Contagem regressiva para o Enem 2021

foi feito?". A paz de espírito ajudará muito a sua prova. Mais informações sobre a Escola SESI SENAI acesse www.sesi-ce.org.br/escolasesisenai ou ligue Fortaleza (85) 4009-6300; Sobral (88) 3677-8200; Juazeiro do Norte (88) 3102-5768.

Furo no teto por eleição não garante nem comida para mais pobres

alimentares custava em média R$ 497 em sete capitais do Norte e Nordeste (Belém, Aracaju, Fortaleza, João Pessoa, Natal, Recife e Salvador), em setembro. Ou seja, ainda a depender da variação inflacionária de outubro, o valor que será pago para a maioria das famílias no Auxílio Brasil representará cerca de 80% do valor da cesta básica necessária para alimentação

Furo no teto por eleição não garante nem comida para mais pobres

alimentares custava em média R$ 497 em sete capitais do Norte e Nordeste (Belém, Aracaju, Fortaleza, João Pessoa, Natal, Recife e Salvador), em setembro. Ou seja, ainda a depender da variação inflacionária de outubro, o valor que será pago para a maioria das famílias no Auxílio Brasil representará cerca de 80% do valor da cesta básica necessária para alimentação

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

por 10 meses. Em novembro, o jovem parte para uma nova conquista, agora como eletrotécnico no Centro de Distribuição da Amazon, inaugurado recentemente na Região Metropolitana de Fortaleza. "Um dos sonhos era trabalhar na área de manutenção elétrica, mais especificamente como eletrotécnico, e vejo que ele está às vésperas de se tornar realidade", comemora

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

por 10 meses. Em novembro, o jovem parte para uma nova conquista, agora como eletrotécnico no Centro de Distribuição da Amazon, inaugurado recentemente na Região Metropolitana de Fortaleza. "Um dos sonhos era trabalhar na área de manutenção elétrica, mais especificamente como eletrotécnico, e vejo que ele está às vésperas de se tornar realidade", comemora

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

partiu de um estudante do ensino público estadual. O garoto resolveu criar apostilas impressas para serem entregues nas residências dos alunos e incentivá-los a não desistirem dos estudos. A medida, aparentemente simples, teve êxito e ganhou o apoio da direção da Escola Maria Dolores Petrola, localizada em Arneiroz, cidade a 204 km de Fortaleza. A proposta

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

partiu de um estudante do ensino público estadual. O garoto resolveu criar apostilas impressas para serem entregues nas residências dos alunos e incentivá-los a não desistirem dos estudos. A medida, aparentemente simples, teve êxito e ganhou o apoio da direção da Escola Maria Dolores Petrola, localizada em Arneiroz, cidade a 204 km de Fortaleza. A proposta

Ceará tem 18 municípios entre os 20 com maiores notas do Brasil em índice sobre educação

traça um retrato sobre as condições de desenvolvimento educacional das crianças e jovens, da Educação Infantil ao Ensino Médio. No ranking das capitais, Fortaleza aparece na 3ª colocação, empatando com Curitiba, tendo à frente as cidades de São Paulo e Teresina. 20 municípios com melhores notas no Ioeb Município UF Nota Sobral CE 6.7 Cruz CE 6.7 Milhã CE 6.6

Ceará tem 18 municípios entre os 20 com maiores notas do Brasil em índice sobre educação

traça um retrato sobre as condições de desenvolvimento educacional das crianças e jovens, da Educação Infantil ao Ensino Médio. No ranking das capitais, Fortaleza aparece na 3ª colocação, empatando com Curitiba, tendo à frente as cidades de São Paulo e Teresina. 20 municípios com melhores notas no Ioeb Município UF Nota Sobral CE 6.7 Cruz CE 6.7 Milhã CE 6.6

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

acessível, que os Estados-Parte analisem a recente Certificação do ISO, de número 21902, a primeira norma global técnica sobre turismo acessível, a fim de que seja avaliada a possibilidade de um estudo técnico a fim de analisar a sua viabilidade e aplicabilidade por parte dos Estados-Parte. Deixo também aqui registrada a experiência de minha Cidade Natal, Fortaleza

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

acessível, que os Estados-Parte analisem a recente Certificação do ISO, de número 21902, a primeira norma global técnica sobre turismo acessível, a fim de que seja avaliada a possibilidade de um estudo técnico a fim de analisar a sua viabilidade e aplicabilidade por parte dos Estados-Parte. Deixo também aqui registrada a experiência de minha Cidade Natal, Fortaleza

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. O projeto, coordenado pela professora Vanda Mendes Ribeiro, da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), tem apoio do Fundo de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e conta com a participação de 33 pesquisadores nacionais

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

e ao Nordeste entre 2011 e 2017. O mesmo aconteceu com Fortaleza, em comparação com a situação de outras capitais da região. O projeto, coordenado pela professora Vanda Mendes Ribeiro, da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), tem apoio do Fundo de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e conta com a participação de 33 pesquisadores nacionais

Monitoramento de faltas, com apoio dos alunos

A diretora da E.E.F.M. José Waldemar Alcântara e Silva (Fortaleza-CE), Maria de Lurdes, revela como a escola conseguiu fortalecer o relacionamento com a família dos estudantes e melhorar sua frequência. A maioria dos estudantes morava em bairros distantes, e o número de faltas era alto. Paralelo ao controle de frequência feito pelos professores

Projeto Cultura de Paz

A gestora da E. E. F. M. Sendador Osires Pontes (Fortaleza-CE), Francidelia Conceição Chaves de Moura, relata como um projeto de mediação de conflitos entre estudantes melhorou o clima da escola. Os conflitos eram frequentes na escola e havia a cultura de pouco diálogo. A escola adotou o projeto Cultura de paz, da ONG Terre des Hommes. Foram capacitados

Mediação de conflitos

Virginia Vilagran Pinheiro, gestora da E. E. F. M. Matias Beck (Fortaleza-CE), descreve uma prática adotada em sua escola para mediação de conflitos entre estudantes e professores. Foram designados alguns professores e estudantes para atuarem como mediadores. Eles foram capacitados e passaram a atuar na resolução de conflitos.

Professores apadrinhando alunos

Alunos do último ano do ensino médio costumam estar expostos a todo tipo de pressão: concluir a última etapa da educação básica, buscar estágio, fazer o Enem. Ciente disso, a escola Darcy Ribeiro, em Fortaleza (CE), decidiu redobrar o apoio aos estudantes. Para isso, lançou um projeto de apadrinhamento em que cada professor fica responsável por cinco a dez

Monitoria, aulas extras e gamificação

Vaneska Karen de Souza Silva, ex-aluna da E. E. E. P. Professor César Campelo (Fortaleza-CE), conta como a escola ajudou os estudantes a lidar com problemas complexos da instituição, como a diferença no nível de aprendizagem, com aulas extras, monitorias e a criação de uma plataforma de estudos “gameficada”, chamada de Projeto Escolarize. Com a ajuda

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) na cidade de Fortaleza. O foco principal da investigação é a relação entre a implementação desta política pública, a vulnerabilidade social no território e a produção da equidade educacional. A coordenação da pesquisa é da professora Vanda Mendes Ribeiro, da Unicid. O Paic, criado pelo Governo do Estado

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) na cidade de Fortaleza. O foco principal da investigação é a relação entre a implementação desta política pública, a vulnerabilidade social no território e a produção da equidade educacional. A coordenação da pesquisa é da professora Vanda Mendes Ribeiro, da Unicid. O Paic, criado pelo Governo do Estado