Programa do governo de internet grátis começará em seis municípios e exigirá que aluno tenha celular

em dezembro do ano passado por meio de medida provisória, o programa prevê na primeira fase fornecer chips para 700 mil alunos de seis cidades nordestinas: O g1 questionou o Ministério das Comunicações (MCom) sobre o critério de escolha dos municípios, mas não obteve resposta até a publicação desta reportagem. A distribuição dos chips — a alunos de escolas públicas

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

a conhecer a comunidade matem\u00e1tica brasileira, os grandes nomes dos brasileiros da \u00e9poca, ent\u00e3o conclui que a matem\u00e1tica brasileira \u00e9 nordestina. Porque os nomes eram assim: Maur\u00edcio Peixoto, cearense; Leopoldo Nachbin, pernambucano; Alfredo do Carmo, alagoano; ent\u00e3o o IPA foi fundado por nordestinos e de uma cepa extraordin

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

a conhecer a comunidade matem\u00e1tica brasileira, os grandes nomes dos brasileiros da \u00e9poca, ent\u00e3o conclui que a matem\u00e1tica brasileira \u00e9 nordestina. Porque os nomes eram assim: Maur\u00edcio Peixoto, cearense; Leopoldo Nachbin, pernambucano; Alfredo do Carmo, alagoano; ent\u00e3o o IPA foi fundado por nordestinos e de uma cepa extraordin

Brasil rural precisa de educação e ciência

e em 40,3% das nordestinas. Cabe alertar que a realidade realçada pelo relatório do Ipea teve consequências graves para os alunos do meio rural durante a pandemia, aponta o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): no total nacional, 40% das escolas do campo não conseguiram prover aulas online. O problema confirma estatísticas

Brasil rural precisa de educação e ciência

e em 40,3% das nordestinas. Cabe alertar que a realidade realçada pelo relatório do Ipea teve consequências graves para os alunos do meio rural durante a pandemia, aponta o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): no total nacional, 40% das escolas do campo não conseguiram prover aulas online. O problema confirma estatísticas

Professora impacta mais de 50 escolas com projeto que valoriza mulheres

, uma das maiores favelas da América Latina. A inspiração maior veio de sua mãe, Maria de Jesus, uma mulher negra e nordestina que educou os filhos sozinha e sofreu violência doméstica. Por meio do "Elas do Sol", os jovens do Centro de Ensino Fundamental 28 conheceram a trajetória de mulheres da comunidade, leram autoras negras como Conceição Evaristo e Cristiane Sobral

Professora impacta mais de 50 escolas com projeto que valoriza mulheres

, uma das maiores favelas da América Latina. A inspiração maior veio de sua mãe, Maria de Jesus, uma mulher negra e nordestina que educou os filhos sozinha e sofreu violência doméstica. Por meio do "Elas do Sol", os jovens do Centro de Ensino Fundamental 28 conheceram a trajetória de mulheres da comunidade, leram autoras negras como Conceição Evaristo e Cristiane Sobral

Crise econômica faz disparar a desigualdade entre brancos e negros no NE

dos nordestinos 10% mais ricos. Com a piora de 40% no Ifer, o Nordeste perdeu o posto de região menos desigual do país, despencando para a quarta posição, na frente apenas do Sudeste. Embora a crises econômica tenha abalado a economia nordestina como um todo, os brancos 10% mais ricos viram sua renda subir de 2012 a 2019, enquanto os salários e rendimentos dos negros

Crise econômica faz disparar a desigualdade entre brancos e negros no NE

dos nordestinos 10% mais ricos. Com a piora de 40% no Ifer, o Nordeste perdeu o posto de região menos desigual do país, despencando para a quarta posição, na frente apenas do Sudeste. Embora a crises econômica tenha abalado a economia nordestina como um todo, os brancos 10% mais ricos viram sua renda subir de 2012 a 2019, enquanto os salários e rendimentos dos negros

Sem Bolsa Família, jovem de 19 anos passa a trabalhar no lixão para a driblar a fome

de dinheiro cessaram. Com menos dinheiro no bolso e o preço dos alimentos subindo, a insegurança alimentar vivenciada pelas famílias mais pobres também cresce. É o que destaca Shirley Samico, coordenadora geral de Planejamento e Vigilância Socioassistencial da SDSCJ: "Há uma possibilidade real de que o Brasil volte para o mapa da fome. Para muitas famílias nordestinas

Sem Bolsa Família, jovem de 19 anos passa a trabalhar no lixão para a driblar a fome

de dinheiro cessaram. Com menos dinheiro no bolso e o preço dos alimentos subindo, a insegurança alimentar vivenciada pelas famílias mais pobres também cresce. É o que destaca Shirley Samico, coordenadora geral de Planejamento e Vigilância Socioassistencial da SDSCJ: "Há uma possibilidade real de que o Brasil volte para o mapa da fome. Para muitas famílias nordestinas

Cidades nordestinas retomam medidas restritivas

"Salvador está vivendo o pior momento da pandemia " É assim que o secretário de Saúde de Salvador, Léo Prates, descreve a situação da cidade. O aumento dos pedidos de leitos para coronavírus começou há cerca de 2 semanas, o que fez com que fosse preciso reativar o hospital de campanha e montar leitos extras nas UPAs da cidade. De acordo com o secretário, a p...

Cidades nordestinas retomam medidas restritivas

"Salvador está vivendo o pior momento da pandemia " É assim que o secretário de Saúde de Salvador, Léo Prates, descreve a situação da cidade. O aumento dos pedidos de leitos para coronavírus começou há cerca de 2 semanas, o que fez com que fosse preciso reativar o hospital de campanha e montar leitos extras nas UPAs da cidade. De acordo com o secretário, a p...

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

de Lago do Junco (MA). Segundo relatório divulgado pela ActionAid Brasil, uma das apoiadoras do modelo de educação contextualizada no campo juntamente com a Assema, os alunos dessas instituições nordestinas "aprendem o currículo tradicional acrescido de técnicas sustentáveis de plantio, cultivo e criação, seguindo os princípios agroecológicos. Os estudantes

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

de Lago do Junco (MA). Segundo relatório divulgado pela ActionAid Brasil, uma das apoiadoras do modelo de educação contextualizada no campo juntamente com a Assema, os alunos dessas instituições nordestinas "aprendem o currículo tradicional acrescido de técnicas sustentáveis de plantio, cultivo e criação, seguindo os princípios agroecológicos. Os estudantes

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

do Milho" e trabalhou a cultura nordestina com os alunos. "Também teve uma interação pelas redes sociais com as famílias e abordamos conteúdos interdisciplinares". Para Ruthielle esse é um momento em que o professor precisa se reinventar. "Se a gente já era criativo, precisamos ser mais agora, superar nossa prática de antes." Luciana também acredita no que a colega

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

na trajetória da mãe, uma migrante nordestina que parou os estudos devido à necessidade de trabalhar em São Paulo, ela atua na CIEJA pela oportunidade de também aprender com os alunos. Arte: Mariana Lima | Observatório do Terceiro Setor A instituição inaugurada em 2016 foi abraçada pela comunidade haitiana que reside na região, o que para ela reforça o papel

Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente

Neste artigo, apresenta-se a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em Nordestina, interior da Bahia. Relata-se o processo formativo de professores(as), destacando modos de fazer curriculares em suas relações e tensões com as comunidades quilombolas do entorno. O artigo propõe que as dificuldades no tratamento de questões

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

alocação muito clara de recursos. O problema é que a política educacional atual não parece ter essa clareza. Violência, desemprego e pobreza ainda são mazelas nordestinas Ricardo Henriques defende a reinauguração do sistema educacional e uma política nacional de conectividade focada nas escolas, usando o Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

, tenho memória, capacidade de trabalho intelectual. Mas a gente tem que saber também o tempo. Quero ver mais jovens assumindo protagonismo na política. E é mais um fator do preconceito. Além de eu ser mulher, nordestina, pobre, de esquerda, agora sou velha. E não pense que isso não pesa, já na última eleição, pesou. Não é por isso que não serei mais candidata, não