Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

do Piauí, por exemplo, a pandemia dificultou a implementação de cursos aos docentes. "As atividades de formação com oficinas e interações presenciais ficaram prejudicadas", afirma a Seduc, em nota. Leila Perussolo, secretária de educação em Roraima e uma das articuladoras do novo ensino médio na rede do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

, como aprendizagem ativa, resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade. No Brasil, toda a educação básica já está alinhada a esse novo paradigma. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui competências socioemocionais nos conteúdos aplicados em sala de aula desde a educação infantil ao ensino médio. A ideia é aliar a aquisição de conhecimentos técnicos

Ser ou não ser: e eis que valor e emoção superam a técnica

, como aprendizagem ativa, resiliência, tolerância ao estresse e flexibilidade. No Brasil, toda a educação básica já está alinhada a esse novo paradigma. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) inclui competências socioemocionais nos conteúdos aplicados em sala de aula desde a educação infantil ao ensino médio. A ideia é aliar a aquisição de conhecimentos técnicos

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

em situações emergenciais. Segundo o decreto nº 9.057, que regulamenta o artigo 80 da LDB, cursos profissionais técnicos, superiores, educação de jovens e adultos e educação especial podem ser oferecidos nessa modalidade. Ela é descrita pelo documento como "a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

em situações emergenciais. Segundo o decreto nº 9.057, que regulamenta o artigo 80 da LDB, cursos profissionais técnicos, superiores, educação de jovens e adultos e educação especial podem ser oferecidos nessa modalidade. Ela é descrita pelo documento como "a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

inventor. O desabafo do Posto Ipiranga sobre o reconhecimento de cursos de ensino superior no Ministério da Educação é outro momento curioso da reunião que passou ao largo da cobertura midiática. Cidadão ilibado, Paulo Guedes denuncia um esquema de suborno instalado no MEC. Não diz quando, nem como, e tampouco revela quem no MEC teria lhe pedido suborno

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

inventor. O desabafo do Posto Ipiranga sobre o reconhecimento de cursos de ensino superior no Ministério da Educação é outro momento curioso da reunião que passou ao largo da cobertura midiática. Cidadão ilibado, Paulo Guedes denuncia um esquema de suborno instalado no MEC. Não diz quando, nem como, e tampouco revela quem no MEC teria lhe pedido suborno

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

de data para retomada das aulas presenciais e cronograma de obras, preparação de ambientes escolares e ações de formação de equipes escolares previstas para o mês de janeiro; 6) as medidas já adotadas ou em curso para ações fiscalizadoras da vigilância sanitária e das equipes de supervisão de ensino para atestar condições de cumprimento dos protocolos

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

de data para retomada das aulas presenciais e cronograma de obras, preparação de ambientes escolares e ações de formação de equipes escolares previstas para o mês de janeiro; 6) as medidas já adotadas ou em curso para ações fiscalizadoras da vigilância sanitária e das equipes de supervisão de ensino para atestar condições de cumprimento dos protocolos

Plano de retomada dos estados

com menos de 18 anos, atividades de formação em instituições públicas e cursos com mais de 10 pessoas. Esses eventos serão autorizados apenas a cidades na Fase 4, de prevenção contínua. Na fase 3 está a maioria das cidades (40), incluindo a capital Porto Velho. No dia 31 de agosto foi publicado o Decreto nº 25.348, que estendeu a suspensão das aulas das redes

Plano de retomada dos estados

com menos de 18 anos, atividades de formação em instituições públicas e cursos com mais de 10 pessoas. Esses eventos serão autorizados apenas a cidades na Fase 4, de prevenção contínua. Na fase 3 está a maioria das cidades (40), incluindo a capital Porto Velho. No dia 31 de agosto foi publicado o Decreto nº 25.348, que estendeu a suspensão das aulas das redes

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

, considero que há três perguntas principais que precisam ser respondidas de acordo com o contexto local da escola, professores, funcionários e alunos: 1. Há condições para a comunidade escolar voltar com segurança? Essa é a pergunta que mais norteia a discussão no Brasil hoje, seja na Educação ou em outra área. A nossa taxa de contágio já nos permite voltar a vida

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

, considero que há três perguntas principais que precisam ser respondidas de acordo com o contexto local da escola, professores, funcionários e alunos: 1. Há condições para a comunidade escolar voltar com segurança? Essa é a pergunta que mais norteia a discussão no Brasil hoje, seja na Educação ou em outra área. A nossa taxa de contágio já nos permite voltar a vida

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

com menos de 18 anos, atividades de formação em instituições públicas e cursos com mais de 10 pessoas. Esses eventos serão autorizados apenas a cidades na Fase 4, de prevenção contínua. Na fase 3 está a maioria das cidades, 40, incluindo a capital Porto Velho. No dia 13 de agosto, o governo já havia publicado o Decreto Nº 25.291 com novos critérios para as medidas

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

de todo o comércio, à exceção de casas de shows, boates, bares e restaurantes e eventos com mais de 10 pessoas, mas seguem proibidos cursos para pessoas com menos de 18 anos, atividades de formação em instituições públicas e cursos com mais de 10 pessoas. Esses eventos serão autorizados apenas a cidades na Fase 4, de prevenção contínua. Na fase 3 está a maioria

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

. Com longa carreira acadêmica, Aguiar agregaria um lado técnico e manteria o aceno aos religiosos, que engrossam coro nas pautas de costumes do governo. O legado de Weintraub Financiamento Sob Weintraub, o MEC foi ausente no debate legislativo mais importante, que é a renovação do Fundeb (principal mecanismo de financiamento da educação básica). Até agora o Congresso

Em alta, ensino técnico não dá conta da demanda de alunos

21% das menções na pesquisa Datafolha O Melhor de sãopaulo Serviços 2020 Fundação 1942 Unidades 92 fixas, 78 móveis e um Núcleo de Educação Online (EAD) Pessoas atendidas 20 mil alunos só nos cursos de nível técnico Funcionários 5.527 Crescimento O número de matrículas nos cursos de nível técnico passou de 20.847, em 2019, para 21.102 (previstas) em 2020

Mercadante responde a Weintraub

o que chama de fracasso do Pronatec, o ensino técnico será reorganizado. 5 - De 300 mil funcionários do MEC, 100 mil foram contratados nos últimos anos do governo Dilma. Esse é um dos motivos de o aumento do investimento em universidades só ocorrer, a partir de agora, se for privado. 6 - No programa Escola para Todos, privilegia-se o ensino ministrado "com base

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

de uma realidade, não é a realidade toda", afirma. De início, a alfabetização midiática se dedicou ao rádio, televisão e jornais, mas teve um aprofundamento com a chegada da internet. Daniela Osvald explica: "Isso ocorreu pois a internet tem todo um sistema técnico oculto, mais complexo de entender do que a transmissão por meios convencionais". O ambiente digital parece

Por uma educação antirracista

em instituições privadas de ensino e, embora na formação escolar tenha tido contato com profissionais da educação maravilhosos, os quais marcaram minha história, minha existência e ocupam lugar especial em meu coração, o que mais se mostrou latente não foi uma presença, mas uma ausência. Na infância eles foram foram fundamentais na construção de subjetividades, pois