concluíram o ensino médio. Os jovens também defendem igualdade de oportunidades para todos. Os participantes das discussões da Agenda 227 sustentam ainda que o próximo presidente

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

e melhorar a infraestrutura nas escolas, além de incluir iniciativas de combate à discriminação e investir de forma urgente em programas de emprego e de geração de renda para aqueles que concluíram o ensino médio. Os jovens também defendem igualdade de oportunidades para todos. Os participantes das discussões da Agenda 227 sustentam ainda que o próximo presidente

Brasil tem 9% da população identificada como LGBT+

que 62% da população LGBTQIAPN+ economicamente ativa não costuma falar sobre sua orientação sexual ou identidade de gênero no trabalho. A hostilidade ou preconceito dentro da família é 16 pontos porcentuais mais alta do que entre o restante da população. Além disso, 17% dizem sofrer discriminação, ante 9% dos demais. Para os 81% que disseram não fazer parte

Brasil tem 9% da população identificada como LGBT+

que 62% da população LGBTQIAPN+ economicamente ativa não costuma falar sobre sua orientação sexual ou identidade de gênero no trabalho. A hostilidade ou preconceito dentro da família é 16 pontos porcentuais mais alta do que entre o restante da população. Além disso, 17% dizem sofrer discriminação, ante 9% dos demais. Para os 81% que disseram não fazer parte

Quantos brasileiros se identificam como LGBT+? Pesquisa mapeia diversidade no País

do que entre o restante da população. Além disso, 17% dizem sofrer discriminação contra 9% dos demais. Para os 81% que disseram não fazer parte da comunidade, o Datafolha perguntou a opinião sobre a população LGBTQIAPN+. Segundo a pesquisa, 85% afirmaram respeitar as pessoas LGBTQIAPN+. O porcentual cai para 79% quando a pergunta é se a comunidade deve ter os mesmos direitos

Quantos brasileiros se identificam como LGBT+? Pesquisa mapeia diversidade no País

do que entre o restante da população. Além disso, 17% dizem sofrer discriminação contra 9% dos demais. Para os 81% que disseram não fazer parte da comunidade, o Datafolha perguntou a opinião sobre a população LGBTQIAPN+. Segundo a pesquisa, 85% afirmaram respeitar as pessoas LGBTQIAPN+. O porcentual cai para 79% quando a pergunta é se a comunidade deve ter os mesmos direitos

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

, inclusive com a palavra de pessoas com deficiência lá em Brasília. Há cinco anos a gente não veria um pronunciamento deles em primeira pessoa, né? Percebo que, apesar de todas as dificuldades, barreiras, preconceitos e capacitismo (discriminação e o preconceito social contra pessoas com alguma deficiência), estamos andando. A sociedade civil deve ficar cada vez

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

, inclusive com a palavra de pessoas com deficiência lá em Brasília. Há cinco anos a gente não veria um pronunciamento deles em primeira pessoa, né? Percebo que, apesar de todas as dificuldades, barreiras, preconceitos e capacitismo (discriminação e o preconceito social contra pessoas com alguma deficiência), estamos andando. A sociedade civil deve ficar cada vez

Decreto considerado inconstitucional é usado para dificultar acesso de crianças com deficiência ao ensino regular

está suspenso por determinação do Supremo Tribunal Federal. A decisão é liminar. Foi considerado inconstitucional, questionado por entidades da sociedade civil, porque o modelo proposto provocaria discriminação e segregação entre os alunos, e não inclusão. O que viola o direito à educação inclusiva. Mesmo assim, dois meses depois da suspensão pelo STF, o secretário

Decreto considerado inconstitucional é usado para dificultar acesso de crianças com deficiência ao ensino regular

está suspenso por determinação do Supremo Tribunal Federal. A decisão é liminar. Foi considerado inconstitucional, questionado por entidades da sociedade civil, porque o modelo proposto provocaria discriminação e segregação entre os alunos, e não inclusão. O que viola o direito à educação inclusiva. Mesmo assim, dois meses depois da suspensão pelo STF, o secretário

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais, tem pensado essas questões a partir de duas perspectivas. A primeira é a do currículo institucional, a segunda é o que se chama de currículo oculto – o que não é visível a primeiro plano. "As discriminações, o racismo e o preconceito ocorrem no cotidiano da escola. O currículo formal é importante, mas precisamos

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais, tem pensado essas questões a partir de duas perspectivas. A primeira é a do currículo institucional, a segunda é o que se chama de currículo oculto – o que não é visível a primeiro plano. "As discriminações, o racismo e o preconceito ocorrem no cotidiano da escola. O currículo formal é importante, mas precisamos

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão". O artigo 227 colocou a criança e o adolescente na condição de cidadãos e estabeleceu que eles são prioridade. "A Constituição foi um trampolim para gente dar um salto nesse terreno em que a gente

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão". O artigo 227 colocou a criança e o adolescente na condição de cidadãos e estabeleceu que eles são prioridade. "A Constituição foi um trampolim para gente dar um salto nesse terreno em que a gente

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Especialista em políticas públicas, ex-consultora técnica do Ministério de Educação do Paquistão, ela está à frente da Idara-e-Taleem-o-Aagahi (Instituição Educação e Conscientização, em tradução livre), organização não-governamental focada em incentivar a criação de sistemas educacionais para todas as crianças, sem discriminação de gênero, classe, etnia e religião

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. Especialista em políticas públicas, ex-consultora técnica do Ministério de Educação do Paquistão, ela está à frente da Idara-e-Taleem-o-Aagahi (Instituição Educação e Conscientização, em tradução livre), organização não-governamental focada em incentivar a criação de sistemas educacionais para todas as crianças, sem discriminação de gênero, classe, etnia e religião

Variações linguísticas e regionalismo são temas fortes na prova do Enem, afirmam professores

. A xenofobia é a discriminação baseada no lugar de origem da vítima, e ela pode ser destinada a estrangeiros ou moradores de regiões mais afetadas pelo preconceito, como o caso do Norte e Nordeste do país. De acordo com o Alto-comissariados das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), a xenofobia é: "Sentimento de aversão, desconfiança, medo, antipatia, rejeição

Variações linguísticas e regionalismo são temas fortes na prova do Enem, afirmam professores

. A xenofobia é a discriminação baseada no lugar de origem da vítima, e ela pode ser destinada a estrangeiros ou moradores de regiões mais afetadas pelo preconceito, como o caso do Norte e Nordeste do país. De acordo com o Alto-comissariados das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), a xenofobia é: "Sentimento de aversão, desconfiança, medo, antipatia, rejeição

Por que população brasileira fica mais feminina e idosa ? e como isso molda futuro do país

do IBGE citados por Diniz Alves. Tudo isso indica que "a sociedade brasileira não faz justiça a essa contribuição feminina ao bônus demográfico" e não está aproveitando a oportunidade de enriquecer antes que a população envelheça, conclui o pesquisador. "Uma parte dessa discriminação contra as mulheres é 'culpa' do mercado de trabalho, mas outra é da sociedade