O Brasil vai à escola, mas não aprende

de ser apenas uma estatística educacional para virar alerta de emergência nacional. Falamos de uma população equivalente à de países inteiros colocada à margem da cidadania produtiva. Quem não conclui a educação básica não tem apenas menos chances, torna-se praticamente invisível. Esses jovens são empurrados à informalidade precária e à vulnerabilidade social

O Brasil vai à escola, mas não aprende

de ser apenas uma estatística educacional para virar alerta de emergência nacional. Falamos de uma população equivalente à de países inteiros colocada à margem da cidadania produtiva. Quem não conclui a educação básica não tem apenas menos chances, torna-se praticamente invisível. Esses jovens são empurrados à informalidade precária e à vulnerabilidade social

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

com os índices de leitura e escrita no país e se consolidou, ao longo das décadas, como um instrumento para avaliar competências essenciais à vida acadêmica e ao exercício da cidadania. Não por acaso, a redação costuma ter peso elevado na nota final e, em muitos vestibulares, funciona como critério de desempate. Sobre a dominância da dissertação argumentativa, Cavalin

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

é o músculo que isso constrói para a cidadania e o debate de grandes ideias, argumentou White.

Matemática para todos é uma urgência nacional

com a narrativa de que a matemática não é para todos. Ninguém gosta daquilo que não aprende; ninguém se envolve com o que lhe causa humilhação e ansiedade. Quando a escola falha, o estudante aprende que não consegue. E isso, ainda que invisível nas avaliações, é devastador para sua trajetória educacional e profissional. A matemática é um pilar para cidadania

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

, superintendente do Itaú Social, braço da Fundação Itaú, para quem a matemática extrapola a esfera educacional e abrange questões de cidadania: "No fundo, o pensamento matemático traz lógica, fortalece o pensamento crítico, sobretudo, para leitura crítica de dados, de informação, de narrativas. Essas dimensões, que estão no nível individual, extrapolam a esfera educacional

O atraso escolar e o futuro que estamos construindo

foram alfabetizados é reconhecer que falhamos antes. A alfabetização não é um ato burocrático; é o processo que tira a criança da escuridão para a luz do conhecimento. Ela deveria acontecer entre os 6 e 7 anos, etapa crucial para que a leitura se torne ferramenta de compreensão, autonomia e cidadania. Quando esse processo não se consolida no tempo certo, forma-se um ciclo

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

e das decisões sobre as atividades recreativas nos intervalos. —————————– Leia também Letramento emocional: ansiedade e depressão desafiam crianças e jovens O papel da escola no educar para a democracia e cidadania —————————– Não houve a proibição do uso dos celulares, mas a construção de um processo educativo com os alunos em relação ao autocuidado

Negros são 61% no ES, mas têm piores salários e menos acesso à educação

que a população negra, embora majoritária, permanece em posição desvantajosa, o que exige políticas públicas robustas para enfrentar o racismo estrutural, ampliar o acesso à educação de qualidade, promover inclusão produtiva e reduzir a informalidade. Somente com ações integradas será possível transformar a maioria demográfica em cidadania plena e igualdade

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

uma economia mais diversificada e competitiva. A conectividade também possibilita acesso facilitado a serviços governamentais e à cidadania digital, tornando processos mais ágeis e inclusivos para todos os mineiros. Medidas públicas fortalecem a educação e diminuem desigualdades regionais – Créditos: depositphotos.com / EdZbarzhyvetsky Quais são os maiores desafios

Estudo revela que 90% dos docentes sofreram, presenciaram ou souberam de perseguição e censura

Juliana, não a apoiou. Os impactos na vida de Juliana refletem a angústia de milhares de docentes entrevistados no relatório do ONVE: 45% dos educadores afirmam se sentir constantemente vigiados e pensam mais sobre o que dizem em sala. Os projetos de inclusão e cidadania que ela desenvolvia com os alunos foram paralisados. Fido Nesti/Folhapress Sua decisão

Mudanças climáticas e escola: os desafios são históricos

e progressiva sobre essa temática dificulta o desenvolvimento do pensamento crítico e da responsabilidade social dos estudantes ao longo da trajetória escolar — aspectos essenciais para o exercício da cidadania. Medidas para educação climática avançar Para mudar esse cenário, é preciso haver um consenso técnico sobre a necessidade de garantir a inserção da pauta

Enem para Pessoas Privadas de Liberdade em MG registra crescimento de 33% em 2025

da reintegração social. "O crescimento nas inscrições demonstra a contribuição e esforço da Secretaria Estado de Justiça e Segurança Pública de Minas Gerais e do Depen-MG para o fortalecimento da cidadania dentro das unidades prisionais do estado", afirmou.

Tema da redação do Enem 2025 é Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira

para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil 2023 Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil 2022 Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil 2021 O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira 2020 O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões

Tema da redação do Enem deste ano foi objeto de política pública do Governo Federal: 'Nocivo à sociedade'

Os candidatos na prova do Enem deste ano terão que escrever uma redação sobre as "Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira". O assunto já havia sido pauta no Governo Federal em outras ocasiões, como no ano passado, quando uma campanha do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania lembrou o "Junho violeta", mês escolhido

Futuros digitais mais justos na educação

, aprofundando a percepção na consolidação da cidadania. Publicidade Há preocupações quanto à privacidade e à segurança de dados de professores, alunos e demais atores do universo educacional. A exposição indevida ou o uso não autorizado desses dados pessoais pode gerar consequências graves, como discriminação algorítmica, violação de direitos fundamentais, assédio

Redação do Enem 2025: autismo, capacitismo e diversidade podem manter inclusão como temática

africana no Brasil 2023 Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil 2022 Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil 2021 Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil 2020 (impresso) O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

aquelas com mais turmas podem ofertar os quatro, garantindo um portfólio maior para a escolha dos estudantes. Nas escolas de tempo integral (EEMTI) e nas regulares, os IFAs terão 6 horas semanais, divididos em 4 horas para as áreas de conhecimento e 2 horas para o Projeto de Vida. "É o nosso componente curricular ‘Formação para Cidadania’, onde a gente trabalha o projeto de vida

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

ambiente. O debate sobre o uso ético da tecnologia e o combate à desinformação virou parte da formação. A responsabilidade diante de discursos de ódio nas plataformas digitais dialoga com direitos humanos, democracia e cidadania digital. No campo da educação, o eixo exige capacitação de professores e mudança curricular para desenvolver habilidades críticas

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

midiática. — O papel da escola é fazer essa mediação do conteúdo que é consumido, porque alguém tem que fazer esse papel. E ter esse espaço em que a gente pode dialogar com os alunos sobre um uso consciente da internet, o uso do próprio celular, é muito importante para a gente construir uma cidadania digital — argumenta a professora. Nas atividades, ela aborda