‘Qualidade para poucos não é qualidade’

. A Constituição é clara. A educação existe para que o indivíduo possa aprender, florescer e entrar no mercado de trabalho", afirma. Esse processo, segundo Chico, só é possível com a mediação da escola. "Quando se olha para dados de aprendizagem e de permanência na escola, assusta-se com o nível de desigualdade". Em um estudo recente, desenvolvido ao lado dos pesquisadores

Por que educação deve olhar para alta nos diagnósticos de autismo como algo além da saúde

escolas contam com professores de educação especial, que têm a missão de oferecer um suporte especializado para o aluno, assim como são responsáveis pelos processos pedagógicos e pela articulação dos processos inclusivos". Informou também que são disponibilizados cuidadores, "que são o apoio para que as crianças possam fazer as refeições, higiene pessoal, assim

Conselho Nacional de Educação limita atividades online em cursos de licenciatura

que era objetivo do governo Lula vetar formação de professores 100% a distância. O governo suspendeu, também no ano passado, processos de credenciamento de novos cursos de ensino superior a distância em 17 áreas, entre as quais todas as licenciaturas. O CNE é um órgão de assessoramento do MEC. Tem atribuições normativas, como a de definir diretrizes no campo educacional

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

. Em dezembro, o MEC publicou portaria que suspendeu os processos de autorização de novos cursos a distância de 17 áreas, entre elas Direito, Medicina e todas as Licenciaturas. Também foram paralisados os pedidos de credenciamento de instituições de ensino superior que quisessem oferecer cursos a distância, mas não obtiveram conceito 4 (numa escala de zero a cinco

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

. Em dezembro, o MEC publicou portaria que suspendeu os processos de autorização de novos cursos a distância de 17 áreas, entre elas Direito, Medicina e todas as Licenciaturas. Também foram paralisados os pedidos de credenciamento de instituições de ensino superior que quisessem oferecer cursos a distância, mas não obtiveram conceito 4 (numa escala de zero a cinco

Apoios em falta: de cada dez escolas do país, só uma tem psicólogo, e duas contam com profissional de segurança

. — Os projetos de atendimento psicológico não vão resolver as dificuldades de ensino e aprendizado. É um apoio, é necessário, mas não faz sentido numa turma de 30 alunos, dez estarem fazendo psicoterapia. As dificuldades estão na escola, no processo de escolarização, e é lá que isso precisa ser resolvido — afirma. De acordo com ela, o psicólogo na escola pode observar

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

equivocado da EJA para corrigir um problema que deveria ser sanado na escolarização regular. Enquanto os anos iniciais do Fundamental concentram matrículas sobretudo de adultos, com idades acima de 30 anos (a mediana é 48 anos), os anos finais e o Ensino Médio são dominados por jovens (medianas de 26 e 23 anos, respectivamente). A tendência, que começa a aparecer já

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

equivocado da EJA para corrigir um problema que deveria ser sanado na escolarização regular. Enquanto os anos iniciais do Fundamental concentram matrículas sobretudo de adultos, com idades acima de 30 anos (a mediana é 48 anos), os anos finais e o Ensino Médio são dominados por jovens (medianas de 26 e 23 anos, respectivamente). A tendência, que começa a aparecer já

Repetência alimenta 'migração' do Ensino Médio para EJA, diz Censo Escolar

equivocado da EJA para corrigir um problema que deveria ser sanado na escolarização regular. Enquanto os anos iniciais do Fundamental concentram matrículas sobretudo de adultos, com idades acima de 30 anos (a mediana é 48 anos), os anos finais e o Ensino Médio são dominados por jovens (medianas de 26 e 23 anos, respectivamente). A tendência, que começa a aparecer já

Entre os alunos mais pobres, só 3% têm conhecimentos adequados de matemática no Brasil, mostra Pisa

DESIGUALDADE ECONÔMICA: Entram aqui nos três aspectos, explica Emerson de Pietri. Veja abaixo: O processo de educação formal no Brasil é recente. "A escolarização básica, no sistema público, passou a ser acessível para a maior parte da população após a década de 1970, gradualmente. Foi só na década de 1990 que a maioria chegou ao ensino fundamental 2", diz. "A cultura

Criança precisa aprender letra cursiva?

e líder do grupo de pesquisa INDDHU (Infâncias, Diferenças e Direitos Humanos) na mesma instituição, concorda que o tempo para o desenvolvimento das crianças é bastante variável, e introduzir a letra cursiva nem levá-lo em conta, pode colocar em risco o sucesso do processo de alfabetização e acarretar em problemas ainda maiores. Para Heloísa, os fatores sociais

Criança precisa aprender letra cursiva?

e líder do grupo de pesquisa INDDHU (Infâncias, Diferenças e Direitos Humanos) na mesma instituição, concorda que o tempo para o desenvolvimento das crianças é bastante variável, e introduzir a letra cursiva nem levá-lo em conta, pode colocar em risco o sucesso do processo de alfabetização e acarretar em problemas ainda maiores. Para Heloísa, os fatores sociais

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

financeiramente pelo domicílio em que vive. O restante dos nem-nem ainda é dependente (15 a 17 anos) ou está em processo de emancipação (18 a 24 anos). "Esse contingente focado no estudo atinge o ponto mais elevado de participação no mercado de trabalho", afirma Tafner. Segundo o especialista, o potencial de alta do PIB do Brasil é de até 40% nas próximas três décadas

Jovens nem-nem podem reduzir em 10 pontos porcentuais potencial de crescimento do PIB em 30 anos

financeiramente pelo domicílio em que vive. O restante dos nem-nem ainda é dependente (15 a 17 anos) ou está em processo de emancipação (18 a 24 anos). "Esse contingente focado no estudo atinge o ponto mais elevado de participação no mercado de trabalho", afirma Tafner. Segundo o especialista, o potencial de alta do PIB do Brasil é de até 40% nas próximas três décadas

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

de seu histórico familiar, sua raça, local de origem, nível socioeconômico etc - não aprenderão tão rápido ou atingirão um patamar desejado e não concluirão os ciclos escolares." O pesquisador defende que se entenda a qualidade na educação como "igualdade de resultados do processo de escolarização", ou seja, que a educação tenha como objetivo que não haja uma disparidade

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

de seu histórico familiar, sua raça, local de origem, nível socioeconômico etc - não aprenderão tão rápido ou atingirão um patamar desejado e não concluirão os ciclos escolares." O pesquisador defende que se entenda a qualidade na educação como "igualdade de resultados do processo de escolarização", ou seja, que a educação tenha como objetivo que não haja uma disparidade

Em 4 anos, ocupação de pessoas com nível superior completo tem alta de mais de 15% no país

o crescimento passou dos 21%. Destaque para posições como balconistas (22,1%) e comerciantes de lojas (18,2%). Alguns motivos ajudam a explicar esse fenômeno: Um deles, o aumento da escolarização no Brasil, fruto da ampliação do acesso às universidades públicas e programas federais de financiamento do ensino privado; Além disso, o mercado de trabalho não vem

Em 4 anos, ocupação de pessoas com nível superior completo tem alta de mais de 15% no país

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Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

(LDB), a educação especial é uma modalidade de educação escolar transversal a todas as outras etapas, níveis e modalidades. Isso quer dizer que seus recursos, apoios e profissionais devem ser garantidos a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação ao longo de todo o seu processo de escolarização

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

(LDB), a educação especial é uma modalidade de educação escolar transversal a todas as outras etapas, níveis e modalidades. Isso quer dizer que seus recursos, apoios e profissionais devem ser garantidos a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação ao longo de todo o seu processo de escolarização