Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

manifestações identificadas no relatório estão: misoginia e violência contra as mulheres; racismo contra pessoas negras e indígenas; ódio e violência contra a população LGBTQIA+; xenofobia e violência contra estrangeiros e nacionais das regiões Norte e Nordeste; ódio e violência contra as pessoas e comunidades pobres; intolerância, ódio e violência contra as comunidades

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

manifestações identificadas no relatório estão: misoginia e violência contra as mulheres; racismo contra pessoas negras e indígenas; ódio e violência contra a população LGBTQIA+; xenofobia e violência contra estrangeiros e nacionais das regiões Norte e Nordeste; ódio e violência contra as pessoas e comunidades pobres; intolerância, ódio e violência contra as comunidades

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

e patriarcal da sociedade brasileira Pesquisas indicam que o perfil dos autores de ataques é formado, geralmente, por homens brancos, que cultuam armas e violência e promovem discursos de misoginia, homofobia e racismo, lembra Rafael. Esses aspectos dialogam com a "cultura escravocrata e patriarcal" da sociedade brasileira. "A escola, como instituição da democracia

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

e patriarcal da sociedade brasileira Pesquisas indicam que o perfil dos autores de ataques é formado, geralmente, por homens brancos, que cultuam armas e violência e promovem discursos de misoginia, homofobia e racismo, lembra Rafael. Esses aspectos dialogam com a "cultura escravocrata e patriarcal" da sociedade brasileira. "A escola, como instituição da democracia

Rondas, parceria com pais e psicólogos: como escolas reforçam a segurança

, formadas pelos próprios estudantes, assembleias e conselhos gestores também são alternativas recomendadas pela psicóloga. A psicóloga afirma que temas como racismo, machismo, misoginia, discursos de ódios precisam ser abordados: "Campanhas são urgentes. Não dá para fingir que não está acontecendo". A polícia não tem de estar dentro da escola, mas a ronda escolar

Rondas, parceria com pais e psicólogos: como escolas reforçam a segurança

, formadas pelos próprios estudantes, assembleias e conselhos gestores também são alternativas recomendadas pela psicóloga. A psicóloga afirma que temas como racismo, machismo, misoginia, discursos de ódios precisam ser abordados: "Campanhas são urgentes. Não dá para fingir que não está acontecendo". A polícia não tem de estar dentro da escola, mas a ronda escolar

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

inoculados por ódio, misoginia, racismo, sentimentos de exclusão e transtornos mentais que se habilitam à barbárie. Sem deixar de reconhecer a necessidade de reforçar o policiamento ostensivo neste momento agudo, Flávio Dino recomendou a formação de comitês estaduais formados por secretarias de Educação e Segurança, representantes de escolas, professores, famílias

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

inoculados por ódio, misoginia, racismo, sentimentos de exclusão e transtornos mentais que se habilitam à barbárie. Sem deixar de reconhecer a necessidade de reforçar o policiamento ostensivo neste momento agudo, Flávio Dino recomendou a formação de comitês estaduais formados por secretarias de Educação e Segurança, representantes de escolas, professores, famílias

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

de ódio na internet recebidas pela sua Central Nacional de Denúncias (CND): o aumento foi de 67,7%, na comparação com 2021. Os que tiveram maior crescimento foram a xenofobia, de 874%; intolerância religiosa, com 456%; e misoginia, com 251%. — São necessárias várias frentes, como educação, denúncia, investigação e responsabilização, para entendermos a dimensão

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

de ódio na internet recebidas pela sua Central Nacional de Denúncias (CND): o aumento foi de 67,7%, na comparação com 2021. Os que tiveram maior crescimento foram a xenofobia, de 874%; intolerância religiosa, com 456%; e misoginia, com 251%. — São necessárias várias frentes, como educação, denúncia, investigação e responsabilização, para entendermos a dimensão

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

engajados em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

engajados em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

. O documento esmiúça a escalada da violência e explica que a guerra ideológica fundamenta grupos que promovem ataques a escolas, marcados pelo racismo contra as populações negra e indígena, o discurso de ódio contra pessoas LGBTQIAP+ e a misoginia. Ao que tudo indica, uma semana antes do ataque à EE Thomázia Montoro, o agressor usou termos racistas em uma briga

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

. O documento esmiúça a escalada da violência e explica que a guerra ideológica fundamenta grupos que promovem ataques a escolas, marcados pelo racismo contra as populações negra e indígena, o discurso de ódio contra pessoas LGBTQIAP+ e a misoginia. Ao que tudo indica, uma semana antes do ataque à EE Thomázia Montoro, o agressor usou termos racistas em uma briga

Série de ataques a escolas exige ação imediata, dizem especialistas

de continuidade de violência contra as escolas. "Em oitos meses, nós tivemos dez ataques contra escolas, quase o mesmo número registrado anteriormente em 20 anos. Há uma clara explosão da violência. E ao olhar o perfil dos autores encontramos um padrão, todos são do sexo masculino, com um discurso de ódio e de misoginia", diz a pesquisadora Cleo Garcia, que fez

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não têm a maturidade

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não têm a maturidade

O perfil do extremismo nas escolas e como a sociedade precisa agir

para a escola, eles querem mostrar seu valor e buscam fazer o maior número de vítimas. Eles se articulam em comunidades mórbidas online, com incentivo de violência e misoginia (ódio ou aversão a mulheres)", comentou Telma. Há poucos anos, o acesso à deep web era mais difícil. Atualmente, não é difícil acessar perfis que glorificam a violência, com frases

O perfil do extremismo nas escolas e como a sociedade precisa agir

para a escola, eles querem mostrar seu valor e buscam fazer o maior número de vítimas. Eles se articulam em comunidades mórbidas online, com incentivo de violência e misoginia (ódio ou aversão a mulheres)", comentou Telma. Há poucos anos, o acesso à deep web era mais difícil. Atualmente, não é difícil acessar perfis que glorificam a violência, com frases

As marcas que as salas de aula violentas deixam nos professores brasileiros

preparados para lidar com isso de forma incisiva por se sentirem desprotegidos e acuados — analisa ela, destacando que as professoras são vítimas preferenciais pelo machismo e pela misoginia cada vez mais enraizados no meio digital. Na rede estadual de São Paulo, pesquisa do Instituto Locomotiva com o Apeoesp mostrou que 68% dos professores enxergam como média