Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

-lo, e família registra boletim de ocorrência Criança com autismo é agredida por professora e impedida de se alimentar em SP Criança autista agredida por professor de capoeira relatou episódio à mãe: 'Me deu uma rasteira' 🚨Quando a rede de ensino e o colégio não proporcionam a formação adequada aos funcionários, os dois cenários possíveis tornam

Evasão escolar: 43 mil alunos da rede estadual têm risco alto ou crítico de abandonar os estudos, indica levantamento

para os estudantes terminarem a trajetória escolar. É claro que isso não é algo que se constrói da noite para o dia. Será construída em conjunto . Para dar certo, precisa ter participação de todos — afirmou. Para evitar que os alunos abandonem a escola, estão sendo implementadas estratégias sistemáticas por meio da nova política. Com base nos dados gerados por IA , a ideia

Evasão escolar: 43 mil alunos da rede estadual têm risco alto ou crítico de abandonar os estudos, indica levantamento

para os estudantes terminarem a trajetória escolar. É claro que isso não é algo que se constrói da noite para o dia. Será construída em conjunto . Para dar certo, precisa ter participação de todos — afirmou. Para evitar que os alunos abandonem a escola, estão sendo implementadas estratégias sistemáticas por meio da nova política. Com base nos dados gerados por IA , a ideia

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

a sensibilidade de compreender o que cabe a cada um é fundamental. Contudo, nem sempre acontece, alerta Luciana Viegas, educadora e ativista autista. "É preciso um esforço consciente para sair do olhar médico, não ver aquele ser humano só como paciente. Quando se recebe o diagnóstico, quem fala com as famílias sobre o autismo é a equipe de saúde: fonoaudiólogo

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

a sensibilidade de compreender o que cabe a cada um é fundamental. Contudo, nem sempre acontece, alerta Luciana Viegas, educadora e ativista autista. "É preciso um esforço consciente para sair do olhar médico, não ver aquele ser humano só como paciente. Quando se recebe o diagnóstico, quem fala com as famílias sobre o autismo é a equipe de saúde: fonoaudiólogo

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

e frustração." Já para o gerente de qualidade do ensino médio integral do Instituto Sonho Grande, Mateus Moratorio, durante a crise sanitária o foco principal das políticas públicas educacionais era a manutenção do contato com os estudantes e famílias, visando garantir o acesso e a permanência, e não necessariamente políticas para recompor as defasagens causadas

Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias

". Mesmo diante da minha prévia compreensão de que a escola é o espaço social que deve estar mais bem preparado para orientar famílias e estudantes para os desafios de lidar com as tecnologias, as mídias e as redes sociais, eu acolhi e refleti sobre as críticas. O curso terminou no comecinho de novembro. Dali a quatro meses, imergimos na pandemia da covid-19 e a mediação

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

de 2023. "Não tem como dizer 'já passou'. Cada pessoa reagiu de um jeito, mas acho que 90% da comunidade escolar ficou adoecida — funcionários, alunos e as famílias também", afirma a professora. "Qualquer barulho, grito ou estalo assusta. A escola vive em estado de alerta permanente." Ela defende a presença fixa de profissionais de saúde mental na escola

Prefeito de BH sanciona lei que permite crianças atípicas levarem o próprio lanche para a escola

ao sobrepeso, à obesidade e a distúrbios gastrointestinais", indica um trecho da publicação. Essas crianças, conforme a medida, também devem ser acolhidas "por políticas públicas que fortaleçam as estratégias de saúde e de educação alimentar que abranjam não apenas os aspectos alimentares como também a participação comunitária e social". Segundo o vereador Cleiton

"Jovens parecem estar em um mundo paralelo", diz especialista em educação

que nós adultos estamos mediando as novas gerações e, principalmente, ensinando a eles que falhar é parte do processo de crescer". Regras "Respeitar regras é uma forma de pertencer ao espaço coletivo. Como diz o psicanalista Jean-Pierre Lebrun: 'Uma coisa certa na vida é que as crianças vão falhar, não há como ser diferente. Quando os pais, a família e a sociedade dizem

Governo Lula inicia projeto de prevenção às drogas em escolas após STF decidir sobre maconha

plantas fêmeas. Projetos de prevenção às drogas já estão sendo implementados em escolas municipais de São Paulo e Rio de Janeiro. - Rubens Cavallari - 6.out.22/Folhapress Na decisão, o Supremo determinou que o governo federal criasse programas sobre os riscos do uso de drogas, além de fornecer tratamento de saúde para dependentes. O Ministério da Justiça conta

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

. Ao analisar dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan), do Ministério da Saúde, e da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), elaborada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Atlas da violência de 2024 indica que houve um crescimento na proporção de estudantes que reportaram sofrer bullying. Em 2009, o percentual

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

% das escolas de ensino fundamental e médio têm planos de internet com velocidade considerada adequada pela Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. "Os professores precisam acessar plataformas digitais para chamadas, conteúdos pedagógicos e avaliações, mas os alunos, sem celular, podem ter dificuldades para acompanhar. Além disso, falta estrutura para guardar

Pesquisas revelam aumento de bullying entre jovens

), conduzida pela Organização Mundial da Saúde (OMS), revelaram que 14% dos adolescentes de 13 anos relataram ter sofrido bullying nos últimos dois meses", alerta. A violência escolar e suas consequências Segundo Thalia, a violência escolar é um problema complexo e multifacetado que se manifesta de diversas formas, sendo o bullying uma das mais visíveis

Carreira docente: valorização da boca para fora

, em qualquer etapa escolar. É a história de uma profissional que recebe menos do que as outras carreiras com nível superior, que tem uma aposentadoria com salários não muito melhores do que o recebido no início da carreira, já que as gratificações de caráter provisório acabam sendo uma estratégia dos governos para não elevar o custo da folha previdenciária

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

Gustavo Paiva, Karolyne Ferreira, Maria Marta Picarelli Avancini e Thaís Pereira Martins 27 de Março de 2025 (Atualizado 27/03/2025 às 13h45) FOTO:TÂNIA RÊGO/AGÊNCIA BRASIL Por que propostas legislativas que apostam no atendimento individual de estudantes com deficiência parecem uma boa ideia, mas não são? TEMAS Desigualdade Educação Saúde COMPARTILHE

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

ou por alguma necessidade de saúde. O uso para outros fins não é permitido, inclusive durante os intervalos. Para que o uso da tecnologia na educação seja realmente transformador, é necessário ir além do simples controle do uso dos celulares, como explica Israel Batista, relator das diretrizes do CNE, em entrevista recente ao Porvir. As escolas ainda enfrentam

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

saudável". O texto também diz que cabe às escolas orientar as famílias em relação ao uso equilibrado de dispositivos digitais no ambiente escolar. Como uma expansão do texto contido na lei, as diretrizes operacionais trazem orientações específicas para sua implementação, abordando aspectos como saúde mental, criação de espaços de convivência, parceria

Adolescência: qual a responsabilidade das escolas na saúde mental dos jovens?

de um adolescente tímido e doce que, sim, foi capaz de assassinar cruelmente uma colega de escola. A surpresa dos pais, professores e profissionais de saúde não foi despropositada. Diferentemente do que costuma ser retratado, Jamie Miller não vem de uma família desestruturada, de uma escola sem recursos ou de periferias esquecidas. Muito pelo contrário. Os pais são

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

foi muito habilidosa , conseguiu ordenar uma turma de praticamente 20 alunos que nem se conheciam ainda. Ela conseguiu dar uma sequência boa para o trabalho e entender os níveis e as dificuldades de cada um para poder direcionar o estudo — observa a mãe. Assim que a escola permitiu que as atividades presenciais fossem retomadas, a família passou a levar Eduardo