Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

a ETEC Bento Quirino (Campinas), a ETEC Rosa Perrone Scavone (Itatiba) e a E.E. Ângelo Scarabucci (Franca). Ao total, se inscreveram cerca de 110 instituições. Para João Alegria, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, a educação e o pensamento científico são indispensáveis ao se pensar na cultura no Brasil. A ideia do prêmio é incentivar que mais jovens

Podcast debate o uso inteligente e o arriscado da IA por estudantes

São Paulo Tudo começou com uma aula de matemática postada nos primórdios do YouTube para ajudar uma prima que tinha dificuldade na matéria e morava longe. Salman Khan, o professor dessa aula, que acabaria sendo um modelo na educação a distância, se tornou o fundador de uma das maiores plataformas de ensino gratuitas do mundo e pioneiro no uso

A maioria não passa de ano: o sinal de alerta no ensino a distância

Lá se vão quase três décadas desde que o Ministério da Educação autorizou o primeiro curso superior remoto no Brasil, o de pedagogia na Universidade Federal de Mato Grosso, inaugurando ali um modelo calcado nas ferramentas tecnológicas em ascensão, capaz de romper com o monopólio da lousa e do giz. A expansão da modalidade acabou servindo de bem-vinda

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

desafios como a dispersão dos alunos. Curiosamente, apesar do reconhecimento de seus benefícios, apenas 39,2% dos professores afirmam utilizar essas ferramentas com regularidade em sala de aula. Esse dado evidencia que há uma distância entre o potencial da tecnologia e sua implementação cotidiana. Carlota Boto, diretora da Faculdade de Educação da USP, acredita

A tragédia silenciosa da educação básica

em desassossego, ação e mudança no presente. Pois é disso que se trata quando se observam os números radiografados pela edição mais recente do Anuário Brasileiro da Educação Básica. Elaborado pela organização Todos pela Educação, em parceria com a Fundação Santillana e a Editora Moderna, o anuário expõe uma realidade catastrófica, marcada por desigualdades, carências

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

(Fundação Nacional das Artes) deveria liderar esse processo", diz. Formação continuada: opções de cursos de educação musical gratuitos e a distância A formação continuada é um dos caminhos mais eficazes para fortalecer o ensino de música nas escolas. Além de ampliar repertórios e metodologias, os cursos gratuitos e a distância permitem que professores

Graduações semipresenciais diminuem distâncias entre alunos e ensino superior

papel de aluna. Ana Glaucia se formou, em 2025, na licenciatura de Letras-Inglês — um dos oito cursos de ensino superior ofertados pelo UFC Virtual , unidade acadêmica da instituição dedicada, entre outras coisas, à educação à distância. "A conscientização em levar a eles [alunos dela] que eu, como professora, também estudo, que eu preciso estar estudando

Evasão recorde no ensino superior

Além de mostrar que, pela primeira vez, cursos à distância superaram os presenciais em matrículas, o Censo da Educação Superior, divulgado pelo MEC na semana passada, trouxe um dado preocupante: a taxa de evasão vem crescendo ano a ano, sendo o número mais recente (18%) o maior da série histórica iniciada em 2010, quando este patamar era de 11%. Os dois

Formação a distância já é realidade para mais de 60% dos professores no país

a licenciatura a distância em instituições privadas. Hoje, esse percentual já chega a 61%. O dado, do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, coloca em evidência uma tendência que traz oportunidades de acesso, mas também riscos concretos à qualidade da educação, conforme o doutor em educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Gabriel Petter. Publicidade

Censo 2024: a consolidação da EAD e o protagonismo do setor privado

O Censo da Educação Superior 2024 confirma, com dados robustos, aquilo que a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) vem sustentando há anos: o setor privado é essencial para a educação superior no Brasil e a modalidade a distância tornou-se peça estruturante desse acesso. Pela primeira vez, a EAD responde pela maioria

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

." Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o meet point contou ainda com a presença de Luis Paulo Martins, gerente de ensino superior e diretor da Faculdade Sesi de Educação, e Nicole Paulet, diretora do Laboratório de Educação. Nicole ressalta a necessidade do conhecimento curricular do professor ganhar vida na experiência prática

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

Uma década depois, menos jovens concluem o Ensino Médio com o aprendizado adequado em português e matemática. É o que revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, lançado nesta quinta-feira 25. Em 2023, apenas 7,7% dos estudantes atingiram o nível esperado nas duas disciplinas. Em 2013, eram 8,3%. O dado também mostra que a aprendizagem não voltou

EAD supera ensino presencial pela primeira vez no Brasil

superior em 2024: pela primeira vez, o número de estudantes matriculados em cursos de educação a distância (EAD) superou o ensino presencial. Foto: Freepik / DINO Publicidade Dos 10,22 milhões de universitários brasileiros, 5,18 milhões (50,7%) estão cursando graduação na modalidade online, segundo dados do Censo da Educação Superior 2024, divulgado nesta

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

Educação Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática Observando apenas português, até houve melhora, passando de 27,9% de estudantes com bom desempenho para 37,1%. A situação é inversa em matemática, em que houve queda de mais de um ponto: indo de 9,8% para 8,6% Publicado em 25 de setembro de 2025 às 09:57

Brasil tem mais alunos em cursos a distância que em presenciais

: Os dados constam no Censo da Educação Superior 2024, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). EaD O levantamento mostra que as matrículas em educação a distância (EaD) são mais da metade (50,7%) do total de inscritos na graduação, e tiveram um aumento de 5,6% entre 2023 e 2024. Enquanto o número de matrículas

EAD já concentra 50,7% das matrículas no Brasil; pedagogia lidera ranking de cursos

na educação superior aumentaram 30,5%. Do total de matrículas, 5,01 milhões ingressaram no ensino superior no ano passado. Os dados constam no Censo da Educação Superior 2024, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). EAD O levantamento mostra que as matrículas em educação a distância (EAD) são mais da metade

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

O número de alunos na modalidade à distância (5,1 milhões) superou pela primeira vez o de cursos presenciais (5 milhões) no ensino superior do país. Os dados são do Censo de Educação Superior, divulgado ontem pelo Ministério da Educação (MEC) com informações referentes ao ano passado. A expectativa do setor, no entanto, é que esse seja o pico atingido

Pesquisa: alunos relatam maior interação com amigos e menor pressão para estar on-line após proibição de celular nas escolas

que usam escondido e 47% afirmam que ignoram o banimento. Censo de Educação Superior: Número de alunos em graduação à distância passa pela primeira vez o de cursos presenciais Alta evasão: Apenas 39% dos estudantes que ingressaram no ensino superior em 2015 concluíram até 2024, diz diretor do Inep Veja alguns achados: 42% dos alunos relata menos bullying 44

O tamanho do abismo da educação

O recente Panorama da Educação da OCDE (um fórum de democracias desenvolvidas), particularmente focado no ensino superior, expõe com desconfortável clareza o abismo que separa o Brasil não só dos países ricos, mas de economias emergentes mais bem-sucedidas. Não basta investir uma fatia elevada do PIB em educação – 4,3%, acima da média da OCDE de 3,6

Em 10 anos, número de matrículas em EAD quase quadriplicou no ensino superior

50 escolas com as melhores avaliações no Enem O número total de matrículas em educação à distância (EAD) aumentou 286,7% de 2014 a 2024. Em 2014, 23,4% das matrículas eram EAD. Em 2024, o percentual passou para 66,8%. É o que revela a sinopse do Censo da Educação Superior 2024 que acaba de ser divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas