Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

de ações para melhorar a convivência, combater a violência e fomentar a cultura de paz Tenha regras na sala de aula Algumas podem ser inegociáveis, e outras podem ser feitas com os alunos, trazendo maior senso de pertencimento e protagonismo

O 1º interesse é o financeiro, diz educador sobre escolas cívico-militares; STF discute o tema

. "A escola é revolucionária porque propicia a apreensão da realidade. Se competente, permite ao educando apropriar-se da cultura, que vai muito além dos conhecimentos disciplinares", defendeu, em entrevista a . No caso do modelo-cívico militar, segundo ele, o interesse imediato é o financeiro, "seguido da possibilidade de fazer dessas escolas um meio de entregar

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

do PSE (Programa Saúde na Escola), do governo federal, que vão de alimentação saudável, promoção de cultura da paz e cobertura vacinal, e realizam um videocast sobre temas como bullying e autocuidado. Segundo uma das gestoras do projeto, Patrícia Lima Bezerra, a meta é chegar a 48 escolas até o final do ano. Este conteúdo é parte da série "Saúde mental

Ao SP1, Tabata promete transformar 50% de escolas em integrais sem explicar como irá remunerar funcionários: 'professor não é só salário'

acabando com a saúde mental dos professores. O Brasil é um país violento contra professor, é a bolinha de papel, é ameaça, é agressão verbal, é tudo que a gente ta vendo. É os atentados. Comigo, a gente vai trabalhar pra ter uma cultura de paz, pra combater o bullying, pra ter psicólogo nas escolas e tolerância zero pra violência, principalmente dentro das escolas

FDR debate desafios e propostas no ambiente educacional em Congresso Nacional

, de reduzir diferença, de cultura de paz e de tolerância, a gente tem que falar sobre bullying e cyberbullying", afirma Grecianny ao explicar que "não existe fórmula pronta" para combater a intimidação sistemática – termo dado ao bullying conforme a Lei nº 13.185/2015. Fundação Demócrito Rocha promoveu mesa-redonda sobre "Como desenvolver a equidade no ambiente

MEC lança selo Maria da Penha para premiar iniciativas pedagógicas sobre direitos humanos e gênero

na qual vivemos e começar a construir uma nova cultura de paz. Sabemos que nenhuma criança nasce racista, machista ou homofóbica. Elas aprendem e repercutem o que aprenderam durante a vida", disse Maria da Penha. Camilo Santana anunciou ainda outros R$ 2,5 milhões para o fortalecimento e a ampliação de núcleos de pesquisa em gênero no Brasil. Dois núcleos por região

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

, profissionais da educação, familiares e membros da comunidade em projetos de formação que envolvam a promoção da cidadania; da cultura de paz; da democracia; e da melhoria da qualidade da educação pública brasileira. Leia mais: Escola e Comunidade: aberta adesão para programa de formação "O PDDE Escola e Comunidade é uma estratégia fundamental dentro do Programa Escola

Violência e discriminação impactam adolescentes e jovens nas redes sociais

construir uma cultura de paz. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Escolas cívico-militares servem para quê?

Uma de inspiração grega que estimulava a pensar livremente sobre os valores da vida e a origem e sentido das coisas e a latina, mais preocupada com a praticidade do que se aprendiz e fazia a junção de toda as ricas culturas dos povos conquistados. A depuração histórica da escola na sociedade ocidental moderna articula as duas finalidades. Quer ser prática

MEC promove educação alinhada aos ODS

, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Tais objetivos foram propostos pelas Nações Unidas para que o Brasil possa atingir a Agenda 2030.  Em 17 de junho, líderes da educação — entre eles, o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana — reuniram-se na sede da Organização

Pesquisa nacional analisa violência contra professores e comunidade escolar

com o objetivo de vivenciar uma cultura de paz. Acesse já! A partir da pesquisa, será criado um banco de dados para que possa ser feita uma estimativa do que acontece em todo o Brasil em termos de violência contra educadores. Esse material também apoiará políticas públicas sobre violência. "Nossa expectativa é que, se conseguirmos dados significativos sobre a violência

Tarcísio sanciona lei para criar escolas cívico-militares em SP

no programa será o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), conforme antecipou o UOL. O governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz".

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

a melhoria da qualidade do ensino com aferição pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz. "Se o programa diz que polícia precisa estar dentro da escola para garantir segurança, está dizendo que crianças e adolescentes são violentos, delinquentes e perigosos", alerta Catarina de Almeida Santos

Escolas militares podem pagar mais a policiais do que a professores

escola que aderir ao programa deverá contar com ao menos um policial militar da reserva para implementação das propostas. Ao justificar o projeto, Feder argumentou que a implantação das escolas busca o "enfrentamento da violência" e a promoção da "cultura da paz". Um dos critérios para implantação das escolas, que devem ser submetidas à "consulta pública antes

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

e todos, ministrada por professores e professoras e não por militares", disse a Apeoesp, sindicato dos professores do estado. Governo diz que o objetivo é melhorar a "qualidade do ensino", além do "enfrentamento à violência e a promoção da cultura de paz". "A proposta é complementar as ações pedagógicas da Seduc e visa compartilhar com os estudantes valores

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

. Representando o Centro Paula Souza, a co-deputada Sirlene Maciel (Psol), da Bancada Feminista, afirmou que a proposta é um "projeto requentado da ditadura militar" e disse que "escola é lugar de aprendizado, não de repressão". "Educação se faz com a cultura da paz. É muito simples dizer que vai criar disciplina extra com monitores da PM, que não estudaram

Governo federal cria sistema nacional para acompanhar casos de violência escolar do país

de profissionais de educação para implementação de práticas de reconhecimento e de valorização da diversidade, de acolhimento e de cultura de paz nas escolas; Orientação às escolas para a criação de planos de prevenção da violência e de respostas em caso de violência; Identificação e monitoramento de ameaças às escolas; Apoio e fortalecimento de rondas especializadas

Escolas precisam transmitir o conhecimento dos povos originários do Brasil

de direitos e correção das injustiças e violências históricas infligidas contra os povos originários dessas terras. Além disso, a efeméride nos provoca a discutir a valorização de seus saberes e cultura com a dimensão da real riqueza e profundidade que possuem. E, certamente, destacar a devida relevância da sua contribuição para o enfrentamento de diversas das crises

Escolas precisam transmitir o conhecimento dos povos originários do Brasil

de direitos e correção das injustiças e violências históricas infligidas contra os povos originários dessas terras. Além disso, a efeméride nos provoca a discutir a valorização de seus saberes e cultura com a dimensão da real riqueza e profundidade que possuem. E, certamente, destacar a devida relevância da sua contribuição para o enfrentamento de diversas das crises

A gestão da educação e a equidade racial

Ao menos 1 em cada 5 professores negros da rede pública paulista diz já ter sofrido discriminação racial, informa pesquisa do Datafolha sobre preconceito no ambiente educacional encomendada pela Associação Mulheres pela Paz. Por outro lado, 39% dos respondentes desse levantamento afirmaram que nunca participaram de uma formação/treinamento voltada