Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

Nesta entrevista, o economista Daniel Santos analisa os principais gargalos da educação básica no Brasil. A conversa passa pela alfabetização, pelos anos finais do ensino fundamental e pelos limites do atual desenho do ensino médio. O professor chama atenção para desigualdades que surgem antes da escola formal e se ampliam ao longo da trajetória escolar

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

pelo empresário Renato Feder, defende que a separação dos alunos por desempenho escolar tem o objetivo de "acelerar a aprendizagem" daqueles com maior dificuldade e, assim, reduzir as desigualdades educacionais nas escolas. Apesar de a gestão Tarcísio apresentar o projeto como novidade, a política de separar turmas pelo desempenho já foi amplamente difundida no país

Colégios cívico-militares dão bons resultados

e tecnológicos — para atender às diferentes necessidades dos estudantes. No caso do modelo cívico-militar, a vivência acumulada nos últimos anos mostra que a combinação entre gestão civil, participação comunitária e apoio disciplinar externo pode criar condições mais favoráveis ao estudo. O modelo paranaense não pretende substituir outras formas de organização escolar

Escolas cívico-militares em MG: justiça suspende paralisação do modelo

pelo Tribunal de Contas , que havia apontado três problemas no projeto: ausência de normas regulamentadoras , irregularidades orçamentárias e desvio de finalidade . Por maioria, os conselheiros do TCE tinham votado pela manutenção da paralisação e descontinuidade do programa. A juíza do TJMG, entretanto, discordou, justificando que os modelos de gestão escolar

Camilo Santana diz que caso saia do MEC será para atuar na campanha de Elmano ao governo do Ceará

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta segunda-feira, 19, que caso deixe o Ministério da Educação (MEC) será para atuar nas campanhas do governador do Ceará, Elmano de Freitas (PT), e do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Durante café com jornalistas para divulgação dos resultados do Exame Nacional de Avaliação da Formação

Só 37% das escolas públicas têm participação da comunidade na escolha de diretores

de Desenvolvimento da Educação Básica) e do Censo Escolar. Embora a LDB (Lei Geral de Diretrizes e Bases da Educação), de 1996, mencione o princípio da gestão democrática, não há regulamentação federal para eleição de diretores, e o posto segue classificado como função comissionada, de livre nomeação. Para o sociólogo Marcelo Burgos, professor da PUC Rio (Pontifícia

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

planejamento, correção de provas, reuniões administrativas e atendimento a famílias, sem espaço para descanso ou para formação continuada. O resultado é uma sensação generalizada de fadiga e frustração que, dificilmente, é percebida de forma estruturada pela gestão escolar. —————————– Leia também – Coluna Débora Garofalo A urgência da valorização docente em tempos

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

em investimento em infraestrutura e tecnologia entre todas as redes de ensino do país. Em 2026, a rede estadual conta com 584 escolas conectadas, resultado de uma política consistente de ampliação da infraestrutura tecnológica. Atualmente, 530 escolas da Seduc dispõem de laboratório de informática modernos e climatizados, o que representa 90,7% de toda a rede

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

do ponto de vista da gestão educacional. Então, tem uma motivação por trás desse movimento que estamos fazendo. Também não é um movimento para reduzir custos. Queremos melhorar o resultado educacional .  Secretário de Educação de Porto Alegre Ele destaca que foram respeitados os parâmetros definidos pelo Tribunal de Justiça do RS, que determinam a obrigatoriedade

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

Escolar Digital (SED). Já a Prefeitura afirmou, em nota, que a abertura de turmas ocorre "conforme a necessidade" e que atende 100% da demanda por vagas, considerando também programas como o MOVA e os Centros Municipais de Capacitação e Treinamento. A gestão alegou ainda que a queda nas matrículas decorre da obrigatoriedade escolar a partir dos 4 anos de idade

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

como "Um laptop por criança"— não melhorou as habilidades cognitivas ou os resultados acadêmicos dos alunos, de acordo com estudos realizados por professores e economistas em centenas de escolas no Peru. Agora, enquanto alguns entusiastas da tecnologia fazem argumentos semelhantes sobre acesso à educação e equidade para a IA, agências infantis como o Unicef estão pedindo

O Brasil vai à escola, mas não aprende

que, uma vez lá dentro, ela veja sentido no que estuda e, de fato, aprenda. Ano eleitoral: Emendas mantêm patamar recorde em 2026, com previsão de novos embates entre Congresso e STF Enquanto não enfrentarmos essa realidade, seguiremos presos a um paradoxo cruel. Celebramos o preenchimento das cadeiras da sala de aula, mas os resultados de aprendizagem permanecem

O Brasil vai à escola, mas não aprende

que, uma vez lá dentro, ela veja sentido no que estuda e, de fato, aprenda. Ano eleitoral: Emendas mantêm patamar recorde em 2026, com previsão de novos embates entre Congresso e STF Enquanto não enfrentarmos essa realidade, seguiremos presos a um paradoxo cruel. Celebramos o preenchimento das cadeiras da sala de aula, mas os resultados de aprendizagem permanecem

Em 2026, Fundeb terá aumento de 8,5% para pagar professores e investir em infraestrutura

Santana. Para Fernanda Pacobahyba, presidente do FNDE, o Fundeb é um pilar fundamental para a equidade na educação pública. "São recursos para melhoria da infraestrutura escolar, aquisição de materiais pedagógicos e valorização docente". Complementação O crescimento das receitas do Fundeb em 2026 é resultado da elevação das projeções de arrecadação dos impostos

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

ações para melhorar os resultados educacionais das escolas paulistas. O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) durante o arremate do leilão das escolas que tiveram os serviços não pedagógicos terceirizados - Pablo Jacob - 4.nov.24/Governo do Estado de SP Desde o começo da gestão, Feder adotou um plano de digitalização do ensino com plataformas

Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

ações para melhorar os resultados educacionais das escolas paulistas. O governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) durante o arremate do leilão das escolas que tiveram os serviços não pedagógicos terceirizados - Pablo Jacob - 4.nov.24/Governo do Estado de SP Desde o começo da gestão, Feder adotou um plano de digitalização do ensino com plataformas

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

, contudo, desconsidera fatores estruturais e metodológicos fundamentais para uma compreensão do cenário educacional. Vulnerabilidades sociais O desempenho escolar é fortemente correlacionado ao nível socioeconômico (NSE) dos estudantes. Estudos demonstram que alunos de NSE mais alto tendem a obter melhores resultados devido a fatores extrínsecos, como acesso

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

do último ano do ensino médio alcançaram nível adequado de aprendizagem na disciplina. A situação é considerada crítica por especialistas e autoridades. O diretor do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana, avalia que os resultados refletem deficiências acumuladas desde a educação infantil e vão além "de uma questão de escola

Os riscos da educação domiciliar no Brasil

, alertando ainda para o risco de aumento da evasão. "O Brasil avançou muito na universalização da educação escolar. Ainda falta muito para conquistar, principalmente na qualidade da educação. Mas a solução é melhorar a escola – não abandoná-la", resume a nota do Núcleo Ciência pela Infância. Evidências sobre isso não faltam. * Jornalista e diretora da Cross Content

Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

artificialmente o Ideb". — Em Pernambuco houve a combinação de um excelente modelo pedagógico em tempo integral, muita formação aos professores, ênfase no fortalecimento da gestão escolar. Em Goiás, a essência é similar. Tiveram um cuidado muito forte em fazer o "feijão com arroz" muito bem feito, currículo bem definido, materiais pedagógicos alinhados ao currículo