Currículo escolar terá conteúdo de violência contra as mulheres, diz ministra

de referência, que ter mil’. Isso vai exigir recursos. Vamos estabelecer um plano de trabalho no comitê, em que cada Poder deverá apresentar suas demandas. Muitas vezes, as mulheres vão à delegacia, mas a assistência falha nos estados. O governo federal vai ajudar no orçamento nesse sentido? O sistema é de cofinanciamento federal, estadual e municipal. Normalmente

MEC premia 24 municípios com Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização

e municipais na implementação de políticas, ações e estratégias que assegurem o direito à alfabetização. A cerimônia de entrega ocorrerá em Brasília, em data a ser definida pelo MEC. - LEIA MAIS: Cidade do PR com 20 mil habitantes abre concurso com salário de até 5,1 mil CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE Associe sua marca ao jornalismo sério e de credibilidade, anuncie

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

fundamental, nos anos 2020, era perto de perto de 80%. "É uma minirrevolução", enfatiza Guilherme Lichand, professor da Universidade de Stanford, dos EUA, especializado em políticas educacionais de diferentes países. Ele lembra que o diploma do ensino médio, em 1980, ainda girava em torno de 10% da força de trabalho e, nos anos 2020, atingiu cerca dois terços dessa

Estado de SP ganha reconhecimento do Ministério da Educação sobre alfabetização

Alfabetizada, da pasta da gestão Lula. Em 2024, 58% dos alunos das redes estadual e municipais foram classificados no nível adequado, um ponto acima da meta. Na avaliação, são levados em conta itens como formação de professores, avaliações periódicas e distribuição de materiais didáticos. O estado atingiu 118 pontos em uma escala que vai até 150. No ano anterior, São

Estado de SP ganha reconhecimento do Ministério da Educação sobre alfabetização

Alfabetizada, da pasta da gestão Lula. Em 2024, 58% dos alunos das redes estadual e municipais foram classificados no nível adequado, um ponto acima da meta. Na avaliação, são levados em conta itens como formação de professores, avaliações periódicas e distribuição de materiais didáticos. O estado atingiu 118 pontos em uma escala que vai até 150. No ano anterior, São

Municípios de MG deixaram de pagar R$ 163,7 mi a professores por descumprirem piso da educação

a todos os professores da rede municipal. Em Belo Horizonte, o percentual de aderência foi considerado alto, com 99,4%. Presidente da Corte de Contas, o conselheiro Durval Ângelo defendeu que a plataforma representa um "instrumento moderno, preciso e comprometido com a transparência, concebido para fortalecer a política pública mais essencial de qualquer

Projeto Aprender Conectado leva internet a 13 mil escolas rurais

remotas. A maior parte das escolas atendidas está nas regiões Norte e Nordeste. No Norte, são 4.346 escolas com conexão concluída, sendo 2.078 no Pará. Entre as instituições já conectadas está a Escola Municipal São Francisco, no Planalto Santareno (PA), que também vivenciou avanços significativos com o uso de recursos audiovisuais e plataformas digitais

PBH recebe Selo Ouro do MEC por avanços na alfabetização infantil na rede municipal de ensino

Os avanços na educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte renderam à capital mineira o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização 2025, na categoria ouro. O reconhecimento é concedido pelo Ministério da Educação (MEC) a redes que se destacam na gestão das políticas de alfabetização. Pelos critérios do MEC, além da pontuação mínima

O 'SUS da Educação': passos que podem transformar o ensino no Brasil

e equidade a serem seguidos e, ao mesmo tempo, permitir que cada rede tenha liberdade de implementar ações com estratégias próprias e rotinas escolares mais atrativas, contextualizadas e inovadoras. Sim, o poder público deve ser o (principal) indutor e garantidor de direitos, mas a inovação nasce também ao ouvir educadores e territórios, das secretarias municipais

Relatório revela distância entre currículo escolar e urgência climática

de Secretários de Educação (Consed), a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social. Segundo o relatório, apenas 13% dos estudantes do 6º e 7º anos e 11% daqueles do 8º e 9º anos indicaram os dois temas como prioridade. No topo do ranking de interesses dos alunos mais jovens, com 48% das respostas, estão as disciplinas tradicionais — Língua

Por que o cálculo do reajuste do piso dos professores mudou; entenda novos critérios

), entidade representativa dos prefeitos. Nas queixas, a CNM destaca que o reajuste de 5,4% tem um "impacto estimado em até R$ 8 bilhões aos cofres municipais". Em nota pública, a CNM, defendeu que "aumentos reais nos vencimentos devem ser negociados entre o governo de cada Município e o respectivo quadro do magistério, pois dependem das condições fiscais

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

milhões para 2,3 milhões, segundo o Censo Escolar 2024. A redução no atendimento, mesmo diante de mais de 9,3 milhões de pessoas de 15 anos ou mais em situação de analfabetismo no país, evidencia a necessidade de repensar os rumos da modalidade, na avaliação de Maria Margarida Machado, professora da UFG (Universidade Federal de Goiás) e especialista em políticas

Enamed: 4 em cada 10 médicos se formam sem qualificação mínima em cursos particulares do país

profissional —, aproximadamente 67% alcançaram o nível de proficiência exigido, a partir da nota 3. Isso significa que quase 13 mil alunos prestes a se tornarem médicos não comprovaram conhecimentos mínimos. O maior percentual de cursos com desempenho insatisfatório ocorreu nas instituições de ensino superior municipais (87% com conceitos 1 e 2) e nas privadas

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

proposta por Weber: a concepção weberiana de educação é aquela que visa preparar o comportamento do aluno para se submeter à sociedade, não é voltada para a educação como o exercício da cidadania e sim para formar o especialista que o capital precisa. Ioschpe oculta o fato de que Weber posteriormente revisou sua posição em relação ao lugar da educação e a política

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

a professores e funcionários, especialmente de religiões de matriz africana ou tradições não cristãs. "A autocensura é uma das principais consequências do racismo religioso", afirma. Fido Nesti/Folhapress Isabella Silva, professora da rede municipal de Curitiba, relata que colegas da escola em que trabalhava se afastaram quando ela se declarou umbandista. "Como você

'Ficamos assustados', diz presidente do CFM, que defende veto ao registro profissional de reprovados no Enamed

da concentração de poder no CFM e de um exame único ao término do curso. Para defensores da proposta, caberia ao MEC regular os cursos, mas caberia aos conselhos profissionais avaliar os egressos, como ocorre com a OAB no Direito. — O Enamed avalia escolas e estudantes. O Profimed avalia o egresso, o futuro médico. O Enamed é uma política de governo, e o Profimed

CFM estuda impedir registro profissional de alunos reprovados no Enamed

instituições reguladas pelo MEC que participaram do Enamed (a pasta não tem ingerência sobre cursos de instituições estaduais e municipais), 99 faculdades de medicina tiveram desempenho insatisfatório — conceitos 1 e 2 — por terem menos de 60% de seus alunos e egressos com o nível de proficiência. Essas faculdades terão restrições de maneira escalonada de acordo

Estado reforça importância da vacinação dos alunos antes do início das aulas

pelas escolas em parceria com as secretarias municipais de saúde, ao longo de todo o ano, com intensificação no início do período letivo. CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE Entre os imunizantes ofertados estão: Difteria, tétano e coqueluche (DTP) (4 anos) - reforço contra difteria, tétano e coqueluche Varicela (4 anos) – previne catapora Febre Amarela (4 anos

Parlamentares acionam o TCM-SP e o MP contra a privatização da gestão das escolas de ensino fundamental

específica já é alvo de uma contestação judicial do Ministério Público, que aponta que o repasse de cerca de 14,7 milhões de reais à instituição serviu mais como sustentação financeira de uma entidade privada do que para suprir falta de vagas na região central. A proposta da gestão municipal, apresentada como um "projeto piloto", pretende replicar no ensino

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

%) e no Rio de Janeiro (55,5%). Na rede pública paulista —que inclui escolas das redes municipal, estadual e federal localizadas no estado —, a participação da comunidade é a mais baixa do país: só 2,5% dos diretores são escolhidos por eleição, isolada ou combinada a processo seletivo qualificado. Predomina o provimento por concurso público (51,6%), e as demais