Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 09/09/2025 - 14:35 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Os chamados anos finais do ensino fundamental – que compreendem o 6º, 7°, 8º e 9 º anos – são considerados uma etapa escolar peculiar, que enfrenta desafios próprios ao reunir os estudantes que estão na transição

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

A alfabetização é uma das bases para que as crianças tenham uma trajetória escolar de sucesso e sejam capazes de, quando adultas, inserirem-se de maneira crítica e produtiva na sociedade. Porém, no Brasil, ainda é um desafio assegurar a alfabetização na idade certa – ou seja, ao final do 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças estão na faixa dos 7

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

de aprendizado. Ao todo, foram identificadas 32 escolas nessa situação, evidenciando como a violência no entorno escolar compromete de forma profunda o desenvolvimento das crianças. De acordo com um dos autores do estudo, o professor do Programa de Pós-graduação em educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Tiago Bartholo, os estudantes dessas escolas

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

Vai na direção certa o governo gaúcho com as medidas do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha , apresentado na quarta-feira a diretores e gestores estaduais da área de ensino. Trata-se de uma política que cria incentivos financeiros para engajar toda a comunidade escolar nos esforços pela melhoria dos índices de aprendizage m. Qualificar

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

O Brasil avançou nos índices da educação pública de forma significativa nos últimos anos em direção a uma escola mais inclusiva e de qualidade. Um dos destaques desse período foi a expansão do ensino médio integral (EMI), que vem transformando a realidade de milhares de jovens em diferentes regiões do País e chegou a uma média nacional de 35,3% das escolas

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

estadual paulista. Turmas dessa modalidade têm sido fechadas e a oferta se concentrou em poucas escolas, o que dificulta o acesso da população que precisa. Conforme mostrou a Folha, dados do Censo Escolar de 2024 mostraram que São Paulo é o terceiro estado com o maior número de municípios que não oferecem nenhuma vaga de EJA. Roberto Catelli, coordenador da área

Governo Tarcísio lança ensino médio para jovens e adultos com uma aula presencial por mês

estadual paulista. Turmas dessa modalidade têm sido fechadas e a oferta se concentrou em poucas escolas, o que dificulta o acesso da população que precisa. Conforme mostrou a Folha, dados do Censo Escolar de 2024 mostraram que São Paulo é o terceiro estado com o maior número de municípios que não oferecem nenhuma vaga de EJA. Roberto Catelli, coordenador da área

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

que os meninos vivem pela ‘masculinidade’ que lhes é imposta diariamente, não?", questiona Luciene. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Estudantes que se autodeclararam pretos tiveram a maioria de suas respostas indicando o sentimento de esperança relacionado a aspectos sociomorais (que incluem tanto a dimensão social quanto a moral das relações

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

Fundamental para o Médio, eles fazem preparatório para o 6º ano, que é uma fase crítica de evasão escolar. São projetos que criam frestas e possibilidades para os jovens daquele território. Nenhum a menos Um dos objetivos do eixo de educação da Redes da Maré, segundo Andreia Martins, integrante da direção da organização e técnica em assuntos educacionais da UFRJ

Gestão de sala de aula sem recorrer à punição coletiva

-lo abertamente e seguir em frente. Afinal, a escola deve ser um espaço onde todos possam errar com a segurança de que estão caminhando constantemente em direção à versão que desejam alcançar de si mesmos. Para que isso aconteça, é importante entender que, ao admitir um erro, não estamos retrocedendo nas ações, mas avançando como pessoas. Confira como você

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

) e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O projeto tem cinco eixos : fortalecimento da aprendizagem, gestão escolar e municipal, formação continuada, avaliação com monitoramento de indicadores e estímulo à cooperação interinstitucional. Em sala de aula, alunos recebem um livro específico elaborado pelas redes estadual e municipais para propor as atividades

Gestão motivada e escuta ativa transformam realidade de escola em Cubatão

refrigerantes do lado de fora, e outros entravam para namorar as meninas aqui dentro. Era bastante difícil. No segundo dia em que assumi a direção, encontrei cinco pedras na minha sala: haviam apedrejado os vidros", relembra. Prêmios e reconhecimento A Escola Estadual Parque dos Sonhos está entre as quatro instituições brasileiras finalistas do Prêmio Melhores Escolas

Leitura entre estudantes cresce até 25% com a proibição de celulares em escolas de Caxias do Sul

que adotar as renovações. Sinal de que, mesmo que não consigam terminar o livro, os estudantes têm interesse em ler. O utro indicativo foi o crescimento de vendas na Feira do Livro , que acontece no colégio — pontua a coordenadora pedagógica Amalia Maria Toigo. Fora de sala de aula, mas ainda no ambiente escolar, a literatura foi protagonista de um evento organizado

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

de um curso de formação e reciclagem a ser ministrado por instituição privada. No site da secretaria foi publicada nota que classificou a atividade como "requalificação intensiva". Um dia depois, outro ato da mesma pasta nomeou servidores alheios e não pertencentes às comunidades escolares como assistentes de direção escolar, para substituírem os diretores convocados

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

a atividade como "requalificação intensiva". Um dia depois, outro ato da mesma pasta nomeou servidores alheios e não pertencentes às comunidades escolares como assistentes de direção escolar, para substituírem os diretores convocados nessas mesmas unidades. Na ação que pede a anulação da convocação, o Sinesp alega que a convocação dos diretores, da forma como se deu

Programa Parceiro da Escola tem mais de 86% de aprovação dos pais

. A alimentação escolar é avaliada como positiva por 99% dos diretores, tanto em qualidade quanto em quantidade. A limpeza tem 95% de aprovação das direções escolares e 92% consideram os produtos fornecidos pelas empresas parceiras são adequados. Além disso, 46% das escolas que demandam reparos estruturais relevantes já possuem planejamento para a intervenção. O clima

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

. Essas escolas são sustentadas em dois modelos: formadas por pais ou por professores. No caso da Arco, fundada em 2019 e que hoje abriga 150 alunos do ensino fundamental e médio, a iniciativa surgiu de um grupo de educadores. Os mais de 30 professores-cooperados exercem funções que extrapolam a sala de aula, ao serem os responsáveis por todas as demandas escolares

Uso de plataformas não melhorou resultados educacionais de SP, aponta estudo

São Paulo A aposta do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) no uso de plataformas digitais não melhorou o desempenho das escolas estaduais no Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar de São Paulo) no ensino médio, segundo um estudo feito pela Repu (Rede Escola Pública e Universidade), que reúne pesquisadores de universidades paulistas

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

por apadrinhamento. De acordo com especialistas, a indicação política, quando usada como prática comum, compromete a qualidade da gestão e abre espaço para favores pessoais, líderes despreparados, descontinuidade de projetos e falta de compromisso e distanciamento entre a direção e a comunidade escolar que deveria servir. Outro avanço pode ser percebido em processos